把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法中正確的是( )

A. a和c是反應(yīng)物 B. d一定是催化劑

C. X=2.0g D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

用化學用語填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是：___________；

（2）由8個硫原子構(gòu)成的硫分子是：_______；

（3）2個氧原子：________________；

氧化鋁：___________________；

可用于滅火的氣體是__________________

按要求寫出下列化學方程式。

（1）初中化學涉及到二氧化碳的化學反應(yīng)有很多，請任寫一個有二氧化碳參加的化合反應(yīng)

（2）向裝有某無色溶液A的試管中加入固體B后，觀察到有無色氣泡產(chǎn)生。請寫出符合該現(xiàn)象的一個化學方程式 ；

（3）實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式 ；

以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請回答下列問題：

（1）①元素原子的相對原子質(zhì)量是 ；

（2）③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為它屬于 （填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”），該微粒的符號為 ；

（3）由②與④形成化合物的化學式是 。

如圖為一定條件下某化學反應(yīng)的微觀過程，其中“”和“ ”表示兩種不同原子。分析回答，為什么物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律？

如圖所示：在木塊上點燃高低兩支蠟燭，用開口的鐘罩將其扣在水槽內(nèi)，然后用導管（先伸至石灰水后提到木塊表面）向鐘罩內(nèi)通入二氧化碳。實驗中可觀察到的現(xiàn)象有：①_______________________________________；

②_____________________________________。

氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學式為C2H2)，是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗室常用塊狀固體碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]和乙炔，該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。請回答下列各題。

①乙炔的物理性質(zhì)之一是 ；

②寫出實驗室制備乙炔氣體的化學方程式 ；

③從上圖選擇實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是 （填序號）。

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）如圖甲所示。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為____________________，

該實驗說明水是由______________組成的。該反應(yīng)的化學方程式是_________________。

（2）小剛自制了一個簡易凈水器（如圖乙）凈化雨水，其中活性炭的主要作用是_____。

經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是______________。

為防止汶川地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播，防疫人員大量使用了“漂白粉”來殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學式為：Ca(ClO)2]。

請計算：（1）次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比 ；

（2）次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分數(shù)。

某興趣小組從實驗室中取一瓶過氧化氫溶液進行實驗。測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 g。

（2）該雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量。（寫出計算過程）