10．某化學(xué)課外活動小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究，請按要求回答：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①鐵架臺，②長頸漏斗．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和D（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少在試管口放一團(tuán)棉花．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先從水中取出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．
（3）小紅同學(xué)要制取并收集CO₂應(yīng)選擇B和C（填字母）進(jìn)行組裝；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
（4）小明探究B裝置時，對B裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如圖F所示．改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．

9．如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒的條件（夾持固定裝置略去）已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃．
（1）在如圖1所示的實(shí)驗(yàn)中，分別用玻璃棒蘸取酒精和水，再在酒精燈火焰上加熱，片刻后移開，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表：

實(shí)驗(yàn)用品	現(xiàn)象
蘸有酒精的玻璃棒	產(chǎn)生火焰
蘸有水的玻璃棒	無明顯變化

從觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出燃燒應(yīng)具備的條件是物質(zhì)具有可燃性，寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．
（2）在如圖2所示的實(shí)驗(yàn)中，a、b兩處放有少量白磷，c處放有少量紅磷，當(dāng)看到a處白磷燃燒、c處紅磷不燃燒時，此時溫度計(jì)示數(shù)為60℃，此現(xiàn)象能夠說明燃燒應(yīng)具備的條件是溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)．
（3）除上述兩個條件外，燃燒還應(yīng)具備的條件是與氧氣接觸，在圖2所示的實(shí)驗(yàn)中，能說明該條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是a處白磷燃燒，b處白磷不能燃燒．
（4）通常保存少量白磷的方法是保存在水中．

8．按下列信息寫出相關(guān)的化學(xué)方程式．
（1）殺菌劑波爾多液常用于防治多種農(nóng)用作物的病菌，它是用石灰乳與硫酸銅溶液混合而成，混合配液時會發(fā)生化學(xué)變化，反應(yīng)過程中會生成氫氧化銅CuSO₄+Ca（OH）₂═Cu（OH）₂↓+CaSO₄．
（2）生產(chǎn)燒堿的小型工廠，常用便宜的原料純堿和熟石灰制得成品，其反應(yīng)原理是：Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．
（3）在用面粉制作饅頭的發(fā)酵過程中會生成酸（是有機(jī)酸，設(shè)其化學(xué)式為HR，R表示其酸根成分）．若在蒸饅頭之前先加一些NaHCO₃或Na₂CO₃溶液，則蒸好的饅頭有很多小孔，吃起來松軟可口，且無酸味，其原因是：NaHCO₃+HR=NaR+H₂O+CO₂↑；Na₂CO₃+2HR=2NaR+H₂O+CO₂↑．

7．A～F是初中常見的6種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物已略去）．已知A是一種酸，C、F在常溫下是液體，其中大量排放B會引起溫室效應(yīng)．部分反應(yīng)條件在圖中列出．

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：CH₂O，DO₂，F(xiàn)H₂O₂．
（2）請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A→B+CH₂CO₃═H₂O+CO₂↑，②C→D+E2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，③F→D+C2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

6．生活中到處有化學(xué)，請你根據(jù)下列所給情景和你所學(xué)的化學(xué)知識及生活經(jīng)驗(yàn)回答有關(guān)問題．
（1）用含較多鈣鎂離子的硬水洗衣服時，我們常常會看到有白色垢狀物（浮渣），而用軟水洗衣服卻沒有這個現(xiàn)象，因此可以用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水．
（2）利用海水曬制得到的食鹽會混有很多泥沙，要除去泥沙需要過濾 （填操作名稱）；
（3）干冰可以制造舞臺云霧，因?yàn)楦杀�升華是一個吸熱過程，會使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴，成霧狀；
（4）很多膨化食品包裝袋內(nèi)充了氮?dú)�，因�(yàn)榈獨(dú)獠换顫姡�不易與食品反應(yīng)，也為了避免食品與空氣中的氧氣反應(yīng)而變質(zhì)．

5．對比實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用比較的方法來揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實(shí)驗(yàn)方法．設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)不屬于對比實(shí)驗(yàn)的是（　�。�

	實(shí)驗(yàn)1	實(shí)驗(yàn)2	目的
A	壓縮空氣	壓縮水	比較空氣和水的分子間空隙大小
B	H2O2分解制氧氣	H2O2和MnO2 混合制氧氣	比較催化劑對反應(yīng)的影響
C	硫在空氣中燃燒	硫在氧氣中燃燒	比較氧氣濃度對反應(yīng)的影響
D	加熱高錳酸鉀	加熱碳酸氫銨	比較溫度對反應(yīng)的影響

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

4．下列說法正確的是（　�。�

	A．	原子核一定帶有正電荷
	B．	原子團(tuán)一定帶負(fù)電荷
	C．	具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定是同一種元素
	D．	稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)一定為8

3．請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（2）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，使用該裝置前，應(yīng)先進(jìn)行氣密性檢查，具體方法是用彈簧夾夾緊橡膠管，向長頸漏斗中加入水至形成一段液柱，一段時間后，液面不下降，表明裝置氣密性良好；欲用F裝置收集二氧化碳將氣體從a端（填a或b）進(jìn)入．
（3）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止生成物濺落炸裂瓶底，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色．

2．周末的時光，閱讀是小明的最愛．
碳元素既是組成生物體的基本元素，也是組成地殼中巖石和化石燃料的主要元素．在自然界中，有硬度極高的金剛石、最軟的礦物之一石墨；有植物光合作用所依賴的二氧化碳，也有有毒氣體一氧化碳；還有可用作建筑材料的大理石、生命的基石--蛋白質(zhì)等．
植物的光合作用是利用水和空氣中的二氧化碳，生成葡萄糖并釋放出氧氣；而動植物的呼吸過程和化石燃料的燃燒則消耗氧氣，放出二氧化碳；從而完成了二氧化碳在自然界的循環(huán)．
1828年，德國化學(xué)家維勒用無機(jī)化合物氰酸銨（NH₄CNO）合成出有機(jī)化合物--尿素[CO（NH₂）₂]，由此突破了無機(jī)化合物與有機(jī)化合物之間的界限．繼維勒之后，人們以含碳無機(jī)化合物為原料，相繼合成出大量的有機(jī)化合物，滿足了人類在能源和材料等方面的需要．現(xiàn)在，工業(yè)上用液氨和二氧化碳為原料，在高溫高壓條件下直接合成尿素和水．
總之，碳及其化合物間的轉(zhuǎn)化有單質(zhì)與氧化物、氧化物與酸、氧化物與氧化物，以及無機(jī)物與有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化等．
閱讀中請我們共同思考
（1）金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但具有不同的物理性質(zhì)，其原因是碳原子排列方式不同，一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，其原因是分子構(gòu)成不同．
（2）木炭在氧氣中燃燒后的生成物可能不同，其原因是反應(yīng)物氧氣的量不同，生成的產(chǎn)物不同．
（3）工業(yè)上制取尿素的方程式為2NH₃+CO₂$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO（NH₂）₂+H₂O．
（4）關(guān)于有機(jī)物和無機(jī)物之間的關(guān)系的一點(diǎn)新認(rèn)識是有機(jī)物和無機(jī)物在一定的條件下能相互轉(zhuǎn)化．

1．人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料．
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的導(dǎo)電性．
（2）工業(yè)上煉出的是生鐵，生鐵和鋼都是鐵的合金；生鐵和鋼的主要區(qū)別是含碳量不同．
（3）某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動性順序，你認(rèn)為他需要的藥品和試劑為硫酸鎂、硫酸銅、鐵．
請根據(jù)選定的試劑寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu
（4）如圖表示的是一定質(zhì)量的Fe、Al分別與等濃度的兩份酸充分反應(yīng)．下列情況一定符
合該圖象的是D（填序號）．
A．質(zhì)量不等的稀鹽酸與過量的Fe、Al反應(yīng)
B．質(zhì)量相等的稀鹽酸、稀硫酸分別與過量的Fe、Al反應(yīng)
C．質(zhì)量相等的Fe、Al與過量的酸反應(yīng)
D．質(zhì)量比為28：9的Fe、Al與過量的酸反應(yīng)．