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7.實驗室欲配制200g 10%的氫氧化鈉溶液,部分實驗操作如下:
(1)稱量氫氧化鈉固體20g.
(2)量取水的體積.圖1中正確的是A.

(3)裝瓶,貼標簽:在圖2的標簽中填上相應的內容.

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6.根據下圖回答問題:

(1)用A裝置制取氧氣時應用的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,收集裝置是C或D.
(2)通常實驗室用大理石制取二氧化碳,所選用的發(fā)生裝置是B.

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5.近年來有人提出了利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如圖所示:

(1)NaHSO3中含有四種元素.
(2)步驟①中,反應前后化合價發(fā)生改變的元素是氫元素和氯元素.

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4.自來水廠凈水流程圖如圖:

(1)步驟②的操作是過濾.
(2)二氧化氯是一種殺菌劑,它的化學式是ClO2
(3)上述步驟中一定發(fā)生化學變化的是:③④.

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3.哥本哈根氣候大會的主要議題是二氧化碳排放問題,上海世博會也大力倡導“低碳”理念.汽車的燃料主要是汽油,汽油的成分復雜,本題用C8H18為代表.
(1)C8H18的相對分子質量為114,將汽油完全燃燒的化學方程式補充完整:
2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$16CO2+18 H2O
(2)公共汽車和出租車的耗油量(均以汽油為燃料)和載客量如下表:
公共汽車出租車
百公里耗油/kg17.19.12
平均載客量/人302
乘出租車行駛相同距離,人均排放二氧化碳是乘公共汽車的8倍.

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2.某反應的過程可用下列圖示描述.

上述變化的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;你從圖中還可以看出的信息是在化學變化中,分子可以再分、原子不能再分(填一條即可).

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1.水是一種重要資源.
(1)下列圖片為生活中的水制品.

屬于純凈物的是D.(填序號)
(2)進入千家萬戶的自來水由于水源不同,自來水的硬度也不同.硬水會給生產、生活帶來許多不便.生活中可以通過加熱煮沸的方式來降低水的硬度,過一段時間后,家里的水壺底部會有水垢.原因是:硬水中的碳酸氫鈣[Ca(HCO32]在煮沸后生成了一種不溶性物質、水和二氧化碳.請寫出此反應的化學方程式:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑,該反應屬于基本反應類型中的分解反應.

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20.常用的食品保鮮方法是做成真空包裝或填充氮氣做保護氣,這兩種方法保鮮的原理是隔絕氧氣.

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19.碳是人類利用最早的元素之一,生物體內絕大多數分子中都含有碳.
(1)動植物殘骸在幾百萬年的時間里,在高溫無氧的環(huán)境下形成大量的煤、天然氣和石油等化石燃料.天然氣的主要成分是:CH4(填化學式).
(2)人類大量使用化石燃料,使大氣中的二氧化碳含量急劇增加.大量的二氧化碳進入海洋,使海洋中水的酸堿度被破壞,用化學方程式解釋海洋“變酸”的原因:5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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18.空氣是寶貴的自然資源.
(1)空氣是人類生存的營養(yǎng),其中一個原因是空氣中含有的氧氣是動植物呼吸的原料.
(2)在大型汽車上用壓縮空氣開關車門和剎車.空氣具有可壓縮性的微觀原因是分子間有空隙.
(3)“低能耗、低污染、低排放”是低碳經濟的重要標志.其中“低排放”主要指減少排放B(填字母序號).
A.N2              B.CO2            C.O2              D.H2

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