15．為了測定某黃銅（銅鋅合金）的組成，取20g的黃銅屑樣品，向其中加入某稀硫酸，恰好完全反應(yīng)時(shí)，測得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.4g，消耗的稀硫酸質(zhì)量為100g．計(jì)算：
（1）20g的黃銅樣品中鋅的質(zhì)量．
（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

14．圖10是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）裝置B由導(dǎo)管、雙孔塞長頸漏斗和錐形瓶（填儀器的名稱）組成．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO₃制取O₂應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），收集氧氣不宜用裝置E
（填字母），實(shí)驗(yàn)室用B裝置來制備CO₂的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）若用裝置F來收集CO₂，則氣體應(yīng)從a（選填a或b）進(jìn)入，若用裝置F來檢驗(yàn)CO₂則瓶內(nèi)應(yīng)用澄清石灰水（填物質(zhì)名稱），其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

13．圖9中A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（其中有兩個(gè)反應(yīng)的部分生成物省略沒寫）．請回答下列問題：
（1）物質(zhì)B所屬的類別氧化物；（選填“單質(zhì)”或“氧化物”）
（2）C物質(zhì)的用途（寫一條即可）滅火等（合理即可）；
（3）①②③④四個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是②（選填數(shù)字序號）；
（4）轉(zhuǎn)化過程③可用化學(xué)方程式表示為：3CO+Fe₂0₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3C0₂．

12．實(shí)驗(yàn)室配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液．如圖是小明實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖：

（1）圖①中玻璃棒攪拌的目的是加快氯化鈉的溶解速率．
（2）圖中有一處明顯的錯(cuò)誤操作是③（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序⑤③④②①．
（3）配制時(shí)應(yīng)選擇100（填“10”、“50”或“100”）mL的量筒和膠頭滴管（填一種儀器）一起配合來準(zhǔn)確量取所需水的體積．

11．就下列有關(guān)資源利用的知識(shí)填空
（1）甲烷是很好的燃料，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；
（2）工業(yè)上煉鐵常用的設(shè)備是高爐；冶煉1000t含雜質(zhì)3%的生鐵，需要含F(xiàn)e₃O₄80%的磁鐵礦石的質(zhì)量1674.4t．（結(jié)果精確到0.1t）
（3）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是A（選填字母）．
A、節(jié)約金屬資源       B、合理開采礦物      C、防止鋼鐵生銹．

10．聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，按要求完成下列各題
（1）衣服、餐具上的油污可以用加入水的洗滌劑洗掉，這是由于洗滌劑有乳化功能．
（2）說出防止你家菜刀生銹的兩種方法擦干凈；放在干燥處．
（3）常見的三種化石燃料是煤、石油和天然氣．

9．下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱
	B．	水溶液能使紫色石蕊試液變紅
	C．	能去油污，可作爐具清潔劑
	D．	能與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，治療胃酸過多

8．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后，總質(zhì)量是增大、減小還是不變呢？甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行探究．
【提出假設(shè)】
物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖A所示，乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖B所示，他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

①寫出B實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑
②反應(yīng)結(jié)束恢復(fù)到室溫后，甲同學(xué)的天平指針指向刻度盤     （填“左邊”“右邊”或“中間”）
（2）丙進(jìn)行了圖C所示的實(shí)驗(yàn)，用細(xì)銅絲吊著一根長玻璃棒，在其兩端分別繞上粗銅絲，并使玻璃棒保持水平．然后用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘．停止加熱后冷卻，他觀察到的現(xiàn)象是玻璃棒左降右升
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（3）甲通過查閱資料得知：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；原因是化學(xué)反應(yīng)前后①②⑤（填數(shù)字序號）不變．
①原子種類  ②原子數(shù)目   ③分子種類  ④分子數(shù)目   ⑤元素種類   ⑥物質(zhì)種類
【反思與評價(jià)】
（4）B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后，天平指針指向刻度盤右邊（填“左邊”、“右邊”或“中間”），原因是反應(yīng)生成的二氧化碳逸出．
【表達(dá)與交流】
（5）寫出C實(shí)驗(yàn)中a端銅絲表面發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

7．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題

（1）圖中a儀器的名稱為酒精燈．
（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，可選用的發(fā)生裝置是A（填“A”或“B”）；裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性；能用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（3）如用E裝置收集CO₂，則氣體應(yīng)從c（填“b”或”c”）端通入．
（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．

6．X、Y、Z、R是初中化學(xué)常見物質(zhì)，且均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）
（1）若X是難溶于水的白色固體，Y、R的組成元素相同，Z為黑色固體單質(zhì)，則X的化學(xué)式為CaCO₃，由Y轉(zhuǎn)化為R的化學(xué)方程式為CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（2）若X為汽水中存在的一種物質(zhì)，并能使紫色石蕊試液變紅，Y、Z的組成元素相同，則X的化學(xué)式為H₂CO₃，由Z轉(zhuǎn)化為Y的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，寫出R的一種用途醫(yī)療急救．