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科目： 來源： 題型：解答題

10．“對比實驗”是科學學習中行之有效的思維方法．某科學學習小組的同學在學完相關的知識后，走進實驗室做了如圖所示實驗，請你參與并回答下列問題．
（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是溫度需達到可燃物的著火點，實驗中使用銅片，是利用了銅的導熱性（填物理性質(zhì)）
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和氧氣直接接觸．

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．網(wǎng)絡上流行如下一段文字，“我們中國人從食物中完成了化學掃盲！從咸鴨蛋、辣椒醬里我們認識了蘇丹紅（化學式：C16H12N2O）；從銀耳、蜜棗里我們認識了硫磺；從木耳中認識了硫酸銅；三鹿和雙匯分別讓同胞知道了三聚氰胺（化學式：C3H6N6）和瘦肉精（C12H19Cl3N2O）的化學作用”．上述材料中出現(xiàn)的物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（　�。�
A．蘇丹紅B．硫磺C．硫酸銅D．三聚氰胺

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．杭州市政府準備在余杭區(qū)建立垃圾焚燒廠，遭到了當?shù)夭糠志用竦膹娏曳磳�，甚至�?月10日產(chǎn)生了堵路、打砸等過激行為．下列不屬于當?shù)鼐用穹磳Φ睦碛墒牵ā　。?table class="qanwser">A．垃圾焚燒產(chǎn)生的煙塵、二噁英等會污染空氣B．各地運來的垃圾中含有各種病原體C．垃圾本身及焚燒時產(chǎn)生的氣味讓人難以忍受D．垃圾是放錯了位置的資源，應分類回收利用，焚燒是對資源的浪費

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．下列做法不合理的是（　　）
A．無水硫酸銅可用于鑒別水和酒精兩種物質(zhì)
B．醫(yī)院用生理鹽水實際上就是0.9% NaCl溶液
C．誤食重金屬鹽中毒后，可立即服用雞蛋清解毒
D．可用氫氧化鈉溶液和濕潤的藍色石蕊試紙來檢驗銨鹽

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科目： 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的實驗操作，正確的是（　　）
A．稀釋濃硫酸B．
給液體加熱		C．
測定溶液的pH		D．
傾倒液體

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科目： 來源： 題型：解答題

5．海河是天津市的母親河．某同學對海河的水樣進行了相關的研究．
（1）海河水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）過濾操作中玻璃棒起引流作用，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁，可能原因是濾紙破損或傾倒的液體液面高于濾紙邊緣（寫一條即可）．
（3）為了檢驗河水是軟水還是硬水，可向水樣中加入肥皂水攪拌；在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度．

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科目： 來源： 題型：解答題

4．寫出下列反應的化學方程式
（1）鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）硫磺在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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科目： 來源： 題型：解答題

3．用化學用語填寫下列空白：
（1）2個氧原子2O；   
（2）鈣離子Ca2+； 
（3）+2價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$；        
（4）1個氮分子N2；
（5）碳酸鈉Na2CO3．

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科目： 來源： 題型：多選題

2．實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時，下列做法正確的是（　�。�
A．在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管
B．導管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉
C．把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上
D．用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要熄滅酒精燈，然后再把導管移出水面

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．鑒別二氧化碳、氫氣、氧氣、空氣四種氣體，可以選用的最佳方法是（　　）
A．將氣體分別通入水中B．將燃著的木條分別伸入氣體中
C．分別將帶火星的木條伸入氣體中D．將氣體分別通入澄清石灰水中

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