9．讀下表完成填空：

元素符號(hào)	A	B	C
該元素的某 微粒結(jié)構(gòu)圖

表示原子的是A，元素符號(hào)為H；表示陰離子的是B，離子符號(hào)為F^-；表示陽(yáng)離子的是C；離子符號(hào)為Mg²⁺；具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是BC．

8．用化學(xué)符號(hào)表示：（1）氧元素O （2）兩個(gè)氧原子2O （3）氧氣O₂
（4）2個(gè)銅原子2Cu （5）鈉離子Na⁺（6）鈣離子Ca²⁺（7）碳元素C．

7．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子，原子，離子等，例如水是由水分子構(gòu)成，銅由銅原子構(gòu)成．

6．下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（　　）

	A．	給籃球充氣--分子間有間隔
	B．	10mL酒精和10mL水混合在一起，體積小于20mL--分子是有質(zhì)量的
	C．	在花園中可聞到花的香味--分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
	D．	水通電分解可得到氫氣和氧氣--化學(xué)變化中分子是可以再分的

5．實(shí)驗(yàn)室提供了如圖1儀器，請(qǐng)你隨某興趣小組的同學(xué)一起來(lái)參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)：

（1）若用高錳酸鉀來(lái)制取一瓶氧氣，你認(rèn)為除需要用到上面的⑤⑥⑦儀器外，還需上面的儀器有①②⑨⑩（填序號(hào)）．
（2）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置制取CO₂，實(shí)驗(yàn)前對(duì)該裝置進(jìn)行了氣密性檢查：打開(kāi)裝置中的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒(méi)有流下，于是得出“氣密性好”的結(jié)論．你認(rèn)為甲同學(xué)的檢驗(yàn)方法是否可行？否（填“是”或“否”）．乙同學(xué)也設(shè)計(jì)了一種檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法，請(qǐng)你幫助完成：關(guān)閉活塞，在集氣瓶中加水浸沒(méi)導(dǎo)管末端，用冷毛巾敷住錐形瓶片刻�。ㄖ灰�合理的答案也可），若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時(shí)間不下降，則氣密性好．
（3）若要得到干燥的CO₂，還需要一個(gè)干燥裝置如圖3，干燥劑為濃硫酸．氣體應(yīng)從b方向進(jìn)入．利用該裝置也可以檢驗(yàn)生成了二氧化碳，瓶中應(yīng)放入的試劑為澄清的石灰水，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

4．甲、乙兩位同學(xué)按如圖所示裝置進(jìn)行了水的組成探究活動(dòng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
試管1中生成的氣體是氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的．

3．生活中常用到硅膠、生石灰等各種干燥劑（能除去潮濕物質(zhì)中水分的物質(zhì)）．
（1）硅膠是無(wú)色或白色顆粒，其主要成分是SiO₂，其中Si元素的化合價(jià)為+4．
（2）生石灰是白色塊狀固體，吸水后變成粉末，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H₂O═Ca（OH）₂，該反應(yīng)可用于自發(fā)熱飯盒的原因是該反應(yīng)放出大量的熱．

2．為緩解化石燃料短缺的狀況，人們開(kāi)始轉(zhuǎn)向新能源的開(kāi)發(fā)與利用．如圖所示新能源汽車(chē)配有可折疊帳篷，上面嵌入了很多光電板，展開(kāi)后可將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽瑸槠��?chē)行駛提供動(dòng)力．

1．含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān)．
（1）隨著人們對(duì)大氣環(huán)境的關(guān)注，活性炭纖維防護(hù)口罩走進(jìn)人們的生活．由于活性炭具有吸附能力，因此有良好的防毒、除臭等功效．
（2）“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放，體現(xiàn)低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活理念．下列符合“低碳生活”的是AB（填字母序號(hào)）．
A．日常起居中，長(zhǎng)時(shí)間不用電器時(shí)，要關(guān)閉電源
B．減少使用私家車(chē)次數(shù)，多乘公交或騎自行車(chē)
C．講究衛(wèi)生，在餐廳用餐時(shí)，盡量多地使用一次性餐具．

20．某城市自來(lái)水的處理過(guò)程如圖所示：
（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類(lèi)似于步驟③．（選填圖中②～⑤的序號(hào)）．
（2）步驟②所起的作用是C（填序號(hào)）．
A．殺死水中的細(xì)菌
B．減少水中氧氣
C．使泥沙沉積至底部
D．分解有毒物質(zhì)
（3）步驟④中的消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH₂Cl）、二氧化氯等物質(zhì)．二氧化氯的化學(xué)式為ClO₂．
（4）生活中將自來(lái)水軟化的常用方法是煮沸．