6．從HCI、NaCl、NaOH、Na₂CO₃、Ca（OH）₂幾種溶液中取出其中的兩種混合．
（1）若混合后溶液質(zhì)量減小，可能的組合是HCl、Na₂CO₃；Na₂CO₃、Ca（OH）₂．
（2）若混合的溶液質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學反應，有關的化學方程式為：2HCl+Ca（OH）₂═CaCl₂+2H₂O、HCl+NaOH═NaCl+H₂O．
（3）將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中，若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關系，則這樣的組合可能是NaOH、Na₂CO₃．

5．某化學小組參觀制堿廠后，繪制了該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖如圖所示，據(jù)圖回答：

（1）流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca（OH）₂和Na₂CO₃，二者加入的順序能否顛倒？為什么？不能顛倒，如果顛倒，過量的氫氧化鈣和新生成的氯化鈣無法除去．
（2）用一個化學方程式表示出流程圖Ⅱ中發(fā)生的總反應NaCl+H₂O+NH₃+CO₂═NaHCO₃+NH₄Cl．

4．在天平兩端各放一個盛有200g18.25%鹽酸的小燒杯，調(diào)節(jié)天平平衡，分別向兩燒杯中加入下列各組物質(zhì)充分反應后天平仍保持平衡的是（　　）

	A．	18gMg、18gCu		B．	20gCaO、20gCaCO3
	C．	10gAgNO3溶液、5gCu（OH）2		D．	4gMg（OH）2、8.4gMgCO3

3．一定量某Fe₂0₃樣品（含有少量的Fe0、CuO），與100g9.8%的稀硫酸，恰好完全反應．該Fe₂O₃樣品中氧元素的質(zhì)量是（　�。�

A．

0.8 g

B．

1.6g

C．

3.2 g

D．

6.4 g

2．今天又是化學實驗室開放日，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實驗方案如下：

猜想	實驗步驟	現(xiàn)象及結論
此氣體可能是二氧化碳	將氣體通入澄清的石灰水中	如變渾濁，則是CO2

產(chǎn)生此氣體的化學方程式可能是（用文字表達式）CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
②我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取上圖中的B（填符號），收集裝置是E．
③圖F是收集該氣體的裝置，氣體由a端（填“a”或“b”）導入．

1．某化學課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，提出如下問題：“木炭與一氧化鉛（化學式為PbO）反應生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進行研究，并回答有關問題．

（1）[猜想]：甲同學認為：反應產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳．
乙同學認為：反應產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳．
丙同學認為：反應產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳．
（2）[設計實驗]：根據(jù)各自的猜想，他們共同設計了實驗（如圖示），（他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察）．   
（3）[現(xiàn)象與結論]：（提示：CO會使新鮮雞血變暗
如果甲同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是石灰水變渾濁，雞血顏色不變；
如果乙同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是石灰水無明顯變化，雞血顏色變暗；
如果丙同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是石灰水變渾濁，雞血顏色變暗．
（4）此實驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，具體措施是在裝置C的出氣口接一個尖嘴玻璃管和燃著的酒精燈，或在裝置C的出氣口用氣球或塑料袋收集尾氣．

20．按下列要求用化學方程式各舉出一個生成二氧化碳的反應實例：
（1）由兩種單質(zhì)化合C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂
（2）由單質(zhì)和化合物的化合反應2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂
（3）某固體物質(zhì)的分解反應CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑
（4）化合物與酸溶液的反應CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．

19．分別把鐵和銅投入到稀硫酸中，有產(chǎn)生氣泡的是鐵，沒有發(fā)生反應的是銅，寫出有發(fā)生反應的化學方程式Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑，該反應類型是置換反應．

18．測定樣品石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)取5g石灰石樣品與足量的稀鹽酸反應，測量生成二氧化碳的體積，從而計算出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．實驗裝置如圖所示（不考慮其他因素的影響，裝置的氣密性良好）：
（1）傾斜錐形瓶使樣品與稀鹽酸充分接觸．寫出甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）量氣管中水面上要加一層植物油（二氧化碳不溶于該油層），目的是防止二氧化碳溶于水．
（3）實驗測得的部分數(shù)據(jù)如表所示：

	反應前	反應后
量氣管內(nèi)液面對應的刻度	42mL	262mL

根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)計算，生成的二氧化碳體積為220mL，已知在實驗條件下，二氧化碳的密度為2g•L^-1，則生成二氧化碳的質(zhì)量為0.44g．
（4）通過計算，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為20%．

17．某�；瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗．

（1）寫出儀器a的名稱：錐形瓶．
（2）甲同學從上圖中選擇A、E裝置的組合制取氧氣，該反應的化學方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．在用膠皮管連接裝置A和E中的玻璃導管時，應先把玻璃管口潤濕，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．收集氣體前，應將集氣瓶裝滿水并蓋上玻璃片．收集氧氣還可選用的裝置是C．