10．久置的苛性鈉溶液易發(fā)生變質(zhì)，這是由于它與空氣中的二氧化碳 發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+2NaOH=H₂O+Na₂CO₃． 向該物質(zhì)中加稀鹽酸或稀硫酸 可快速檢驗是否變了質(zhì)，如果看到有產(chǎn)生氣泡（填現(xiàn)象），則說明苛性鈉溶液一已變質(zhì)．

9．2008年5月8日9時17分，年輕的藏族女火炬手次仁旺姆在地球之巔--珠穆朗瑪峰頂將北京奧運(yùn)會的“祥云”火炬高高舉起．一團(tuán)以“夢想”命名的火焰在一個前所未有的高度把人類的夢想變成現(xiàn)實(shí)．火炬要在-40℃低溫、空氣稀薄、大風(fēng)環(huán)境下順利燃燒，在不改變外觀的條件下科技人員對火炬進(jìn)行了必要的改造．其中之一是將火炬平常使用的丙烷氣體燃料改制為特殊配方的固體燃料．請回答：
（1）丙烷（C₃H₈）屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）
（2）寫出火炬中丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式C₃H₈+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO₂+4H₂O．

8．某同學(xué)在進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗，我們可推測他需經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作，可將粗鹽提純．若要從已提純的粗鹽配制50克10%氯化鈉溶液需要氯化鈉5克．

7．下列化學(xué)方程式書寫正確合理的是（　　）

	A．	Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑		B．	Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
	C．	2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑		D．	CaCl2+2KNO3═Ca（NO3）2+2KCl

6．造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它有效地推動了人類文明的發(fā)展．
（1）回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙原料，可以減少焚燒秸稈帶來的煙塵污染．秸稈的主要成分是纖維素[（C₆H₁₀O₅）n]，纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為36：5：40（用最簡整數(shù)比表示）．
（2）造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，檢測廢水呈堿性的簡單方法是酸堿指示劑或pH試紙．
（3）若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%，現(xiàn)有廢水800千克，要把它稀釋為0.8%，需加水多少千克？

5．2010年5 月12 日，在蒼茫海水中沉沒了 800 多年的“南海一號”重見天日，其中的宋代銅錢已經(jīng)銹跡斑斑．已知：銅綠的主要成分是堿式碳酸銅[Cu ₂（ OH ）₂CO₃]，它受熱分解的化學(xué)方程式為：Cu₂（OH）₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2CuO+H₂O+CO₂↑．某同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗，用來測定堿式碳酸銅受熱分解后產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量比．實(shí)驗用到的主要裝置如下：

（1）裝置連接順序為：②①③．（填寫編號）
（2）操作步驟及數(shù)據(jù)處理：
第一步檢查氣密性；
第二步裝入藥品，稱取裝置 ①和 ③的質(zhì)量；
第三步連接并固定裝置，然后加熱固體；
第四步實(shí)驗后再次稱取裝置 ①和 ③的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下：

裝置 質(zhì)量 時間	裝置①	裝置③
實(shí)驗前	220.0克	195.0克
實(shí)驗后	222.1克	199.4克

根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量之比為21：44．（要求寫出最簡整數(shù)比）
（3）結(jié)果分析：從下列選項中選出產(chǎn)生該實(shí)驗結(jié)果可能的原因有哪些？AC
A．二氧化碳沒有被完全吸收      B．水沒有被完全吸收
C．堿式碳酸銅藥品中含有水分    D．堿式碳酸銅沒有完全分解．

4．如圖是初中科學(xué)實(shí)驗的幾種常用儀器，請按要求填空．

①進(jìn)行過濾操作，除鐵架臺和B外，還需要用到上述儀器中的A（填序號）．
②配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的NaCl溶液，還必須補(bǔ)充的一種儀器是托盤天平．
③儀器D最常見的兩種用途是用于溶解、蒸發(fā)時的攪拌；過濾時起引流作用．

3．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)某維生素C泡騰片遇水產(chǎn)生大量氣泡，對其產(chǎn)生興趣并進(jìn)行了一系列研究．已知維生素C泡騰片的配料：維生素C 2%、乳糖、碳酸鹽等．

實(shí)驗步驟	實(shí)驗現(xiàn)象	實(shí)驗結(jié)論
如圖1，向試管中滴入幾滴水，1min后振蕩錐形瓶	小試管中產(chǎn)生大量氣泡，澄清石灰水變渾濁，注射器活栓向外移動	猜想成立，且無其它氣體生成

【生成氣體成分及原因】
猜想：氣泡中含有CO₂，依據(jù)是二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．
猜想產(chǎn)生氣體的原因：該泡騰片中含有酸性物質(zhì)與碳酸鹽反應(yīng)．
進(jìn)行實(shí)驗：將維生素C泡騰片溶解于一定量水，用pH試紙測量反應(yīng)后的溶液酸堿度為3，說明該維生素C泡騰片含有酸性物質(zhì)．
上述實(shí)驗中固態(tài)酸性物質(zhì)與碳酸鹽反應(yīng)時，水的作用是溶解固態(tài)酸性物質(zhì)形成酸溶液，使之與碳酸鹽反應(yīng)．因此，儲存該維生素C泡騰片應(yīng)注意密封、干燥．
【探究二氧化碳源】
猜想：該維生素C泡騰片含有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的二氧化碳源（鈉鹽），有關(guān)資料記載二氧化碳可能是①NaHCO₃②Na₂CO₃   ③NaHCO₃和Na₂CO₃的混合物．

實(shí)驗：利用圖2裝置（夾持儀器略）進(jìn)行探究，圖2中裝稀硫酸的儀器名稱是分液漏斗．主要實(shí)驗步驟有：①檢查裝置氣密性；②稱取4.20g泡騰片粉末裝入燒瓶中，松開彈簧夾K，通入一段時間空氣；③稱量裝置D為200.00g，夾上彈簧夾K，滴加稀硫酸；④松開彈簧夾K，再通入一段時間空氣；⑤稱量裝置D質(zhì)量為200.44g．反應(yīng)開始前通入空氣的目的是除去裝置中的空氣．步驟④的作用是將反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳完全排入吸收裝置D中．
數(shù)據(jù)處理：通過計算判斷出以上猜想①（填序號）成立．
反思交流：
（1）E裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入D裝置中對實(shí)驗造成干擾．
（2）有同學(xué)提出，將D裝置替換成與E相同的裝置更加合理，原因是氣體通過氫氧化鈉溶液時可能帶出水蒸氣．
（3）如果沒有C裝置，對該實(shí)驗有沒有影響有影響．

2．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t₁℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度（選填“大于”“等于”或“小于”）；
（2）要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤海�可采取的方法是增加溶質(zhì)（只填一種）：
（3）甲、乙各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，在t₃℃時所得乙溶液為飽和溶液（選填“飽和”或“不飽和”）；若將溫度都降低到t₂℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于乙溶液
中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（選填“大于”“等于”或“小于”）．
（4）甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線交戰(zhàn)的含義中t₂℃時甲和乙的溶解度相等．

1．化學(xué)課上，老師從實(shí)驗室拿來了兩瓶無標(biāo)簽的溶液，它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液，請你設(shè)計方案，用不同類別的試劑加以區(qū)別（只填試劑）：
方案一：紫色石蕊試液；方案二Zn粒等活潑金屬；方案三：氧化銅/氧化鐵；碳酸鈉溶液等（答案合理即可）．