5．物質的用途是由其化學性質決定的是（　　）

	A．	稀有氣體制成電光源		B．	大理石作裝修材料
	C．	生石灰作食品干燥劑		D．	干冰用于人工降雨

4．化學方程式書寫錯誤的是（　�。�

	A．	Ca（OH）2+H2SO4→CaSO4+2H2O		B．	H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2↑+O2↑
	C．	6HCl+Fe2O3→3H2O+2FeCl3		D．	CO+CuO$\stackrel{△}{→}$Cu+CO2

3．下列物質中，只含有游離態(tài)氧元素的是（　�。�

A．

蒸餾水

B．

氫氧化鈉

C．

空氣

D．

氧氣

2．不能用金屬和一種稀酸反應制取的化合物是（　　）

A．

AlCl3

B．

Fe2（SO4）3

C．

MgCl2

D．

ZnSO4

1．分類是學習和研究化學的常用方法．下列物質分類不正確的是（　�。�

A．

有機物：甲烷

B．

堿：純堿

C．

混合物：自來水

D．

氧化物：水

20．下列物質分別加入水中，不能形成溶液的是（　�。�

A．

冰塊

B．

純堿

C．

蔗糖

D．

酒精

19．“創(chuàng)建全國縣級文明城市”是我縣政府正在實施的一項工程，下列做法不利于此項工程實施的是（　　）

A．

減少燃煤使用

B．

綠色低碳出行

C．

分類回收垃圾

D．

隨意排放廢水

18．沒有發(fā)生化學變化的是（　�。�

A．

晾干衣服

B．

燃放煙花

C．

鐵器生銹

D．

食物腐敗

17．做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后，興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質成分產生了興趣，請你與他們一起進行以下探究．
【提出問題】溶液中的溶質是什么物質？
【作出猜想】（1）甲同學認為溶液中的溶質只有Na₂SO₄一種物質．
（2）乙同學認為溶液中的溶質是Na₂SO₄和H₂SO₄兩種物質．
（3）丙同學認為溶液中的溶質是Na₂SO₄和NaOH兩種物質．
【查閱資料】①Na₂SO₄溶液顯中性．
②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO₂）和一種可燃性氣體．
【實驗驗證】

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
乙同學 實驗	取中和反應后的溶液少許于試管中，將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中	鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色	猜想（2）成立
丙同學 實驗	取中和反應后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液	溶液變紅色	猜想（3）成立

【總結反思】丁同學根據乙、丙兩位同學的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想
（1）不成立．經過進一步分析，丁同學認為猜想（2）也不成立，他的理由是Al與強堿NaOH溶液反應除了生成NaAlO₂，也生成H₂，產生現(xiàn)象與乙同學實驗現(xiàn)象相同，無法確定溶質的成分，還可能是Na₂SO₄和NaOH．興趣小組的同學經過充分討論，一致認為猜想（3）成立．
【知識拓展】
（1）生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？不能（填“能”或“不能”）
（2）乙同學的實驗中鋁片與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應的化學方程式2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂↑．

16．已知A～I均為初中化學常見的物質，它們相互間的關系如圖所示．該圖體現(xiàn)了化合物F四種不同的化學性質，其中B溶液呈藍色，I是無色無味的氣體，B、C分別與A反應均有不溶于稀硝酸的同種白色沉淀產生，E與F反應生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，C與E反應產生氨味氣體．（“-”表示兩物質間能反應，“→”表示物質間的轉化關系．）
（1）A、I的化學式分別為AgNO₃、CO₂．
（2）大氣中I氣體多會造成溫室效應．
（3）E與F反應的化學方程式為H₂SO₄+Ba（OH）₂=BaSO₄↓+2H₂O．
（4）B與G反應的化學方程式為CuCl₂+Fe=FeCl₂+Cu．