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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)下物質(zhì)電離的說(shuō)法中正確的是( 。
A.電離產(chǎn)生的陰、陽(yáng)離子個(gè)數(shù)相等
B.陽(yáng)離子所帶正電荷數(shù)等于陰離子所帶的負(fù)電荷數(shù)
C.陰、陽(yáng)離子所帶負(fù)電荷總數(shù)與正電荷總數(shù)相等
D.物質(zhì)電離后,溶液對(duì)外顯電性

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.鋁鎂合金因?yàn)槠湫阅軆?yōu)越而廣泛應(yīng)用于手機(jī)殼、電腦外殼、行李箱等,這些物品的外殼使用鋁鎂合金是因?yàn)槠渚哂校?)硬度大、密度小的物理性質(zhì).因?yàn)殒V元素的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,所以工業(yè)上一般用電解鎂的氯化物的方式得到單質(zhì)鎂和一種氣體,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式(2)MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.其中鎂元素的化合價(jià)的變化是(3)由+2價(jià)變?yōu)?價(jià).電解過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為(4)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.哈爾濱人喜食燒烤,燒烤的種類(lèi)很多,烤辣椒富含的營(yíng)養(yǎng)素是(1)維生素,烤雞翅富含的營(yíng)養(yǎng)素的作用是構(gòu)成細(xì)胞的(2)基礎(chǔ)物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)(3)破損組織所需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).種辣椒時(shí)若出現(xiàn)葉色發(fā)黃的現(xiàn)象的原因是(4)缺乏氮元素,解決辦法是施用一種長(zhǎng)期施用對(duì)土壤無(wú)不良影響的有機(jī)化肥(5)CO(NH22(填化學(xué)式),國(guó)家規(guī)定經(jīng)營(yíng)類(lèi)燒烤必須用機(jī)制炭,機(jī)制炭是以鋸末、稻殼、竹屑、瓜子殼或農(nóng)作物秸稈等富含生物質(zhì)能的物質(zhì)為原料經(jīng)粉碎高壓塑化后炭化而成,機(jī)制炭燃燒時(shí)無(wú)煙、無(wú)味、而木炭是木材燒制而成,國(guó)家鼓勵(lì)使用機(jī)制炭的原因是(6)變廢為寶、節(jié)約資源,防止了空氣的污染(答兩條)

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

11.A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已省略),A,B為常溫下組成元素相同的無(wú)色氣體,D,E均為黑色固體,C可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的一種物質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出物質(zhì)F在生活中的一種用途改良酸性土壤;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)⑤產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;
(3)寫(xiě)出①-⑥化學(xué)反應(yīng)方程式:①CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;③Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;④CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;⑤3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;⑥CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

10.實(shí)驗(yàn)儀器的安全使用非常重要.
【參考資料】酒精燈會(huì)發(fā)生“火雨”現(xiàn)象:
酒精燈發(fā)出悶響聲,火苗頂開(kāi)瓷質(zhì)燈芯管,由燈壺內(nèi)向外爆燃,引發(fā)危險(xiǎn).
瓷質(zhì)燈芯管不匹配或有破損的酒精燈,如果用嘴吹氣來(lái)熄滅酒精燈,可能引起“火雨”.請(qǐng)用相關(guān)知識(shí)解釋原因.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

9.A-F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),A和B是由相同元素組成的不同物質(zhì),B、E為氧化物,C、D和F(紅色)都是單質(zhì).它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖示解答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)上述信息,推出A→F六種物質(zhì)的化學(xué)式:
AH2O2,BH2O,CO2,DH2,ECuO,F(xiàn)Cu.
(2)X在化學(xué)反應(yīng)①中,所起的作用可能是催化作用.
(3)寫(xiě)出上述①、②、③的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
③H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示的是檢驗(yàn)氫氣純度的操作.
(1)點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明氫氣不純,聲音很小則表示氫氣較純.分析產(chǎn)生上述不同現(xiàn)象的原因.
(2)若所得的氫氣不純,在點(diǎn)燃前還必須再次檢驗(yàn)直到氫氣已純.第二次檢驗(yàn)之前必須進(jìn)行什么操作?這樣做的原因是什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.分類(lèi)、類(lèi)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用的方法
(1)請(qǐng)按照物質(zhì)的構(gòu)成粒子的不同或性質(zhì)的不同,將下列物質(zhì)平均分成三類(lèi)
碳酸鈉、硫酸銅、硫酸鈉、氯化鉀、氯化銅、碳酸鉀
包括物質(zhì)KCl、CuCl2(寫(xiě)化學(xué)式),
分類(lèi)理由陰離子都是氯離子.
(2)我們都知道分子、原子、離子都很小,到底能有多小呢,58.5g氯化鈉中含有的鈉離子的個(gè)數(shù)是6.02×1023,32g氧氣中含的氧分子個(gè)數(shù)為6.02×1023,56g鐵中含有的鐵原子的個(gè)數(shù)是6.02×1023,那么2g氫氣中含有的氫分子個(gè)數(shù)也是6.02×1023,當(dāng)某種酸溶液的pH=0是指1L該溶液中含有氫離子的個(gè)數(shù)是6.02×1023,pH=1是指1L該溶液中含有氫離子的個(gè)數(shù)是6.02×1022,那么1LpH=2的硫酸總含有的硫酸的質(zhì)量是0.98g.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.黃銅是銅鋅合金.黃銅渣中除含Cu、Zn外,還含ZnO和CuO.處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下:
(1)步驟Ⅰ、Ⅱ中的操作為過(guò)濾.
(2)步驟Ⅰ實(shí)驗(yàn)中也可驗(yàn)證兩種金屬的活動(dòng)性順序,寫(xiě)出判斷依據(jù).
(3)為什么步驟Ⅱ中要入過(guò)量的鋅?
(4)若將黃銅渣中的ZnO和CuO除去得到黃銅合金.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作步驟及預(yù)期現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.下表是部分物質(zhì)的溶解性表(室溫),利用表中提供的信息完成下列問(wèn)題:
NO3-Cl-CO32-
Na+
K+
Ag+
(1)NaCl和K2CO3兩種物質(zhì)混合后不能(填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng),理由是交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成,不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件.
(2)利用表中陰離子和陽(yáng)離子構(gòu)成的物質(zhì),寫(xiě)出一個(gè)有AgCl生成的化學(xué)方程式AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓(或AgNO3+KCl=KNO3+AgCl↓).

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