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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.閱讀下面科普短文
    世界萬(wàn)物是由什么形成的?這是人類(lèi)自古以來(lái)就不斷探索的問(wèn)題.利用化學(xué)方法分析眾多的物質(zhì),發(fā)現(xiàn)組成他們的基本成分一一元素其實(shí)有一百多種.下面介紹其中一種重要的元素鈉元素.
    鈉是一種活潑金屬,其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為為.鈉在空氣中極易被氧化,用小刀一切,就能觀(guān)察到它的本來(lái)面目;銀白色有金屬光澤,鈉還能與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氫氣.目前,世界上多數(shù)采用電解熔融氯化鈉的方法來(lái)制得金屬鈉,氯化鈉的熔點(diǎn)為801℃,將氯化鈉和氯化鈣按質(zhì)量比2:3混合共熔,可得到熔融溫度約為580℃的共熔物,降低了電解所需的溫度.電解時(shí),正極放出氯氣,負(fù)極產(chǎn)生的金屬鈉和金屬鈣同時(shí)浮在共熔物,從管道溢出,把熔融的金屬混合物冷卻到105-110℃,金屬鈣結(jié)晶析出,通過(guò)過(guò)濾可以分離出金
屬鈉.
    金屬鈉的應(yīng)用非常廣泛,可以用于制造過(guò)氧化鈉(Na2O2)等化合物.還能用于生產(chǎn)更加昂貴的金屬鉀,以鈉和氯化鉀為原料,在高溫條件下,生成鉀和氯化鈉,生成的鉀能以蒸汽的形式分離出來(lái).
    依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)鈉具有的物理性質(zhì)有銀白色固體.
(2)金屬鈉通常保存在石蠟油中,目的是隔絕水和氧氣.
(3)鈉能與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(4)用鈉制取鉀的化學(xué)方程式是Na+KCl$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$NaCl+K↑.
(5)請(qǐng)寫(xiě)出質(zhì)子數(shù)1-20號(hào)元素的名稱(chēng)及符號(hào).
 原子序數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 元素名稱(chēng)          
 元素符號(hào)          
 原子序數(shù) 11 12 13 14 15 16 17 18 1920 
 元素名稱(chēng)          
 元素符號(hào)          

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.甲醇(CH3OH)是一種有毒、有酒味的可燃性氣體,甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下發(fā)應(yīng):8CH3OH+nO2═6CO2+2CO+16H2O,若反應(yīng)生成3.6g水,請(qǐng)計(jì)算:
(1)n值是11.
(2)參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量是多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.水電解生成氫氣和氧氣,氫氣在氧氣中燃燒又生成水,這說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.基本類(lèi)型分解反應(yīng).

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8.已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物,G是常見(jiàn)的紅色金屬,如圖是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示.

(1)是通過(guò)分析推斷,確定下列物質(zhì):A.H2O,X.C.
(2)寫(xiě)出銅綠加熱時(shí)發(fā)生分解的方程式:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O.
(3)寫(xiě)出F→G的化學(xué)方程式→:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列知識(shí)整理的內(nèi)容中,有錯(cuò)誤的一組是( 。
A.除雜的方法:粗鹽提純--溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)      木炭粉中混有鐵粉--用磁鐵吸引
B.化學(xué)物質(zhì)中的“三”:三大化石燃料--煤、石油、天然氣   三種黑色氧化物--氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵
C.實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng):制取氣體-先檢查裝置的氣密性   點(diǎn)燃可燃性氣體-先檢驗(yàn)氣體的純度
D.化學(xué)物質(zhì)與俗名:二氧化碳--干冰   乙醇--酒精

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6.食物放置在潮濕的環(huán)境中易腐敗變質(zhì),學(xué)習(xí)完金屬的化學(xué)性質(zhì)后,學(xué)習(xí)小組對(duì)月餅包裝袋內(nèi)一個(gè)細(xì)孔泡沫塑料袋產(chǎn)生了興趣,下面是學(xué)習(xí)小組的探究過(guò)程:
(1)上網(wǎng)查閱包裝袋內(nèi)是純度較高的鐵粉,可以做“干燥劑”使食物保存較長(zhǎng)的時(shí)間,主要吸收空氣中的兩種物質(zhì)是食物保鮮所以也稱(chēng)“雙吸劑”,吸收的物質(zhì)指的是O2和H2O(寫(xiě)化學(xué)式)
(2)用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”的理由是增大與氧氣、水分的接觸面積,加快反應(yīng)速率.
(3)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)探究“雙吸劑”是否失效,請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
問(wèn)題與猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論、化學(xué)方程式
雙吸劑是否失效取樣品少量于試管中加入適量的稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡結(jié)論:雙吸劑沒(méi)有失效,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+2HCl═FeCl2+H2

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5.小組設(shè)計(jì)如圖1研究鐵的冶煉.

(1)用加水的方法可以把集氣瓶中一氧化碳導(dǎo)出來(lái),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣,以免加熱時(shí)發(fā)生爆炸.
(2)圖一中加熱儀器的名稱(chēng)酒精噴燈,該小組又設(shè)計(jì)如圖2裝置,將反應(yīng)所得鐵粉置于錐形瓶底部,塞緊瓶塞,滴加適量食鹽水,開(kāi)始測(cè)量容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化,壓強(qiáng)與時(shí)間變化關(guān)系如圖3所示:
①實(shí)驗(yàn)中食鹽的作用是加快了鐵粉的銹蝕速率.
②錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)下降的原因是鐵銹蝕有氧氣參與,導(dǎo)致壓強(qiáng)減;
③廚房中鐵鍋防銹的方法保持干燥用鐵鍋?zhàn)鲲埨昧髓F具有良好的導(dǎo)熱性.

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4.A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無(wú)色液體,生活中最常見(jiàn)的金屬與A、B等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),生成一種紅棕色的固體物質(zhì)C,C-D用于冶金工業(yè),它們之間有如圖所示的
(1)寫(xiě)出物質(zhì)B的一種用途支持燃燒.
(2)物質(zhì)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)寫(xiě)出圖中的一個(gè)化合反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(4)寫(xiě)出(3)中反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì)分子的破裂,原子的重新組合.

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3.①實(shí)驗(yàn)室的活動(dòng)豐富多彩下面是他們的活動(dòng)記錄請(qǐng)你和他們一塊完成,電視節(jié)目報(bào)道:溫泉水中的硫化氫可以與多種金屬發(fā)生反應(yīng),如與銀發(fā)生的反應(yīng)生成黑色的硫化銀,4Ag+2H2S+X═2Ag2S+2H2O,其中X的化學(xué)式O2推導(dǎo)的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
②我國(guó)第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳(Ni),鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應(yīng):Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑.
根據(jù)此材料及金屬活動(dòng)性順序,請(qǐng)回答:
(1)鎳的金屬活動(dòng)性大于氫.(填大于;小于;等于)
(2)寫(xiě)出Ni與CuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)的方程式Ni+CuSO4═NiSO4+Cu.
③鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)人類(lèi)向自然界提取量最大的金屬是鐵,高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和焦炭.
(2)鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉,其原因是鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜.
(3)金屬鈷(Co)與“鐵”具有相似的化學(xué)性質(zhì),CoCl2溶液是粉紅色的,現(xiàn)將金屬鈷投入稀鹽酸中,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Co+2HCl═CoCl2+H2↑,該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為溶液由無(wú)色變成粉紅色,產(chǎn)生氣泡.

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2.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.對(duì)銅片上的濾紙片和乒乓球碎片加熱片刻,后者先燃燒,證明燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)
B.用燒杯罩住兩支高低不同的燃著的蠟燭,下面的先熄滅,因?yàn)樯傻腃O2密度大
C.煤塊經(jīng)粉碎后燃燒更快、更劇烈是因?yàn)樵龃罅伺c空氣的接觸面積
D.當(dāng)O2充足時(shí)碳與O2生成CO2,O2不充足時(shí)生成CO,說(shuō)明反應(yīng)物質(zhì)量不同,產(chǎn)物不同

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