15．以下四組離子，有一組能大量共存且能形成無(wú)色透明溶液，它應(yīng)該是（　�。�

	A．	Fe3+  SO42-  H+  Cl-		B．	Mg2+   Cl-   OH-   Na+
	C．	H+    Ba2+   NO3-   SO42-		D．	H+   Na+   K+    NO3+

14．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	甲物質(zhì)的溶解度為70g
	B．	升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
	C．	t℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
	D．	把t℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液降到20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

13．如圖是兩種元素在周期表中的信息．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	氧的相對(duì)原子質(zhì)量是16.00g		B．	鋁原子的質(zhì)子數(shù)是13
	C．	氧化鋁的化學(xué)式AlO		D．	兩種元素都是金屬元素

12．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

	A．	測(cè)定溶液的pH		B．	稀釋濃硫酸
	C．	氧氣的驗(yàn)滿		D．	檢查裝置的氣密性

11．下列變化中，都屬于物理變化的一組是（　�。�

	A．	鐵器生銹  水果腐爛
	B．	水的蒸發(fā)  水的電解
	C．	活性炭除去冰箱中的異味  石蠟燃燒
	D．	氫氧化鈉固體潮解  汽油揮發(fā)

10．某學(xué)習(xí)小組利用如圖儀器或裝置進(jìn)行氣體制備，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫出儀器a的名稱長(zhǎng)頸漏斗，用裝置A作為制備氧氣的發(fā)生裝置，則發(fā)生反應(yīng)方程式可為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．（只寫一個(gè)）
（2）若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，其發(fā)生裝置可選用圖中的BC（填序號(hào)）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．連接玻璃管和膠皮管的操作為：先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)．
（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有濃硫酸（填試劑名稱）的洗氣瓶．
（4）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是F（填序號(hào)）

9．如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）X表示質(zhì)子數(shù)，Y表示最外層電子數(shù)；
（2）若該粒子為原子，當(dāng)X=12時(shí)，Y=2；
（3）若該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷，當(dāng)X=17時(shí)，則Y=8；
（4）當(dāng)Y=1時(shí)，該粒子易失電子，變成+1價(jià)的陽(yáng)離子．

8．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)：把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說(shuō)明二氧化碳具有密度比空氣大的性質(zhì)、不燃燒和不支持燃燒的性質(zhì)，因此二氧化碳在生活中可用于滅火．
（2）丙實(shí)驗(yàn)：A燒杯中溶液由無(wú)色變成紅色，乙圖熱水中的白磷不燃燒說(shuō)明燃燒需要氧氣．

7．用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）3個(gè)硫原子3S．（2）硫酸H₂SO₄，（3）8個(gè)硝酸根離子8NO₃^-，（4）澄清石灰水中的溶質(zhì)Ca（OH）₂（5）石灰石的主要成分CaCO₃．

6．每年的4月22日是“世界地球日”，下列做法不符合“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式-提高資源利用效率”這一主題的是（　�。�

	A．	農(nóng)業(yè)和園林灌溉，改大水浸灌為噴灌、滴灌
	B．	大力發(fā)展新資源，禁止使用化石燃料
	C．	推廣無(wú)紙化辦公，使用再生紙且雙面打印
	D．	回收利用廢舊金屬、廢舊書籍及廢棄廢棄塑料