11．哈爾濱市在20世紀(jì)末曾有過雙層巴士（double-decker），在那之后便一度從人們的視線中消失．近日，走在大街上，雙層觀光巴士再一次出現(xiàn)了．請(qǐng)回答下列問題：
（1）有些雙層巴士玻璃上標(biāo)有“CNG”字樣，請(qǐng)寫出該種巴士運(yùn)行時(shí)的能量轉(zhuǎn)化化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（2）輪胎、窗縫、門縫共同用到的一種材料是C
A．合金    B．塑料    C．合成橡膠
（3）如果大巴車表面油漆剮蹭脫落，里面的鐵就會(huì)生銹，其實(shí)鐵生銹的過程比較復(fù)雜，第一步：鐵與氧氣、水作用生成氫氧化亞鐵Fe（OH）₂，第二步：氫氧化亞鐵與氧氣、水繼續(xù)作用會(huì)化合成氫氧化鐵Fe（OH）₃，該步反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)變化是+2價(jià)變?yōu)?3價(jià)；
第三步：氫氧化鐵不穩(wěn)定，在日光照射下發(fā)生緩慢分解反應(yīng)生成氧化鐵和水，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe（OH）₃$\frac{\underline{\;日光照射\;}}{\;}$Fe₂O₃+3H₂O；如果條件不具備，鐵銹里也會(huì)有未分解的氫氧化鐵，所以鐵銹的主要成分有時(shí)寫成：Fe₂O₃•xH₂O，請(qǐng)你分析，x的數(shù)值應(yīng)該小于3．

10．廚房是我餓的時(shí)候最向往的地方，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
（1）我的美味早餐：蔬菜饅頭（用蔬菜汁和面粉制成）、紅腸和熱牛奶．蔬菜饅頭中能給人體提供能量的主要營(yíng)養(yǎng)素是糖類，蔬菜給人體提供的營(yíng)養(yǎng)素（除水外）的作用是調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病，維護(hù)身體健康．蒸饅頭的白面是用小麥磨制的，如果當(dāng)年雨水少，且氣溫低，在播種小麥時(shí)可施用一類化肥（填種類）磷肥，為了使小麥長(zhǎng)勢(shì)好，葉色濃綠，同時(shí)增強(qiáng)抗倒伏能力，還應(yīng)施加的一種化肥是KNO₃（填化學(xué)式）
（2）廚房中的壓力鍋能很快煮熟食物的原理是，加熱時(shí)通過密封使鍋內(nèi)壓強(qiáng)變大，使液體沸點(diǎn)升高．
（3）在廚房中可以用純堿（填化學(xué)式）Na₂CO₃來蒸饅頭，我國(guó)化學(xué)家侯德榜為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)．
（4）多數(shù)家庭廚房的燃料是天然氣，寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O+CO₂，把秸稈、雜草、人畜糞便等放在沼氣池中發(fā)酵，就可產(chǎn)生甲烷，用作燃料和發(fā)電．沼氣的制取和利用的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約化石能源或可再生或改善環(huán)境衛(wèi)生等．

9．取22.2g石灰石樣品，放入盛有126g稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)，也不溶解），燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?39.4g．
求：
（1）生成CO₂的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

8．某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，可觀察到現(xiàn)象為溶液變紅，然后加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無色，有關(guān)的反應(yīng)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H₂O．
實(shí)驗(yàn)二：對(duì)實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究．
【提出猜想】
猜想一：只有NaCl
猜想二：有NaCl和NaOH
猜想三：有NaCl和HCl
你認(rèn)為猜想二不合理．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入石蕊試液	溶液變紅	猜想三成立

7．某興趣小組根據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．請(qǐng)你參與并回答：

（1）寫出指定儀器的名稱：a試管，b集氣瓶．
（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．如果用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從d（“c”或“d”）端管口通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，一般選擇裝置B和D連接（填序號(hào)）．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

6．A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤．請(qǐng)回答：
（1）D的化學(xué)式為CaCl₂．
（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑，B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（3）分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途供給呼吸；重要的建筑材料．

5．寫出下列化學(xué)方程式
（1）高爐煉鐵的原理Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂
（2）二氧化碳的檢驗(yàn)CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O
（3）稀鹽酸除鐵銹Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O
（4）氫氧化鋁治胃酸過多Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O．

4．用化學(xué)用語填空
（1）2個(gè)氫原子2H；
（2）氫氧根離子OH^-；
（3）5個(gè)氮分子5N₂．

3．某興趣小組根據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．請(qǐng)你參與并回答：

（1）寫出指定儀器的名稱：a試管，b集氣瓶．
（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填序號(hào)），該裝置管口還缺少棉花團(tuán)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，如果用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從d（“c”或“d”）端管口通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，一般選擇裝置B和D連接（填序號(hào)）．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O
（4）已知用氯化銨（固體）與熟石灰（固體）可制取氨氣，且氨氣易溶于水，密度比空氣小，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為AE（填序號(hào)），氨氣的驗(yàn)滿方法是濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)或用蘸有濃鹽酸的玻璃棒放在瓶口，產(chǎn)生白煙．

2．碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管（CRT）、陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè)．有一種碳酸鹽礦石其主要成分為碳酸鋇和碳酸鈣，以此礦石為原料生產(chǎn)碳酸鋇的流程如圖所示．

已知：碳酸鋇和碳酸鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)，高溫下能分解成兩種氧化物；氧化鋇和氧化鈣都能與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的氫氧化物，這兩種氫氧化物均可以和二氧化碳反應(yīng)．但氫氧化物溶解度有一定的差異，下表所示的是兩種氫氧化物在不同溫度下的溶解度．

溫度/℃	0	40	80
Ca（OH）2溶解度/g	0.187	0.141	0.094
Ba（OH）2溶解度/g	1.67	8.22	101.4

（1）寫出焙燒爐中含鋇元素物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：BaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$BaO+CO₂↑
（2）除了水之外，進(jìn)入分離池中的物質(zhì)是氫氧化鋇和氫氧化鈣，請(qǐng)你推測(cè)分離池中操作②的方法是B（選填“A”或“B”）．
A．降溫，過濾；B．加熱，過濾
（3）寫出由溶液B制取產(chǎn)品的化學(xué)方程式：Ba（OH）₂+CO₂=BaCO₃↓+H₂O
（4）以下相關(guān)說法正確的是ABD．
A．對(duì)礦石進(jìn)行預(yù)處理“研磨成粉狀”有利于充分反應(yīng)
B．焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內(nèi)的高溫狀態(tài)
C．焙燒爐內(nèi)只涉及分解反應(yīng)
D．廢渣需要經(jīng)過洗滌才能棄渣，是為了保護(hù)環(huán)境，同時(shí)充分利用原料．