13．重鉻酸鉀（K₂Cr₂O₇）可用于測定酒駕中的酒精含量，K₂Cr₂O₇中鉻元素的化合價是（　　）

A．

+4

B．

+5

C．

+6

D．

+7

12．戰(zhàn)神班到實驗室完成實驗活動2：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液．

【實驗步驟】勇往直前小組的同學(xué)們自選固體．進行了如圖1所示的操作步驟正確順序是（1）④①②③；
整理實驗時大家才發(fā)現(xiàn)本組的失誤，沒有在試劑瓶上貼標簽，沒法將配制的藥品入柜．
【提出問題】各瓶溶液的溶質(zhì)是什么？
【小組交流】本組四位同學(xué)交流后知道配制的溶液中溶質(zhì)分別是：氯化鈉、碳酸鈉、氯化銅、硝酸銅．通過觀察溶液的顏色，將四瓶溶液分成（2）藍色的第一組和無色的第二組．
【探究活動】小冰、小城各取兩組的一個溶液樣品，進行如圖實驗小冰得出結(jié)論：第一組的該溶液是氯化銅溶液，他的結(jié)論依據(jù)是（用化學(xué)方程式表示）（3）CuCl₂+2AgNO₃═2AgCl↓+2Cu（NO₃）₂；
小城得出結(jié)論：第二組的該溶液是氯化鈉溶液，請你評價小城的結(jié)論（4）結(jié)論不正確，硝酸銀溶液與氯化鈉和碳酸鈉反應(yīng)的，都會產(chǎn)生白色沉淀，所以無法確定溶質(zhì)是氯化鈉還是碳酸鈉，
小美在小城實驗的基礎(chǔ)上，向產(chǎn)生的沉淀中滴加了足量的稀鹽酸，通過觀察到（5）有氣泡產(chǎn)生，白色沉淀不消失的現(xiàn)象，確認了小城取的無色溶液是碳酸鈉溶液．
【拓展應(yīng)用】確認了四種藥品成分后，老師提醒大家，寫標簽時應(yīng)包括藥品名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，請你具體舉出一例來說明準確配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液在實際應(yīng)用中的重要意義（6）溶液對動植物和人生理活動有很重要的意義．如：生理鹽水的配制，一些農(nóng)藥的稀釋，動植物營養(yǎng)液的配制等；
【活動反思】實驗室的藥品如果沒有標簽，在取用和處理時會帶來很多麻煩．所以要及時粘貼標簽，取用時也要注意保護標簽．

11．乙炔（C₂H₂）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔氣體由塊狀固體碳化鈣（化學(xué)式為CaC₂）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固態(tài)化合物．
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：CaCO₃；猜想三：Ca（OH）₂．他的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律或反應(yīng)前后元素種類不變．
【拓展應(yīng)用】
（1）已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小，難溶于水．實驗室欲制取并收集較純凈的乙炔，要求得到平穩(wěn)氣流，你選擇裝置是CF（填序號），該收集裝置如何判斷氣體已集滿當(dāng)氣泡冒出瓶外時．

做出猜想】（2）乙炔在空氣中燃燒時往往會產(chǎn)生大量黑煙，請寫出所產(chǎn)生黑煙的化學(xué)式C，乙炔（C₂H₂）在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式2C₂H₂+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO₂+2H₂O．

10．從圖中獲得的信息中錯誤的是（　�。�

	A．	空氣是一種混合物		B．	氮氣沸點比氧氣高
	C．	該過程屬于物理變化		D．	氧氣由氧分子構(gòu)成

9．下列變化中，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是（　　）

	A．	冰雪融化 煤氣爆炸		B．	冰人工降雨   燈泡發(fā)光
	C．	鋼鐵生銹  酸雨形成		D．	光合作用   酒精揮發(fā)

8．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C和F是最常見的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：
（1）請試推測下列物質(zhì)的化學(xué)式：BH₂，DFeSO₄，F(xiàn)Cu．
（2）寫出C→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

7．現(xiàn)有如圖所示的試驗裝置，請據(jù)圖回答問題：

（1）如果用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．要想收集一瓶純凈的氫氣，最好選用裝置F來收集．
（2）實驗室制取甲烷是用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法，則制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A．
（3）某同學(xué)用KMnO₄取氧氣時組裝儀器如圖中C所示，請問該組裝方法是否正確并寫出原因，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是．制取氧氣還有哪些方法（請列舉兩例，用化學(xué)方程式說明）．
①2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
②2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

6．下列有關(guān)水的敘述中，不正確的是（　�。�

	A．	水是能溶解多種物質(zhì)的常用溶劑		B．	水是由水分子構(gòu)成的一種氧化物
	C．	水汽化時分子間隔發(fā)生了變化		D．	用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水

5．為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品20g，向其中逐滴加入100g的稀硫酸時，剛好不再產(chǎn)生氣體，反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試計算：
（1）樣品中鋅的質(zhì)量；
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

4．某學(xué)習(xí)小組對課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣．在老師的指導(dǎo)下，用自制的實驗裝置（主體部分如圖所示）進行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實驗．一段時間后，關(guān)閉電源，從K處導(dǎo)出部分的溶液作為待測液進行如下探究．
查閱資料：Ⅰ．電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H₂↑+Cl₂↑
Ⅱ．忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對以下實驗的影響．
探究活動：測定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)
【實驗1】用酸堿中和法測定：甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的待測液于燒杯中，加水稀釋，
用帶有刻度的滴管逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，邊加邊振蕩，用pH計測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：

加入稀硫酸的體積/mL	0	2.0	4.0	6.0	8.0	10.0
燒杯中溶液的pH	13.0	12.9	12.8	12.6	12.3	7.0

（1）寫出氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+H₂SO₄═Na₂SO₄+2H₂O．
（2）為了準確計算所稱取待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量，則應(yīng)該選用上述表格中的稀硫酸的體積為10.0mL，還需要補充的數(shù)據(jù)是稀硫酸的密度．
【實驗2】沉淀法測定：乙組同學(xué)按下圖所示的實驗步驟進行實驗：
資料摘要：氫氧化鈉與氯化鎂溶液中發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+MgCl₂=Mg（OH）₂↓+2NaCl

（3）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲檢驗②中加入的氯化鎂溶液已過量，進行以下的操作：
A同學(xué)：將原試液靜置后，直接向上層清夜中滴加氫氧化鈉溶液．
B同學(xué)：將原試液靜置后，取上層清液于試管中，滴加氫氧化鈉溶液．
其中合理的是B（填“A”或“B”），理由是A中原試液容器底部有氫氧化鎂沉淀．
（4）步驟④中洗滌沉淀物的洗滌液中含有的溶質(zhì)為氯化鈉．