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科目: 來源: 題型:填空題

3.某興趣小組利用濃鹽酸設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng),如圖1所示:
(1)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 分析與結(jié)論
 ①在盛有少量蒸餾水的燒杯中滴入2~3滴石蕊試液 液體顯紫色 結(jié)論:
蒸餾水不能使酚酞變紅
 ②在步驟①的燒杯中再滴加濃鹽酸 
試液變紅
 結(jié)論:
酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅
 ③按圖甲所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 燒杯B中試液變紅原因:
由于濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性,所以倒扣的燒杯中會(huì)有大量的氯化氫分子存在,這些氯化氫的分子溶于燒杯B中會(huì)使該溶液變?yōu)橄←}酸而呈酸性,所以燒杯B中的紫色石蕊會(huì)變?yōu)榧t色,結(jié)論:
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
(2)交流討論:
①該興趣小組為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為有無必要?說明理由.無必要;蒸餾水不能使酚酞變紅,在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了.
②將一定質(zhì)量的濃鹽酸盛于燒杯中,敞口放置再實(shí)驗(yàn)室安全之處.濃鹽酸的質(zhì)量和放置天數(shù)關(guān)系的曲線(見圖2)正確的是乙(填寫“甲”或“乙”),你選擇的理由是濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫,使溶液質(zhì)量變。
③若上述濃鹽酸中溶劑所含氫原子數(shù)是溶質(zhì)所含氫原子數(shù)的7倍,則該濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算古過程,精確到0.1%)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某興趣小組的利用濃鹽酸燒堿實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng),如圖1所示:
(1)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 分析與結(jié)論 
①在盛有少量蒸餾水的燒杯中滴入2~3滴石蕊試液液體顯紫色 結(jié)論:蒸餾水不能使酚酞變紅 
 ②在步驟①的燒杯中再滴加濃鹽酸試液變紅 結(jié)論:酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅  
 ③按圖甲所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)燒杯B中試液變紅 原因:由于濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性,所以倒扣的燒杯中會(huì)有大量的氯化氫分子存在,這些氯化氫的分子溶于燒杯B中會(huì)使該溶液變?yōu)橄←}酸而呈酸性,所以燒杯B中的紫色石蕊會(huì)變?yōu)榧t色, 
結(jié)論:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的  
(2)實(shí)驗(yàn)討論:
①該興趣小組為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為有無必要?說明理由.無必要;蒸餾水不能使酚酞變紅,在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了
②將一定質(zhì)量的濃鹽酸盛于燒杯中,敞口放置在實(shí)驗(yàn)室安全之處.濃鹽酸的質(zhì)量和放置天數(shù)關(guān)系的曲線(如圖2)正確的是乙(填寫“甲”或“乙”),你的選擇理由是濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫,使溶液質(zhì)量變小;
③若上述濃鹽酸中溶劑所含氫原子數(shù)是溶質(zhì)所含氫原子數(shù)的7倍,則該濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程,精確到0.1%).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期露置于空氣中氫氧化鈉溶液,確認(rèn)已變質(zhì).某學(xué)習(xí)小組展開如下探究,確定該溶液的成分,并進(jìn)一步制定回收方案.
【問題1】久置的氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)?還是部分變質(zhì)?
【探究1】確定該溶液中溶質(zhì)的成分.
【資料1】BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、CaCl2溶液、Ca(NO32溶液、NaNO3溶液均顯中性.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量溶液于試管中,向溶液中滴加
過量的氯化鈣溶液溶液,并不斷振蕩.
白色沉淀產(chǎn)生該溶液部分變質(zhì),含有
碳酸鈉和氫氧化鈉.
(2)將步驟(1)反應(yīng)后的混合物靜置,取少量上層清液,滴加2~3滴酚酞試液.,溶液變紅色
氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(用化學(xué)方程式表示),因此氫氧化鈉溶液必須密封保存.
【問題2】如何從變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中回收得到較純凈的氫氧化鈉固體.
【探究2】回收純凈的氫氧化鈉固體.
【資料2】在不同溫度下NaOH的溶解度如下:
溫度(℃)1020406080100
溶解度(g/100g水)6485138203285376

請回答下列問題:
Ⅰ.試劑x的化學(xué)式Ca(OH)2,操作y的名稱為過濾.
Ⅱ.根據(jù)相關(guān)物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù),系列操作z中 ②操作名稱為降溫結(jié)晶.
Ⅲ.探究1中的物質(zhì)檢驗(yàn)和探究2中的除雜提純都將碳酸鈉進(jìn)行了轉(zhuǎn)化,但二者目的不同,分別是實(shí)驗(yàn)探究1中將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為氯化鈉目的是排除對氫氧化鈉檢驗(yàn)的干擾、實(shí)驗(yàn)探究2除雜是為了除去產(chǎn)品中的雜質(zhì)而將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品氫氧化鈉.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器,回答有關(guān)問題:
(1)寫出儀器E的名稱水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣,完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)除選用A、D、E、F、I外,還需增加的儀器是酒精燈,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,組裝一套氣體發(fā)生裝置所需的儀器是BCG(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)通過查閱資料獲知:鎂在加熱條件下與O2、N2、CO2、H2O均能發(fā)生反應(yīng);氮化鎂(Mg3N2)能與水反應(yīng);堿石灰的主要成分是生石灰和氫氧化鈉固體,小強(qiáng)欲在實(shí)驗(yàn)室里以空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂,可供選擇的裝置和藥品如圖2所示.
①導(dǎo)管口之間的連接順序是:a→g、f→d、e→b、c、→h.
②通氣后,應(yīng)先點(diǎn)燃裝置C(填“B”或“C”)的酒精燈,裝置E的作用是防止空氣中的氣體進(jìn)入.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.電動(dòng)車的使用不僅符合“低碳生活,綠色出行”的理念,同時(shí)電動(dòng)車的體積小、重量輕、可以很方便地串街走巷,越來越受到人們的青睞,如圖是一款電動(dòng)車的示意圖,請回答下列問題.
(1)圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于金屬材料的是④(填寫序號(hào),下同),屬于有機(jī)合成材料的是①②.
(2)現(xiàn)在的電動(dòng)車上絕大多數(shù)裝的是鉛酸蓄電池,鉛酸蓄電池使用報(bào)廢后應(yīng)回收處理,原因是電池中的鉛元素對人體有害,會(huì)污染環(huán)境.
(3)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)生銹,生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中的水和氧氣發(fā)生了緩慢氧化:利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用,如“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,它能夠吸收空氣中的水分和氧氣,若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否完全失效,請寫出檢驗(yàn)方法取少量該雙吸劑放在試管中,再加入稀鹽酸,若觀察到溶液由無色變成黃色,并有氣泡放出,則證明雙吸劑有效;若只有溶液由無色變成黃色,無氣泡放出,則雙吸劑無效.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是A,P點(diǎn)所表示的含義為在t1℃時(shí),B、C的溶解度相等.
(2)將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C.
(3)將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有:
增加溶質(zhì)(寫出一種方法)

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于下列事實(shí)的解釋不正確的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A10mL酒精和10mL水混合體積小于20mL分子之間有間隔
B稀硫酸和稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似也存在差異溶液中都含有H+、也存在不同的SO42-、Cl-離子
CFCl
F、Cl原子化學(xué)性質(zhì)相似
化學(xué)反應(yīng)中都易得到1個(gè)電子
D蠟燭燃燒生成CO2和H2O蠟燭組成里含有碳、氫、氧元素
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明是一個(gè)善于思考,具有創(chuàng)新思維能力的學(xué)生,他根據(jù)“一般與特殊”這一化學(xué)學(xué)科思想對“在金屬活動(dòng)性順序中,排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,反之則不能”的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,為了證實(shí)自己的想法,在一節(jié)“自主探究”實(shí)驗(yàn)課上,他將純凈的銅片放進(jìn)氯化鐵溶液中,驚喜地發(fā)現(xiàn):溶液由黃色逐漸變成淺綠色,而銅表面仍然不變.
提出問題:銅真的能與氯化鐵溶液發(fā)生反應(yīng)嗎?
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
 實(shí)驗(yàn)步驟 反應(yīng)后銅的質(zhì)量 反應(yīng)后溶液的質(zhì)量 初步結(jié)論
 精確稱量mg銅絲,然后放進(jìn)ng氯化鐵溶液中 
小于mg(填大于、小于或等于)
 
大于ng(填大于、小于或等于)

銅能與氯化鐵溶液發(fā)生反應(yīng)
評價(jià)交流:小明找來同學(xué)小剛對自己的探究過程進(jìn)行評價(jià)、小剛認(rèn)為,為確保結(jié)論正確應(yīng)通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證反應(yīng)后的溶液中有銅離子,其實(shí)驗(yàn)步驟是加入氫氧化鈉溶液,如果產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,則證明有銅離子.
查閱資料:為確保結(jié)論正確,小明查到如下資料;Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+
得出結(jié)論:銅能與氯化鐵溶液反應(yīng),其化學(xué)方程式為:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2,由此可見,化學(xué)反應(yīng)規(guī)律為一般規(guī)律.
拓展實(shí)驗(yàn):根據(jù)節(jié)約、環(huán)保的原則,應(yīng)將反應(yīng)后的混合溶液變?yōu)橐环N溶質(zhì)的溶液,其操作方法是往反應(yīng)后的溶液中加入足量的鐵粉,然后過濾.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.鋁是目前人們在生產(chǎn)、生活中使用較多的一種金屬.
(1)鋁原子的電子排布如圖所示,下列說法正確的是D(填序號(hào)).
A.鋁的相對原子質(zhì)量為13
B.鋁元素是地殼中含量最多的元素
C.鋁原子在反應(yīng)中容易得到電子
D.鋁元素在化合物中的化合價(jià)為+3價(jià)
(2)在做活潑金屬與酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,小明誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng).
【提出猜想】小明猜想是氧氣;小紅猜想是氫氣;小亮猜想是二氧化碳.
其他同學(xué)認(rèn)為小亮的猜想是錯(cuò)誤的,理由是反應(yīng)物中不含碳元素.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用圖1和圖2所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

①小明:反應(yīng)一段時(shí)間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到帶火星的木條不復(fù)燃,則他的猜想錯(cuò)誤.
②小紅:用圖2所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,將管口a與c(填“b”或“c”)端管口連接,反應(yīng)一段時(shí)間,點(diǎn)燃干燥的氣體,通過對現(xiàn)象的分析,得出她的猜想爭取.
【得出結(jié)論】鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
【交流討論】有同學(xué)認(rèn)為,小紅的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺,步驟中存在安全隱患,理由是氫氣具有可燃性,點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸.
【反思提升】許多重大科學(xué)發(fā)展,源自對實(shí)驗(yàn)中異,F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑,伸入研究.下列科學(xué)成果中AC是通過對異,F(xiàn)象研究得出的.
A.波義耳不慎將濃鹽酸濺到花瓣上從而發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑
B.侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法
C.拉瓦錫伸入研究前人忽視的異,F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣
D.張青蓮主持測定了多種元素的相對原子質(zhì)量的新值
(3)若用足量的鋁與40g氫氧化鈉溶液反應(yīng)制取1.2g氫氣,則所需氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.亞硝酸鈉(NaNO2)是一種工業(yè)鹽,有咸味也有毒性,不能用于烹調(diào)食物,亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為(  )
A.-3B.+1C.+3D.+5

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