14．2016年8月5日-21日，第31屆夏季奧林匹克運動會將在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行．根據(jù)里約奧運會官網(wǎng)的描述，里約奧運火炬由再生鋁和樹脂材料制造而成，上面繪有5條不同色彩的曲線，分別代表大地、海洋、山脈、天空和太陽，同時還對應著巴西國旗的顏色．
（1）再生鋁是由廢舊鋁經(jīng)重新熔化提煉而得到的鋁合金．請寫出里約奧運火炬選用再生鋁作為主要材料的一條原因節(jié)約金屬資源，節(jié)約能源．
（2）我國廢鋁的再生利用主要采用火法熔煉，該過程可能會產(chǎn)生二氧化硫、氮的氧化物等廢氣，除了污染大氣外還是導致酸雨的重要原因，請簡述酸雨的形成過程二氧化硫與水反應生成亞硫酸，在空氣中被氧化成硫酸．
（3）樹脂材料屬于有機高分子材料（填“金屬”、“硅酸鹽”、“有機高分子”之一）．工業(yè)上常用聚乙烯樹脂，聚乙烯的化學式為（CH₂-CH₂）n，它在空氣中能完全燃燒生成二氧化碳和水，該化學反應屬于氧化反應（填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”、“氧化”之一）．

13．人們改變世界的途徑有很多，如圖途徑中屬于化學變化的是（　�。�

	A．	治霾水炮噴水降霾		B．	工業(yè)分離液態(tài)空氣
	C．	泥土燒成青花瓷器		D．	利用膜法淡化海水

12．硫酸鋅溶液可以作木材防腐劑．工業(yè)上常用紅鋅礦（主要含ZnO）和18～25%稀硫酸為原料制取硫酸鋅，化學反應方程式：H₂SO₄+ZnO═ZnSO₄+H₂O．取50kg某紅鋅礦與足量稀硫酸充分反應，最后得到80.5kg硫酸鋅，則紅鋅礦中氧化鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少？（假設紅鋅礦中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應）

11．小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%．具體是什么物質(zhì)無法辨認．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是wCa（OH）₂微溶于水，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不可能為10%
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加無色酚酞試液．試液變紅色，該溶液不可能是NaCl （填寫化學式），理由是NaCl溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅色．
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學繼續(xù)進行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告．
【設計實驗方案】方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；
方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份．
【進行實驗】你愿意選擇方案甲（或乙） （選填“甲”或“乙”）進行實驗．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取少量溶液于試管中， 滴加氯化鈣溶液（或稀鹽酸）	產(chǎn)生白色沉淀（或有氣泡冒出）	該溶液是碳酸鈉溶液． 有關反應的化學方程式為： CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）

10．如圖是初中化學中的一些重要實驗．

（1）A實驗中，能證明可燃物燃燒必須與空氣接觸的實驗現(xiàn)象是空氣中白磷燃燒，水中白磷不燃燒．
（2）B實驗的現(xiàn)象是蠟燭自下而上先后熄滅．
（3）C實驗集氣瓶中水的作用是防止高溫濺落物炸裂瓶底．

9．為了驗證金屬活動性強弱，同學們設計了如圖所示的實驗．
（1）實驗一：可觀察到銅絲表面的現(xiàn)象是銅絲表面有銀白色固體析出，得出的結(jié)論是銅比銀活潑．
（2）實驗二：為了達到實驗目的，溶液A是C（填序號）．
A． 氯化鈉溶液     B．硝酸銀溶液     C．稀硫酸．

8．金屬在生產(chǎn)、生活中應用廣泛．
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導線，這是利用了銅的延展性和導電性．
（2）寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
（3）金屬銹蝕會造成巨大浪費．廚房用的菜刀最常用的防止生銹的方法是用后用布擦干．

7．下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（　�。�

A．

食鹽，食醋

B．

生鐵，氬氣

C．

潔凈的空氣，乙醇

D．

冰水混合物，燒堿

6．下列物質(zhì)的性質(zhì)，前者屬于物理性質(zhì)，后者屬于化學性質(zhì)的是（　　）

	A．	活性炭的吸附性  石墨的潤滑性		B．	甲烷的可燃性  氧氣的助燃性
	C．	濃鹽酸的揮發(fā)性  碳酸的不穩(wěn)定性		D．	一氧化碳的還原性  金屬的導電性

5．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）“化學--我們的生活，我們的未來”．
①我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
②竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì)，其作用與實驗室中常用的活性炭（填物質(zhì)名稱）相似．
③多吃水果、蔬菜可補充人體需要的維生素，此類物質(zhì)可調(diào)節(jié)新陳代謝，維持健康．
④某大型面粉廠灌裝車間因電火花引發(fā)面粉爆炸，BC造成重大人員傷亡和經(jīng)濟損失，為避免類似事件發(fā)生，生產(chǎn)過程中應采取的措施為BC（填字母）
A．門窗密封，隔絕空氣          B．嚴禁吸煙，杜絕火源
C．輕拿輕放，減少粉塵揚起      D．提高淀粉的著火點
（2）H、O、C、Ca是初中化學常見的幾種元素，請選用適當?shù)脑�素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式．
①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物CO₂；②可用作補鈣劑的鹽CaCO₃；
③可用于改良酸性土壤的堿Ca（OH）₂；④可用作調(diào)味品的酸CH₃COOH．