14．在學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上，老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀，對濾出沉淀后的濾液，引導(dǎo)同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．同學(xué)們通過討論認(rèn)為濾液溶質(zhì)可能情況有三種：①NaOH；②NaOH和Na₂CO₃；③NaOH和Ca（OH）₂．
小偉同學(xué)設(shè)計了下列實驗方案，請你幫助完成．

實驗步驟	可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
（1）取少量濾液于試管中，加入Na2CO3溶液	產(chǎn)生白色沉淀	假設(shè)③成立
（2）取少量的濾液于兩支試管中分別加入碳酸鈉溶液、稀鹽酸	都無明顯現(xiàn)象	假設(shè)①成立

13．下列說法中正確的是（　�。�

	A．	具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定屬于同一種元素
	B．	不飽和溶液變成飽和溶液后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
	C．	分子可以再分，而原子不能再分
	D．	由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

12．下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（　　）

	A．	用稀鹽酸鑒別銅片和金片
	B．	用水鑒別食鹽和碳酸鈣粉末
	C．	用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳
	D．	用銅片鑒別硝酸銀溶液和硫酸鋅溶液

11．下水道堵塞是日常生活中經(jīng)常遇到的問題，“管道通”可使堵塞的管道暢通無阻，某同學(xué)對此很好奇，于是想探究“管道通”中物質(zhì)的成分，請與該同學(xué)一起探究：
【提出問題】“管道通”中的物質(zhì)是什么？
【查閱資料】
（1）下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等．
（2）氫氧化鈉是強(qiáng)堿，能去除油污，腐蝕毛發(fā)一類的東西．常用于疏通管道．
（3）鋁粉呈銀灰色．鋁與酸、強(qiáng)堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣，同時放出大量熱．
①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+6HCl═2AlCl₃+3H₂↑．
②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂↑
【猜想與驗證】打開一盒管道通，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末．
（1）猜想：白色固體顆粒為氫氧化鈉．

實驗操作	實驗現(xiàn)象
①將幾粒白色顆粒放在玻璃片上，放置一會兒．	白色顆粒潮解
②將幾粒白色顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁．	試管外壁發(fā)燙
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時間．	羊毛線逐漸消失

結(jié)論：白色固體顆粒為氫氧化鈉．
（2）猜想：銀灰色粉末為鋁粉．
實驗：取該粉末分別置于兩支潔凈的試管中，向一只試管中滴加稀鹽酸，另一只中滴加氫氧化鈉溶液，都產(chǎn)生大量氣泡且試管外壁溫度明顯升高，點燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體火焰均呈淡藍(lán)色．
結(jié)論：銀灰色粉末為鋁粉．
【應(yīng)用】使用“管道通”時，先將銀灰色粉狀固體添加入被堵塞的管道中，再加入白色固體顆粒，倒入一杯水，堵上管道口．管道內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是ABCD．
A．管道內(nèi)溫度明顯升高　　　 B．產(chǎn)生大量氣體　　　
C．反應(yīng)放出大量熱　　　　 D．氣體燃燒后，火焰成淡藍(lán)色．

10．0.2%～0.5%的過氧乙酸（CH₃COOOH）溶液是一種殺菌能力強(qiáng)的高效消毒劑．
（1）過氧乙酸分子中C、H、O原子的個數(shù)比為2：4：3；
（2）過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大；
（3）欲配制0.4%的過氧乙酸溶液1000g，需用20%的過氧乙酸溶液20g．

9．現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學(xué)為了探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設(shè)計了三個實驗：
Ⅰ．將鐵片浸入稀硫酸中；Ⅱ．將銀片浸入稀硫酸中；Ⅲ．將鐵片浸入硫酸銅溶液中．
（1）實驗Ⅲ的現(xiàn)象是：鐵的表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；寫出實驗Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑．
（2）實驗Ⅱ中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，它們之間不能反應(yīng)的原因是金屬活動順序表中銀排在氫的后面．
（3）上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補(bǔ)充一個實驗來達(dá)到實驗?zāi)康模簩�銅絲浸入硝酸銀的溶液中，銅的表面有銀白色固體析出，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色（寫出實驗操作和現(xiàn)象）
（4）將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入硫酸銅溶液中，即可驗證這三種金屬的活動性強(qiáng)弱．

8．Mg與NH₄Cl溶液反應(yīng)，除生成一種鹽外，還有氣泡產(chǎn)生．為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實驗探究：
【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl，NH₃，H₂中的一種或幾種．
【查閱資料】
①NH₃+HCl═NH₄Cl                    
②NH₃+H₂SO₄═（NH₄）₂SO₄
③NH₃+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N₂+3H₂O
【實驗探究】
（1）為確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的AgNO₃（或硝酸銀）溶液中，無沉淀產(chǎn)生，則該氣體中無HCl．
（2）為了探究其他氣體是否存在，又設(shè)計了如圖實驗裝置：

①A中觀察到溶液變紅，證明有NH₃；
②B中玻璃管內(nèi)觀察到黑色固體變紅  并在玻璃管上看到有水珠，證明有H₂；
③濃硫酸的作用是反應(yīng)掉氨氣和吸收水蒸氣（干燥氫氣）（寫出另一個作用）．
【實驗結(jié)論】Mg與NH₄Cl溶液反應(yīng)生成鹽，NH₃和H₂．寫出化學(xué)方程式Mg+2NH₄Cl=MgCl₂+2NH₃↑+H₂↑．
【實驗反思】綜合以上信息和實驗結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗HCl，就能證明HCl不存在．請評價這種說法是否合理是（填“是”或“否”）．

7．用化學(xué)用語填空：
（1）含兩種金屬元素的鹽是KMnO₄
（2）白磷有毒，如果不慎將白磷沾到皮膚上，可以用稀的硫酸銅溶液沖洗來解毒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2P+5CuSO₄+8H₂O═5Cu+2X+5H₂SO₄．推斷X的化學(xué)式為H₃PO₄．

6．根據(jù)所學(xué)知識，完成下列問題．

（1）鐵可制作成鐵鍋，說明鐵具有優(yōu)良的導(dǎo)熱性．
（2）某同學(xué)利用煉鐵的原理設(shè)計了一個實驗，實驗裝置見圖，分析實驗并回答問題：
①實驗中觀察到硬質(zhì)玻璃管里粉末的顏色變化是紅棕色粉末逐漸變黑；一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
②實驗開始時應(yīng)A（填字母）
A．先通入CO，再加熱     B．先加熱，再通入CO
③裝置末端處放置燃著的酒精燈，其作用是點燃尾氣，防止一氧化碳污染空氣．

5．化學(xué)與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科．
（1）現(xiàn)有幾種常見的物質(zhì)：a．聚氯乙烯 b．淀粉 c．食醋 d．熟石灰，請選擇合適的序號填空：
①用于改良酸性土壤的是d；
②要解決“白色污染”問題，減少使用不必要的塑料制品a．
③米和面中含有的糖類物質(zhì)是b；
④可用于除去熱水瓶中水垢的是c．
（2）能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
①充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO₂和SO₂氣體的質(zhì)量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說法不正確的是B（填字母）

A．煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨       B．該天然氣中不含硫元素
C．煤燃燒對環(huán)境影響較大              D．煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
②太陽能熱水器運(yùn)行成本低，能實現(xiàn)光-熱（填“光-電”或“光-熱”）轉(zhuǎn)換；
③車用乙醇汽油是將變性燃燒乙醇和汽油以一定比例混合而形成的一種汽車燃料，請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．