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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.水是我們非常熟悉的一種物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題.
(1)生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可以通過煮沸的方法降低水的硬度.    
(2)自然界中幾乎不存在純凈的水,若要對(duì)自然界中的水進(jìn)行凈化處理,其中凈化程度最高的方法是④(填序號(hào)).      
①吸附 ②沉淀 ③過濾 ④蒸餾.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.石油B.不銹鋼C.冰水混合物D.加碘食鹽

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
熄滅酒精燈
B.
     傾倒液體
C.
     氣體驗(yàn)滿
D.
量取9.0mL液體

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖所示為小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.

試回答:
(1)儀器的名稱:a長(zhǎng)頸漏斗   b試管
(2)請(qǐng)你提出用A裝置制取氣體時(shí)的一條注意事項(xiàng)長(zhǎng)頸漏斗的末端插到液面以下(或錐形瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管不能太長(zhǎng)等).A裝置還可以用來(lái)制取氧氣氣體,制取該氣體所需藥品是二氧化錳和過氧化氫溶液.
(3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中,將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中,觀察到澄清石灰水沒有變渾濁,試分析其原因濃鹽酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫與石灰水反應(yīng).
(4)該同學(xué)要用集氣瓶收集一瓶純凈的二氧化碳,如何驗(yàn)滿?將燃著的木條放在集氣瓶瓶口,若木條火焰熄滅,則已滿.
(5)該同學(xué)用C瓶收集了一瓶純凈的二氧化碳,然后向其中倒入濃氫氧化鈉溶液,迅速用事先綁好一個(gè)小氣球的膠塞塞緊,振蕩,可以觀察到小氣球逐漸脹大.其原因是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,請(qǐng)寫出C瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(6)利用探究實(shí)驗(yàn)B和C,可以驗(yàn)證二氧化碳能與堿類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).二氧化碳還有哪些性質(zhì),試舉出其性質(zhì),并寫出與之相關(guān)的一條用途.
性質(zhì):不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大,對(duì)應(yīng)的用途:滅火.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

6.已知,A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中C是單質(zhì),D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物.試回答:
(1)寫出C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式:CH2、DH2O.
(2)寫出C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

5.如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),
溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH等于7(填“大于”或“小于”或“等于”).
(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入鹽酸中,理由是在未滴入溶液之前,溶液的pH小于7,酸性溶液.
(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為NaCl、HCl(寫化學(xué)式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯紅色.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

4.有下列三組物質(zhì):
(1)H2、N2、O2、CH4;(2)Na2O、CaO、CO2、CuO;(3)HCl、NaOH、H2SO4、HNO3
按照不同的分類方法,每組中均有一種物質(zhì)與其他三種類別不同.則每組中不同于其他的物質(zhì)依次是CH4、CO2、NaOH.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

3.在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取.碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用.如圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明.
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)碘酸鉀(KIO3)由3種元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量是214.
(2)碘酸鉀(KIO3)中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是39:127:48;
(3)碘酸鉀(KIO3)中,碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是59.3%;(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(4)若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”,至少補(bǔ)充碘元素0.1mg.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.身邊處處有化學(xué),在我們?nèi)粘I钪,許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切的關(guān)系,請(qǐng)將以下物質(zhì)按要求填入空格中(填編號(hào)):①食醋  ②煤氣  ③氫氧化鈣  ④碘酸鉀(KIO3)⑤二氧化碳
(1)②中的有毒氣體易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,造成生物體內(nèi)缺氧,嚴(yán)重時(shí)會(huì)死亡.
(2)熱水瓶中少量水垢可用①除去.
(3)適量的③可以改良酸性土壤.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.請(qǐng)寫出下列化學(xué)用語(yǔ)或符號(hào)的意義:
意    義1個(gè)鈉原子2個(gè)二氧化碳分子3個(gè)鎂離子標(biāo)出水中氫元素的
化合價(jià)
化學(xué)用語(yǔ)Na2CO23Mg2+$\stackrel{+1}{H}$2O

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