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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.某研究性學習小組在研究由Fe2+制備Fe(OH)2
(1)[查閱資料]甲同學查閱資料后,得到Fe(OH)2如表信息:
資料名稱物理性質描述化學性質描述
《化學辭典》,顧翼東編,1989年版P637白色無定形粉末或白色至淡綠色六方晶體與空氣接觸易被氧化,將細粉噴于空氣中,則立即燃燒出火花
《大學普通化學(下冊)》傅鷹著P637白色沉淀此沉淀易被氧化成微綠色Fe3(OH)8
《普通化學教程》(下冊)P788白色能強烈吸收O2,迅速變成棕色Fe(OH)3.這時作為氧化的中間產(chǎn)物為土綠色,其中含有Fe2+、Fe3+
(2)[實驗設計]甲同學查閱資料后設計如下實驗方案:按照如圖進行實驗,容器A中的反應開始時,彈簧夾C處于打開狀態(tài),一段時間后,關閉彈簧夾C,容器A中的反應仍在進行.最終在B容器中觀察到白色沉淀,該實驗中涉及到主要現(xiàn)象的化學方程式有(可以分步書寫):Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,F(xiàn)eSO4+2NaOH=Na2SO4+Fe(OH)2↓.反應開始打開C的目的是把裝置中的氧氣排出.

(3)[意外發(fā)現(xiàn)]實驗表明上述實驗中出現(xiàn)白色的沉淀會逐漸轉變?yōu)榛揖G色或綠色,那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢?甲對上述實驗中出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象的解釋是:由于Fe(OH)2部分被氧化,混入少量的Fe(OH)3
(4)[闡釋異議]乙同學依據(jù)配色原理:白色和棕色不可能調配成綠色或灰綠色的常識,認為綠色可能是形成Fe(OH)2•nH2O所致.用熱水浴的方式加熱生成的綠色沉淀,觀察到沉淀由綠變白的趨勢.寫出該實驗中支持乙同學觀點的化學方程式Fe(OH)2•nH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)2+nH2O
(5)[深入驗證]歡迎你參加 該研究小組的討論,請?zhí)岢鲆环N在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中,有助于對沉淀由“白”變“綠”的現(xiàn)象進行合理解釋的實驗設計新思路向Fe2+和Fe3+的混合液中加入NaOH溶液后,觀察生成的沉淀的顏色是否為灰綠色(或者將Fe(OH)3和Fe(OH)2混合后觀察其顏色).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.請結合圖示實驗裝置,回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲酒精燈,乙燒杯.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的A(填標號),寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從a (填“a”或“b”)端通入.
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應放在a (填“a”或“b”)端.
(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練.
①對固液殘留物進行過濾,應選擇圖中裝置D(填標號),過濾時玻璃棒的作用是引流.
②取上述少量濾液進行蒸發(fā),析出的固體中一定含有的物質是CaCl2

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科目: 來源: 題型:解答題

15.請你運用類推法,回答下列問題:
(1)+6、+4是硫元素常見的化合價,相應的鈉鹽有Na2SO4和Na2SO3;以此類推,+5、+3是氮元素常見的化合價,相應的鈉鹽有NaNO3和NaNO2(填化學式).
(2)在金屬活動性順序表中,K與Na相鄰,K與Na的化學性質也相似.已知金屬K投入鹽的水溶液中,先發(fā)生如下反應:2K+2H2O═2KOH+H2↑;則金屬Na投入CuSO4溶液中發(fā)生反應的化學方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑、2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目: 來源: 題型:解答題

14.請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),完成下列問題:
(1)該反應產(chǎn)生的CO2氣體質量為多少?
(2)計算原混合物中Na2CO3的質量分數(shù);(保留到0.1%,下同)
(3)計算反應后所得溶液中溶質質量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖是實驗室制取氣體并驗證氣體性質的常用裝置,請按要求作答:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①長頸漏斗、②鐵架臺.
(2)既能制取氧氣又能制取二氧化碳的裝置組合是B和C(填裝置序號),寫出用這套裝置制取氧氣的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室制取二氧化碳應選用下列哪組藥品?D.
A.木炭與氧氣B.石灰石與稀硫酸
C.碳酸鈉與稀鹽酸D.大理石與稀鹽酸
(4)某同學將生成的二氧化碳通入F裝置,F(xiàn)裝置中的石灰水變渾濁,反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.化學方程式是重要的化學用語.觀察化學方程式可得到很多信息.請你根據(jù)化學方程式:
4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;光照或△\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O,寫出你得到的三點信息.
(1)組成上:硝酸由氫、氮、氧三種元素組成;
(2)化學性質上:濃硝酸在光照或受熱的條件下易分解;
(3)貯存上:密封、避光放置在陰涼處保存.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.人教版九年級化學上冊教材圖3-12部分原子的結構示意圖如圖:

請回答:
(1)氧元素與硫元素化學性質相似的原因是兩種原子的最外層電子數(shù)相同;
(2)寫出12號和17號元素組成化合物的化學式MgCl2;
(3)同一周期(橫行)的原子結構示意圖具有共同的特點是電子層數(shù)相同(任寫一點).

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科目: 來源: 題型:填空題

10.用化學用語填空.
(1)兩個氮分子2N2;(2)亞鐵離子Fe2+;
(3)相對分子質量最小的氧化物H2O;(4)氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.我們的生活與化學密切相關.現(xiàn)有下列生活中常見的物質:
A.石墨       B.干冰          C.熟石灰          D.小蘇打
請用上述物質的序號填空(每空只填一種):
(1)旱情嚴重時可用來人工降雨的是B;(2)可用來治療胃酸過多的是D;
(3)可用作干電池的電極的是A;(4)可用來改良酸性土壤的是C.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列鑒別物質的方法中錯誤的是( 。
A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.觀察顏色的方法區(qū)分O2和CO2
C.用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
D.用pH試紙測定溶液的pH值來區(qū)分食鹽水和純堿溶液

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