11．寫出下列反應的符號表達式；
（1）紅磷在空氣中燃燒4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（2）一種淡黃色固體，在氧氣中燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂
（3）木炭在氧氣中充分燃燒C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂
（4）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄
（5）一種白色固體和一種黑色固體混合加熱來制取氧氣2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．

10．用向上排空氣法可以收集氧氣，并可以用帶火星的木條放在集氣瓶口來驗滿，這利用了氧氣的性質有氧氣密度比空氣大和助燃性．

9．某同學開始時視線與量筒內凹液面的最低處相平讀數(shù)為12ml，倒出一部分液體后，俯視讀取剩余液體為5ml，那么他所倒出液體體積為（　�。�

A．

大于7ml

B．

小于7ml

C．

等于7ml

D．

無法確定

8．實驗室可用圖所示裝置進行過氧化氫的分解．過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水．分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速度．
回答下列問題：

（1）分液漏斗中應放入的物質是過氧化氫溶液，錐形瓶中應放入的物質是二氧化錳，寫出反應文字表達式并注明基本反應類型：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（分解反應）．
（2）要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇裝置D（填字母）．
（3）某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃，其原因可能是收集方法錯誤，此方法收集不到氧氣．
用B裝置收集氧氣的方法是向上排空氣法，可利用此方法收集的原因是氧氣的密度比空氣大．
（4）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣優(yōu)點是②（填編號）．
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
（5）裝置A中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是①（填編號）．
①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應物
（6）如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：

做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，會出現(xiàn)的后果是木炭一會兒就會熄滅，正確的操作應是從上到下慢慢插入；C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是發(fā)出白光、放出熱量；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（7）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把鐵絲繞成螺旋狀，其作用是擴大鐵絲與氧氣的接觸面積；實驗中可觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色的固體，放出熱量；；集氣瓶里預先要裝入少量的細沙或水，原因是防止生成物熔化濺落下來，炸裂瓶底；寫出這一反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

7．寫出下列反應的文字表達式并注明基本反應類型
（1）點燃鎂條作信號彈：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂、化合反應
（2）碳在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳、化合反應
（3）硫磺在空氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫、化合反應
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣、分解反應．

6．下列A-D是初中化學中的六個實驗裝置，請按要求填空：

（1）A實驗試管2中產生的氣體是氫氣．
（2）B實驗中燒杯③的作用是對比．
（3）對于C實驗，下列操作不妥的是④．
①紅磷要足量　　　　　　�、趯嶒炃皧A緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾　　　④用木炭代替紅磷．
（4）若用D裝置除去O₂中的水蒸氣，該液體試劑為濃硫酸．

5．如圖所示，已知A、B、C、D四種物質之間存在以下轉化關系，其中C是單質，D是相對分子質量最小的氧化物．試回答：
（1）寫出A、C化學式：A：Fe，C：H₂．
（2）淺綠色溶液B中溶質的化學式FeSO₄．寫出A→C的化學方程式Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑．
（3）寫出C→D的化學方程式2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O．

4．鍶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示

（1）鍶屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）鍶元素的原子序數(shù)為38，相對原子質量為87.62．
（3）鍶元素的原子在形成化合物時容易失去2個電子，達到穩(wěn)定結構．
（4）圖2所表示的粒子的化學符號是Sr²⁺．

3．化學用語是學習化學的基本工具，請用化學符號或化學式填空：
（1）2個鐵離子2Fe³⁺
（2）3個氧分子3O₂
（3）生理鹽水中的溶劑分子H₂O
（4）空氣中含量最多的氣體N₂
（5）氯化亞鐵中鐵元素化合價是+2價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl₂
（6）2個硫酸根離子2SO₄^2-
（7）堿中的陰離子OH^-．

2．如圖所示的錐形瓶內充滿氣體X，膠頭滴管內盛有液體Y，擠壓膠頭滴管，使液體Y進入瓶中，振蕩，一會兒可見套在玻璃管下端的小氣球a鼓起．氣體X和液體Y可能是（　�。�

	A．	X是CO2，Y是KOH溶液		B．	X是O2，Y是稀硫酸
	C．	X是H2，Y是H2SO4溶液		D．	X是CO，Y是NaOH溶液