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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖表是元素周期表的一部分,請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息按要求填空:
3Li
4Be
5B
7N
9F
10Ne
12Mg
14Si
16S
17Cl
18Ar
(1)由⑤元素組成的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)由①②③三種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為Na2CO3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.用化學(xué)方法去除下列各組物質(zhì)中括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì),寫(xiě)出除雜化學(xué)方程式.
(1)銅粉(鐵粉):Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可),
(2)氯化鈉(氯化鋇)溶液:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.在①醋酸  ②甲醇  ③含磷洗衣粉  ④白磷  ⑤石墨  ⑥尿素  ⑦生石灰中選來(lái)用化學(xué)式填空:
可作食品包裝袋中干燥劑的是CaO;可用于農(nóng)作物肥料的是CO(NH22

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),紅磷一定要過(guò)量
B.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用
C.硫粉在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫
D.用排水法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降B.肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水
C.活性炭可降低水的硬度D.蒸餾水是凈化程度較高的水

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色溶液(如圖所示),并要求同學(xué)們進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】這瓶無(wú)色溶液是什么溶液?
【提出猜想】老師提示:這瓶無(wú)色溶液可能是下列四種溶液中的一種:
①M(fèi)gSO4    ②Na2SO4     ③H2SO4     ④BaSO4
【查閱資料】:Na2SO4的水溶液顯中性.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)依據(jù)溶解度性,猜想中一定不成立的是④(填序號(hào));
(2)為確定其它幾種猜想是否正確,小明同學(xué)進(jìn)行如表探究:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
第一步:取待測(cè)溶液少許于試管甲中,向其中滴加幾滴NaOH溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想①成立
第二步:另取待測(cè)溶液少許于試管乙中,向其中滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想③成立
小亮認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)操作第二步的結(jié)論不一定正確,他的理由是酚酞在中性溶液中也是無(wú)色的;
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,確認(rèn)該溶液是H2SO4溶液,并完成如表實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取該少許于試管丙中,加入鐵粉有氣泡產(chǎn)生猜想③成立,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2
【拓展應(yīng)用】為了防止試劑瓶的標(biāo)簽發(fā)生破損,我們?cè)趦A倒溶液時(shí)應(yīng)注意:使標(biāo)簽向著手心.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室選用KMnO4制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,如用D裝置收集O2,則氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).
(2)某同學(xué)利用石灰石和鹽酸通過(guò)裝置B、E來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到E中有氣泡冒出,澄清的石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因鹽酸濃度過(guò)大.
(3)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)速率;隨時(shí)發(fā)生、停止(答出一點(diǎn)即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,如圖是某同學(xué)整理的關(guān)于NaOH性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò).“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出NaOH的一種俗稱火堿,或燒堿,或苛性鈉;
(2)若要用Na2SO4溶液制得純凈的NaOH溶液,可加入適量的氫氧化鋇溶液;
(3)寫(xiě)出Na2CO3在生產(chǎn)或生活中的一種用途制取氫氧化鈉,或用作洗滌劑;
(4)寫(xiě)出NaCl→NaNO3的化學(xué)方程式NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.人類(lèi)的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬.
(1)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,如鋼比純鐵硬度大(填“大”或“小”);
(2)要比較銅和銀的活動(dòng)性,如果選用了銅,還需選用的一種鹽溶液是硝酸銀溶液.
(3)西漢•劉安《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中記載“曾青(硫酸銅溶液)得鐵則化為銅”,是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū).其中所涉及到的化學(xué)變化的反應(yīng)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.食品保鮮可以防止食品腐壞,保持食品的營(yíng)養(yǎng)和味道.食品保鮮的措施有添加防腐劑、填充氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等.
(1)包裝熟食制品常加入防腐劑,苯甲酸鈉(化學(xué)式為C7H5O2Na)是一種常見(jiàn)的食品防腐劑.如圖是鈉元素在元素周期表中的部分信息,下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A(填序號(hào)).
A.鈉元素屬于非金屬元素            B.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99
C.鈉原子核外共有11個(gè)電子         D.鈉離子的符號(hào)為Na+
(2)小包裝糕點(diǎn)類(lèi)食品常采用充氣包裝來(lái)延長(zhǎng)保質(zhì)期,氮?dú)馐浅S玫奶畛錃怏w,這是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑;
(3)某脫氧保鮮劑主要成分為活性炭鐵粉,其保鮮原理是鐵粉與包裝袋中的氧氣和水分發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

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