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科目: 來源: 題型:選擇題

20.NH4Cl、N2、N2O、X、N2O3、NO2、KNO3找出上述含氮元素的物質(zhì)排列規(guī)律,指出X的化學式是( 。
A.KNO2B.NOC.N2O5D.NH4Cl

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)反應現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.蠟燭燃燒時產(chǎn)生大量黑煙
B.硫酸銅溶液中加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍色沉淀
C.燃著的木條在二氧化碳中燃燒更旺
D.鹽酸和石灰石混合生成二氧化碳

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科目: 來源: 題型:填空題

18.根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
①t1℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是b>a=c.
②t2℃時,30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?不能(填“能”或“不能”),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為33.3%.
③將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是c.
④若b物質(zhì)中混有少量的a,要提純b物質(zhì)一般采用蒸發(fā)結(jié)晶方法.
⑤關(guān)于P點的含義的理解正確的是AB
A.t1℃時a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.t1℃時a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C.t1℃時a、c兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.t1℃時a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.富含淀粉的谷物、甘薯等可以釀酒.在釀酒過程中淀粉在酶的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖,葡萄糖發(fā)酵為酒精.香甜的酒釀就是利用該原理.用酒曲酶(俗稱酒藥)制作的.家庭一般制作酒釀的簡單流程圖如下:(注:有機反應化學方程式可用箭號表示) 

(1)配平化學方程式:(C6H10O5n(淀粉)+nH2O$\stackrel{淀粉酶}{→}$nC6H12O6(葡萄糖)
(2)如溫度、水分等因素控制不當,易導致乳酸量過多而味偏酸,請完成該反應的化學方程式:C3H6O3(乳酸).
(3)成熟的酒釀放置時間越長酒味越濃,因為更多的葡萄糖在酒化酶作用下發(fā)酵分解為酒精(C2H5OH )和二氧化碳,寫出該反應的化學方程式C6H12O6$\stackrel{酒化酶}{→}$2C2H5OH+2CO2↑.
(4)若用1kg大米釀米酒,假設其中有0.81kg的淀粉全部轉(zhuǎn)化為酒精,則理論上可釀制含酒精質(zhì)量分數(shù)為10%的米酒4.6 kg,(提示:由淀粉轉(zhuǎn)化為酒精的關(guān)系式為(C6H10O5n~2nC2H5OH).

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列各組中物質(zhì)的俗稱、學名與化學式表示同一種物質(zhì)的是( 。
A.酒精 乙醇 C2H6OB.純堿 氫氧化鈉 NaOH
C.熟石灰 氧化鈣 CaOD.銅綠 氫氧化銅 Cu2(OH)2CO3

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗操作正確的是( 。
A.
聞氣味
B.   
熄滅酒精燈
C.   
液體讀數(shù)
D.                                   
過濾

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.為了探究物質(zhì)在化學變化時,參加反應的反應物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量是否相等.甲、乙兩個興趣小組分別設計了如圖所示的實驗來驗證自己的假設.
【查找資料】有關(guān)反應的化學方程式:
甲組:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;乙組:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
【實驗方案】

【進行實驗】甲小組把盛有適量NaOH溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液的燒杯中,乙小組把盛有適量稀鹽酸的小試管放入盛有a2CO3溶液的燒杯中.然后他們分別將燒杯放到天平上,用砝碼平衡,接著取下燒杯并將其傾斜,使試管內(nèi)的溶液和燒杯內(nèi)的溶液混合發(fā)生反應,待反應后再把燒杯放在天平上,觀察天平是否平衡.請回答:
【實驗現(xiàn)象】反應后,甲小組的天平指針指向刻度盤的中間,乙小組的天平指針指向刻度盤的右邊(選填“左邊”、“右邊”或“中間”).
【解釋和結(jié)論】甲小組的結(jié)論為:參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和;
乙小組的解釋為:反應中有二氧化碳氣體生成,因此燒杯內(nèi)總質(zhì)量會減少.
【反思與評價】比較兩個小組的實驗設計,若使用的試劑不變,應改進的是:將乙小組中的燒杯改為密閉容器并使用氣球等作為緩沖裝置;由此,你得到的啟示是:探究或驗證反應物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時,若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應,反應必須在密閉的容器中進行.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.某種無色液體A和某種黑色粉末B混合后加熱,生成無色液體C和無色氣體D;另取一種黑色固體E,點燃后放入D中,發(fā)出白光,放出大量的熱,只生成無色能使澄清石灰水變渾濁的氣體F
(1)請分別寫出A、C、D、F的化學式:
AH2O2、CH2O、DO2、FCO2;
(2)黑色物質(zhì)B在反應中起催化作用,寫出該反應的方程式2H2O2MnO2?2H2O+O2↑;
(3)寫出E和D反應生成F的方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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科目: 來源: 題型:填空題

12.觀察如圖,閱讀說明,并回答問題.

上述三個事實可以說明:
(1)微觀粒子是不斷運動的;
(2)微觀粒子之間有間隔.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.鯊魚是世界上唯一不患癌癥的動物,研究發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)的角鯊烯(化學式為C30H50)有抗癌作用.請計算:
(1)角鯊烯的相對分子質(zhì)量為410;
(2)角鯊烯中碳、氫兩元素的質(zhì)量比為36:5;
(3)41g角鯊烯與45g水中所含的氫元素的質(zhì)量相等.

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