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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

15.A-F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的可溶化合物.A分解后能生成B、C、D三種物質(zhì),其中兩種為氣體.部分反應(yīng)物和產(chǎn)物沒(méi)有標(biāo)出.
A是NH4HCO3
F→D:NH4Cl+NaOH═NaCl+H2O+NH3↑;
B→E:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.圖1是氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線,圖2是氫氧化鈣的溶解度曲線.根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.

(1)10℃時(shí)氯化鈉的溶解度大于(填“大于”“小于”或“等于”)硝酸鉀的溶解度.將30℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤旱囊环N方法是升溫.從氯化鈉溶液中結(jié)晶出氯化鈉的方法是蒸發(fā)溶劑.
(2)某同學(xué)從一瓶久置的氫氧化鈣固體樣品中取出0.2g,加入到30℃時(shí)100g水中,充分溶解后過(guò)濾,稱得剩余固體0.08g.請(qǐng)你判斷:濾液為不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,剩余固體的成分為碳酸鈣.
(3)將20℃時(shí)恰好飽和的硝酸鉀溶液升溫至60℃,一定沒(méi)有變化的是①②③(填序號(hào)).
①水的質(zhì)量②溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量③溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)④硝酸鉀的溶解度.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.我國(guó)淡水屬于缺水國(guó)之列,人均淡水資源僅為世界人均量的$\frac{1}{4}$.北方,有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可以取水樣加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)泡沫少,有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明是硬水.使用硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)麻煩.生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

12.A、B、C、D、E已學(xué)過(guò)的五種常見(jiàn)物質(zhì),其中有四種氣體,A、B是空氣的主要成分,將物質(zhì)E通直流電可得到A和C、D和E常溫能發(fā)生化合反應(yīng),由此可以判斷:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)化學(xué)式:BN2、DCO2
(2)A和C混合點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,該反應(yīng)用化學(xué)式表示為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)用一種物質(zhì)將A、C、D三種物質(zhì)區(qū)別開(kāi)來(lái),你選用的物質(zhì)是燃著的木條.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一固體混合物,可能由CaCO3、炭粉、Fe2O3中的一種或幾種組成,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取樣,加熱至高溫產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體;②把足量的稀鹽酸滴入冷卻后的固體殘?jiān),殘(jiān)咳芙,同時(shí)生成一種可燃性氣體.則下列對(duì)固體混合物成分的判斷正確的是( 。
A.一定含有炭粉,一定不含CaCO3
B.一定含有炭粉和Fe2O3
C.一定含有CaCO3,一定不含炭粉
D.一定含有炭粉和CaCO3,一定不含F(xiàn)e2O3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.引起煤氣中毒的主要成分是CO2
B.為了便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體
C.冬天用煤爐取暖時(shí),為了防止冷空氣進(jìn)入,應(yīng)關(guān)閉門窗
D.在煤爐旁放一盆冷水,可以防止煤氣中毒

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.據(jù)央視報(bào)道,有不法酒類生產(chǎn)企業(yè)在白酒中添加酯類物質(zhì)以增強(qiáng)口感.表中是幾種常見(jiàn)的酯.
酯的名稱甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯
化學(xué)式C2H4O2C3H6O2C3H6O2X
(1)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,上述物質(zhì)的共同特點(diǎn)有組成元素相同(寫(xiě)出一條即可).
(2)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為1:2:1.
(3)據(jù)表推測(cè)X的化學(xué)式為C4H8O2
(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)得由甲酸甲酯(C2H4O2)、甲酸乙酯(C3H6O2)組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是43.2%,則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是49.6%,混合物中甲酸甲酯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是63%.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,回答下列問(wèn)題:

(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加.
(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由金屬元素過(guò)渡到非金屬元素,并以稀有氣體結(jié)尾.
(3)寫(xiě)出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè):陽(yáng)離子Na+,陰離子F-
(4)寫(xiě)出含有氮元素的常見(jiàn)氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個(gè):
物質(zhì)的類別氧化物
物質(zhì)的化學(xué)式

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)畫(huà)出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖,標(biāo)出氨分子中氮原子的化合價(jià).
(2)水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.9%.(保留一位小數(shù))
(3)寫(xiě)出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+6NO=5N2+6H2O.
(4)簡(jiǎn)述汽車尾氣中氮的氧化物形成的原因空氣中的氧氣和氮?dú)馔ㄟ^(guò)汽車進(jìn)氣道進(jìn)入發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒室,在電火花引發(fā)下發(fā)生反應(yīng)生成氮的氧化物.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué).請(qǐng)回答:
(1)從組成角度看:氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成.
(2)從微粒角度看:氯化鈉是由Na+、Cl-構(gòu)成(用微粒符號(hào)表示).
(3)從裝備角度看:將海水進(jìn)行蒸發(fā)可得到粗鹽.
(4)從變化角度看:將氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)能生成一種堿、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.高中化學(xué)把化學(xué)反應(yīng)分為兩類,一類是有元素的化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),另一類是反應(yīng)前后元素化合價(jià)都沒(méi)有改變的是非氧化還原反應(yīng),據(jù)此判斷上述反應(yīng)的反應(yīng)類型為氧化還原反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案