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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.化學(xué)中有許多概念既是相對(duì)的,又是統(tǒng)一的,如圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關(guān)系.
(1)從圖中可以看出,飽和溶液與濃溶液的關(guān)系是交叉(填“并列”、“交叉”或“包含”).
(2)已知20℃時(shí),100g水中最多可以溶解36g的氯化鈉,則20℃時(shí),0.9%醫(yī)用生理鹽水可歸于圖中Ⅱ區(qū)域(選填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請(qǐng)回答:

(1)在化學(xué)反應(yīng)中,鋁元素的原子容易失去電子變成陽(yáng)(填“陰”或“陽(yáng)”)離子;
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)關(guān)系密切;
(3)從原子結(jié)構(gòu)方面看,同一周期的元素具有相同的電子層數(shù);
(4)在此周期中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次遞增;
(5)由此可預(yù)測(cè)原子序數(shù)為19的元素原子的電子層數(shù)是4,最外層電子數(shù)為1,與圖中鈉元素的化學(xué)性質(zhì)相似.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.在1766年,英國(guó)化學(xué)家卡文迪許用鋅粒和稀鹽酸制得氫氣,并把氫氣收集到一只倒置在水槽中的裝滿(mǎn)水的瓶中.最初,氫氣被用于飛艇和載人氣球.工業(yè)上氫氣主要用來(lái)跟氮?dú)夥磻?yīng)制取氨氣;還可以用來(lái)制備金屬;氫氣燃燒時(shí),放出大量的熱,是等質(zhì)量汽油燃燒放熱的3倍;氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水,不會(huì)造成污染,因此氫氣正在成為新興的能源.
(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的氫氣的性質(zhì)(用文字表述)
 氫氣的性質(zhì) 應(yīng)用
 ① 用倒置在水槽中的裝滿(mǎn)水的瓶子收集氫氣
 ② 氫氣被用于飛艇和載人氣球中
 ③ 氫氣正在成為新興的能源
(2)氫氣正在成為新興的能源,其主要原因是:
①制取氫氣的原料來(lái)源廣泛.
②燃燒時(shí)放出熱量多(熱值高).
③生成物不會(huì)污染環(huán)境(綠色能源).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.實(shí)驗(yàn)讓我們了解物質(zhì)的變化和性質(zhì),如圖為電解水的簡(jiǎn)單示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)電源的A為正極(填“正”或“負(fù)”);D試管中收集到的氣體是氫氣.
(2)寫(xiě)出電解水的化學(xué)表達(dá)式(即符號(hào)表達(dá)式)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)(填寫(xiě)“分解”或“化合”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.1911年,英國(guó)科學(xué)家盧瑟福用一束平行高速運(yùn)動(dòng)的α粒子(α粒子是帶兩個(gè)單位正電荷的氦原子)轟擊金箔時(shí)(金原子的核電荷數(shù)為79,相對(duì)原子質(zhì)量為197),發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象,運(yùn)用原子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.有一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)路徑,原因是α離子途徑金原子核附近時(shí),受到斥力而稍微改變了運(yùn)動(dòng)方向
B.大多數(shù)α粒子不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向,原因是原子是實(shí)心的球體
C.極少數(shù)α粒子被彈了回來(lái).原因是原子中有體積很小,質(zhì)量相對(duì)很大的帶正電的原子核
D.α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)路徑或被反彈了回來(lái),說(shuō)明原子中有帶正電的粒子

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程
C.分子是由原子構(gòu)成的D.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)變化了

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.化學(xué)的眼光看世界,能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng).下列變化事實(shí)和相應(yīng)解釋不一致的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A物體的熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
B50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL分子之間有一定間隔
C衣柜中的“樟腦球”過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小甚至消失分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
D固體碘和碘蒸汽都能使淀粉溶液變藍(lán)色同種分子性質(zhì)相同
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.鑒別氫氣、氧氣、空氣三種無(wú)色氣體,最簡(jiǎn)便的方法是( 。
A.試驗(yàn)其溶解性B.用帶火星的木條C.用燃著的木條D.聞氣味

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.分離下列混合物時(shí),用到過(guò)濾操作的是(  )
A.果汁和果渣B.鐵粉和銅粉C.蔗糖和食鹽D.酒精和水

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列變化屬于化合反應(yīng)的是(反應(yīng)條件省略)( 。
A.氧化汞→汞+氧氣B.蠟燭+氧氣→二氧化碳+水
C.氫氣+氧氣→水D.高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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