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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

2.求下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量:
(相對(duì)原子質(zhì)量:K-39  Fe-56  S-32  O-16  Ca-40  P-31)
(1)氯酸鉀[KClO3]
(2)磷酸二氫鈣[Ca(H2PO42]
(3)硫酸亞鐵晶體[FeSO4•7H2O].

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科目: 來源: 題型:填空題

1.在“分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子、陽離子、陰離子”等微粒中,找出符合下列條件的微粒,填在相應(yīng)的橫線上:
(1)能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子;
(2)化學(xué)變化中的最小微粒是原子;
(3)帶負(fù)電荷的微粒是電子、陰離子;
(4)不顯電性的微粒是分子、原子、中子;
(5)質(zhì)量最小的微粒是電子;
(6)在同一原子中數(shù)目相等的微粒是質(zhì)子、電子;
(7)決定原子質(zhì)量大小的微粒主要是原子核(此空只填一種微粒).

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科目: 來源: 題型:填空題

20.原子是由位于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的,由于它們所帶的電量相等、電性相反,所以整個(gè)原子不顯電性.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.若某一原子的質(zhì)量為m千克,一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為n千克,則這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為$\frac{12m}{n}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.在使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí),若不慎將體溫計(jì)打破,撒落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會(huì)對(duì)人體有危害.此時(shí)可以用些硫粉撒在上面,使硫與汞發(fā)生反應(yīng)生成固體硫化汞(HgS).
(1)寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式:硫+汞→硫化汞;反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(2)用微粒的觀點(diǎn)解釋體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)汞柱上升現(xiàn)象:溫度上升后,汞原子之間的間隙增大,使水銀的體積增大.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.銅絲在空氣中加熱,表面有黑色氧化銅固體生成
B.生鐵可完全溶解在足量稀鹽酸中,并產(chǎn)生大量氣泡,溶液變成了淺綠色
C.灼熱的氧化鐵與CO反應(yīng)時(shí),紅棕色固體逐漸變成黑色
D.紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法不正確的是(  )
A.生鐵和鋼的性質(zhì)不同,是由于含碳量不同
B.O2和O3性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的分子不同
C.NaCl晶體和溶液導(dǎo)電性不同,是由于構(gòu)成它們的離子不同
D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是由于碳原子的排列方式不同

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
CO2驗(yàn)滿
B.
收集O2
C.
滴加液體
D.
用100mL量筒量取8.5mL鹽酸

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科目: 來源: 題型:填空題

14.氫氧化鈉密封保存的原因是能吸收空氣中的水分發(fā)生潮解,能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),寫出有關(guān)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.從H、O、C、Ca四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),并用化學(xué)式填空:
(1)具有還原性的單質(zhì)是H2或C;
(2)煉鐵過程中將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)變?yōu)闋t渣的填料是CaCO3;
(3)農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2;
(4)能作潔凈燃料的化合物是CH4

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同步練習(xí)冊(cè)答案