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科目: 來源: 題型:選擇題

14.t℃時(shí),向盛有飽和的氫氧化鈣溶液的試管中加入少量的生石灰,充分振蕩后靜置.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.試管中溶液的質(zhì)量不變B.試管中溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C.試管中溶劑的質(zhì)量減少D.試管中溶液的質(zhì)量增大

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.農(nóng)業(yè)上常用10%-15%的氯化鈉溶液進(jìn)行選種.將40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉,稀釋成10%的氯化鈉,需加水的質(zhì)量為( 。
A.80gB.40gC.20gD.12g

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科目: 來源: 題型:解答題

12.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明蠟燭在空氣中燃燒后有水和二氧化碳生成.(寫出主要的實(shí)驗(yàn)過程、主要的現(xiàn)象和結(jié)論)

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科目: 來源: 題型:解答題

11.寫出在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)下列問題時(shí)的可能原因(只需各寫一個(gè)原因).
(1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底炸裂.
(2)做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),木炭伸入充滿氧氣的集氣瓶后很快熄滅.
(3)向試管中加入高錳酸鉀時(shí),有少量的藥品附著在試管口的試管壁上.
(4)檢查裝置的氣密性時(shí),浸在水中的導(dǎo)氣管口沒有氣泡冒出.
(5)把鋅粒放入試管中時(shí),試管底破裂.
(6)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),水槽中的水變成紫紅色.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.在氧氣中點(diǎn)燃:①鋁箔;②木炭;③硫;④紅磷;⑤細(xì)鐵絲.(用序號(hào)填寫)
能發(fā)出白光的是②;能產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的是③;生成物在常溫下只有氣體的是②③;能生成有刺激性氣味的氣體的是③;有很濃的白煙生成的是④;能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體的是②;能生成黑色固體的是⑤.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.我國三峽工程所提供的水電,相當(dāng)于每年燃燒3000萬噸原煤的火力發(fā)電廠產(chǎn)生的電能,因此三峽工程有助于控制(  )
A.農(nóng)藥、化肥的污染B.白色污染C.酸雨D.酸雨和溫室效應(yīng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.在量筒中進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)
B.給試管里的固體加熱,試管口略向下傾斜
C.用100mL的量筒量取8.5mL的水
D.用剩的藥品立即放回原瓶中

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科目: 來源: 題型:解答題

7.回答下列問題:
(1)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光,發(fā)出大量的熱;
怎樣證明蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳?在蠟燭火焰上方罩上一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明生成了水;將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭的上方,燒杯內(nèi)壁變渾濁,說明生成了二氧化碳
(2)做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),如果一開始就把紅熱的木炭很快插入盛有氧氣的集氣瓶下部,會(huì)出現(xiàn)怎樣的后果?

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.在如圖所示的裝置中放有金魚藻,用該裝置可以收集到某種氣體.下列對該氣體的描述不正確的是( 。
A.能使帶火星的木條復(fù)燃
B.不易溶于水
C.鐵能在該氣體中燃燒生成三氧化二鐵
D.能與血紅蛋白結(jié)合

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:②酒精燈;④水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是高錳酸鉀,試管口還要放一團(tuán)棉花,目的是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管,從而堵塞導(dǎo)管,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)收集氧氣可以選擇裝置C或D,原因是氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大.
(4)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作會(huì)引起什么后果水槽內(nèi)水倒流進(jìn)入試管,從而使熱的試管炸裂.

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同步練習(xí)冊答案