9．碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用．
（1）金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是由于它們的原子排列順序不同，因此它們的物理性質(zhì)差異明顯；下列物質(zhì)的用途中，利用了石墨能導電的是④（填序號，下同），利用了金剛石硬度大的是①③．

（2）干冰可作制冷劑，主要是利用了它的物理（填“物理”或“化學”）性質(zhì)．
（3）檔案資料都要求用碳素墨水（用炭黑等制成）填寫，其原因是單質(zhì)碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定．
（4）隨著人們對大氣環(huán)境的關(guān)注，活性炭纖維防護口罩走進人們的生活．由于活性炭具有吸附能力，因此有良好的防毒、除臭等功效．
（5）液態(tài)二氧化碳可用于撲滅檔案室發(fā)生的火災，下列說法正確的是ABC（填字母序號）
A．液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案
B．二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，可降溫至可燃物的著火點以下．

8．我們應用化學知識可以解釋日常生活和學習中的許多現(xiàn)象或問題．
（1）生石灰，白色固體．常用作食品干燥劑，其原因是（用化學方程式解釋）CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
（2）氫氧化鈣與水混合而成的石灰漿常用來粉刷墻壁，其吸收空氣中的二氧化碳會變堅固，該反應的化學方程式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（3）小明家有一瓶久置的雙氧水失效了，請用化學方程式解釋其失效的原因2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
（4）煤爐里煤層上方常出現(xiàn)藍色火焰，請寫出產(chǎn)生藍色火焰的化學反應方程式2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂．

7．鑒別一氧化碳、氧氣、二氧化碳的簡便方法是（　�。�

A．

測定是否有毒

B．

用燃著的木條

C．

聞氣味

D．

用澄清石灰水

6．下列有關(guān)二氧化碳的說法不正確的是（　�。�

	A．	能與水反應		B．	能用于滅火
	C．	易溶于水		D．	參與植物光合作用

5．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

A．

石灰石

B．

碳酸飲料

C．

石灰水

D．

干冰

4．
（1）實驗室用過氧化氫溶液制氧氣，發(fā)生裝置應選B，若要得到純凈的氧氣應選的收集裝置是C
（2）實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體制取氨氣，已知氨氣密度比空氣小，極易溶于水．則發(fā)生裝置應選A收集裝置應選D
（3）綜合（1）（2）可知：實驗室制取氣體，選擇發(fā)生裝置一般應考慮反應物的狀態(tài)和反應條件．

3．將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：
（1）C的化學式是MnO₂；
（2）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的化學方程式C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂
（3）寫出加熱A發(fā)生反應的化學方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，屬分解反應類型．

2．試用分子的有關(guān)性質(zhì)解釋下列問題，將序號填在橫線上：
①分子的體積和質(zhì)量都非常小  ②分子總是在不停地運動 
③分子間有一定的間隔             ④同種物質(zhì)的分子，化學性質(zhì)相同
A、春天的校園，四處飄香：②；
B、物質(zhì)的“三態(tài)”變化：③；
C、水蒸發(fā)變成水蒸氣后，化學性質(zhì)不變：④．

1．被螞蟻、蚊蟲叮咬后人會感覺痛癢，這是由于昆蟲分泌出的酸性物質(zhì)有刺激作用，該酸性物質(zhì)的主要成分是甲酸（CH₂O₂）．下列有關(guān)說法正確的是（　　）

	A．	甲酸是一種化合物
	B．	甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：2：2
	C．	甲酸由1個碳原子、2個氫原子和2氧原子構(gòu)成
	D．	甲酸由碳、氫氣、氧氣三種物質(zhì)組成

20．下列實驗操作的先后順序不正確的是（　　）

	A．	給試管里的物質(zhì)加熱．應先預熱，后固定加熱
	B．	點燃可燃性氣體，應先檢驗氣體的純度，后點燃
	C．	制取氣體時，應先檢驗裝置的氣密性，后裝藥品
	D．	用排水法收集氧氣，停止加熱時，應先熄滅酒精燈，后把導氣管移出水面