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科目: 來源: 題型:推斷題

5.甲固體溶于水時放熱如圖化學反應的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學”.請回答:
(1)若A是一種指示劑,則試劑A的名稱是紫色石蕊試液
(2)若X是稀鹽酸,B是紅色的氧化物,則B的化學式為Fe2O3,寫出該反應的化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(3)若X是稀硫酸,C是單質(zhì),則C的名稱為鐵
(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應的化學方程式為H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)指出儀器名稱:①試管 ②酒精燈.
(2)工業(yè)制氧氣是物理(填“物理”或“化學”)變化.
(3)檢驗裝置A氣密性的方法是將導管的一端浸沒到水中,用手緊握試管外壁,若導管另一端有氣泡產(chǎn)生,松開手,一會形成一段水柱,則氣密性良好.
(4)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填字母).你認為該裝置中還缺少一團棉花.寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)若用過氧化氫制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是B,還需要用到二氧化錳(填藥品名稱),其起催化作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能(填“能”或“否”).寫出用過氧化氫制氧氣的反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(5)請你比較用高錳酸鉀和過氧化氫制氧氣的方法,后者的優(yōu)點有操作簡單,無需加熱(答一條)
(6)用排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿.實驗結束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復燃?”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因裝置漏氣(寫一個).
(7)小紅想采用F裝置進行排空氣法收集氧氣時,氣體應從b(填a或b)管通入.
(8)用排水法收集滿氧氣并從水槽中取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先將導管移出水面后熄滅酒精燈,原因是若先停止加熱,會使試管內(nèi)的氣壓變小,從而引起水的倒流引起試管的炸裂.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.根據(jù)下列信息寫出對應反應的文字表達式(要求所選反應不能重復)
(1)實驗室用加熱固體混合物制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(2)實驗室研究氧氣性質(zhì)中,有黑色固體生成的反應鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(3)有刺激性氣味的氣體生成的反應硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.用過氧化氫溶液制取氧氣時忘記加入二氧化錳的結果是(  )
A.沒有氧氣生成B.產(chǎn)生氧氣總量減少
C.產(chǎn)生氧氣速率變慢D.產(chǎn)生氧氣總量增加

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗現(xiàn)象的描述中,不正確的是( 。
A.紅磷在氧氣中燃燒:產(chǎn)生大量白煙
B.鐵絲在空氣中燃燒:火星四射,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體
D.硫在氧氣中燃燒:產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的無色氣體

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于純凈物的是( 。
A.五氧化二磷B.純凈的空氣C.加碘食鹽D.食醋

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列現(xiàn)象中屬于化學變化的是( 。
A.石蠟熔化B.鐵水鑄鍋C.玻璃破碎D.鋼鐵生銹

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科目: 來源: 題型:推斷題

18.A~F是初中化學中常見的物質(zhì),其中B是食品包裝的常用干燥劑.A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素.E是固體單質(zhì),D、E、F都含有同種非金屬元素,它們的轉(zhuǎn)化關系如下圖.部分反應物、生成物或反應條件已略去.
請回答:
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學式:CCaCO3,EC.
(2)寫出下列變化的化學方程式:B→A:CaO+H2O=Ca(OH)2;D→F:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.煙道氣中含有大量CO2,經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)品.
(1)尿素[CO(NH22]的相對分子質(zhì)量為60.
(2)生產(chǎn)甲醇(CH3OH).
①“捕捉”CO2:在高壓時將煙道氣中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液.所得溶液中溶劑是甲醇.
②用“捕捉”CO2生產(chǎn)甲醇,反應的微觀示意圖如下:

該反應的化學方程式為CO2+3H2═$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH+H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.人們的吃、穿、行中包含著許多的化學知識.
(1)低碳出行是為了減少CO2(或二氧化碳)的排放;
(2)硬水中含有較多的鈣離子和鎂離子,鈣離子的符號是Ca2+;
(3)發(fā)生火災時,消防員利用高壓水槍滅火的原理主要是降低溫度到可燃物著火點以下;
(4)化石燃料包括煤、石油和天然氣,天然氣的主要成分是CH4(寫化學式).

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