相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( 。
A.實驗室用分離液態(tài)空氣法制取氧氣B.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
C.燈泡中充入氧氣可以延長使用壽命D.夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中的PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.下列措施,能減少PM2.5污染的是( 。
A.提倡使用清潔能源B.提倡節(jié)日燃放煙花爆竹
C.提倡多開私家車出行D.提倡大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.廚房里發(fā)生的下列變化中,沒有新物質(zhì)生成的是(  )
A.煤氣燃燒B.開水沸騰C.鐵鍋生銹D.蔬菜腐爛

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科目: 來源: 題型:解答題

2.金屬鋰(元素符號為Li)在通訊和航天領(lǐng)域中具有及其重要的用途.它的化合物氫氧化鋰(LiOH)是一種易溶于水的白色固體,有辣味,具有強堿性和腐蝕性.載人航天飛船中通常用LiOH代替NaOH來吸收航天員呼吸產(chǎn)生的CO2.“神舟10號”于2013年6月11日發(fā)射升空,于26日成功返回著陸.
請回答下列問題:
(1)在物質(zhì)分類中氫氧化鋰屬于堿(填“酸”“堿”或“鹽”).
(2)試寫出LiOH和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O.
(3)假設(shè)飛船返回穿越大氣層時,有一段為勻速降落過程,則在此過程中飛船動能不變(填“不變”“增大”或“減小”,下同),勢能減。

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科目: 來源: 題型:推斷題

1.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請回答下列問題:
(1)化學(xué)反應(yīng)①的實驗現(xiàn)象為劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量熱.
(2)寫出其中一個反應(yīng)基本類型為置換反應(yīng)的化學(xué),方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.金屬是一種重要的材料,人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬.如圖表示了金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限.

(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和有關(guān)科學(xué)知識,在下列因素中,與金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序跟下列有關(guān)的是②③.(填序號)
①地殼中金屬元素的含量;②金屬冶煉的難易程度;③金屬的活動性;④金屬的延展性;⑤金屬的導(dǎo)電性.
(2)鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志.請你寫出一氧化碳在高溫想條件下,把鐵從赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)里還原出來的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖裝置中,夾子開始時處于關(guān)閉狀態(tài),將液體A滴入試管②,與氣體B充分反應(yīng)后打開夾子,可發(fā)現(xiàn)試管①中的水立刻沸騰了,則液體A與氣體B的組合可能分別是(  )
A.硫酸、氮氣B.酒精、氧氣
C.碳酸氫鈉溶液、二氧化碳D.氫氧化鈉溶液、二氧化碳

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列各選項中,括號內(nèi)物質(zhì)是除去雜質(zhì)所用的試劑(適量).其中正確的是( 。
A.銀粉中混有鐵粉(硫酸銅溶液)
B.氯化鈉中混有碳酸鈉(鹽酸溶液)
C.氯化銅溶液中混有氯化亞鐵(銅粉)
D.二氧化碳氣體中混有氧氣(氫氧化鈉溶液)

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.白蟻能分泌蟻酸,蟻酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似,能腐蝕多種物質(zhì).下列做難被蟻酸腐蝕的是(  )
A.銅制塑像B.鍍鋅水管C.大理石欄桿D.鋁合金門窗

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如表所示操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是( 。
選項操作或現(xiàn)象分子特性
A給籃球充氣分子間有間隔
B在花園中可聞到花的香味分子是運動的 
C100ml酒精與100mlH2O混合在一起,體積小于200m1分子是有質(zhì)量的 
D水電解生成氫氣和氧氣分子可以再分
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案