2．根據(jù)如圖實驗，回答以下問題．

（1）裝置A中反應的實驗結(jié)果說明水由氫元素和氧元素組成．
（2）將噴有紫色石蕊試液的紙花，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是小花由紫變紅．
（3）寫出C裝置中反應的化學方程式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，其中水的作用為防止高溫熔融物下落集氣瓶底炸裂．
（4）河水經(jīng)過D裝置后得到的水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．活性炭在此裝置中具有吸附性．
（5）下列敘述中不正確的是D．
A．水體污染會危害人體健康              B．生活中養(yǎng)成良好的用水習慣
C．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放       D．禁止使用農(nóng)藥、化肥，以免造成水體污染．

1．化學用語是學習化學必備的基礎知識，請用化學用語填空：
①地殼中含量最多的金屬元素Al； 
 ②保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒CO₂；
③3個硫酸根離子3SO₄^2-；　          
④標出五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$₂O₅；
⑤相對分子質(zhì)量最小的氧化物H₂O．

20．今年央視“3.15”晚會曝光了某些不法廠商制售劣質(zhì)汽油的事件，劣質(zhì)汽油中的甲縮醛（C₃H₈O₂）等物質(zhì)會損傷汽車并產(chǎn)生有害氣體．請回答下列問題
（1）甲縮醛一個分子中有13個原子
（2）相對分子質(zhì)量76
（2）甲縮醛中碳氫氧元素的質(zhì)量比為9：2：8
（4）甲縮醛中碳元素質(zhì)量分數(shù)為47.4%．

19．據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題：

（1）若用裝置B收集氧氣，進氣口應為b端 （選填“a”或“b”）；
（2）對比裝置C和D，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是可燃物必須達到著火點；描述C中發(fā)生實驗現(xiàn)象劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體，其中集氣瓶底水的作用為防止鐵的熔化物濺落而炸裂集氣瓶
（3）某同學連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．
①若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，請寫出實驗室中制取該氣體生反應的化學反應方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，該反應屬于分解反應（判斷基本反應類型）
③F溶液中的溶質(zhì)為Ca（OH）₂（寫化學式），寫出F中發(fā)生反應的化學方程式CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

18．我國是產(chǎn)煤大國．2016年12月3日，內(nèi)蒙古發(fā)生特大煤礦瓦斯爆炸事故．瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱，主要成分是甲烷，它已成為煤礦事故的“頭號殺手”．
（1）請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O
（2）為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故，下列做法不可行的是A（填序號）．
A．進礦井前先做燈火實驗       B．工人必須戴安全帽才能進入礦井
C．礦井內(nèi)要加強通風           D．安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛?br />（3）礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后，專家提出了注入液氮滅火的方案．液氮可用于礦井滅火的原因除了液氮汽化使溫度降低外，還因為氮氣不燃燒也不支持燃燒．
（4）煤燃燒時排放出SO₂（寫出一種主要物質(zhì)的化學式）等氣體污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于水，會形成酸雨
（5）為應對人們對能源和環(huán)保的需求，需要“節(jié)約現(xiàn)有能源、開發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進”下列做法不符合該理念的是② （填序號）．
①屋頂安裝太陽能發(fā)電裝置               ②露天焚燒田間秸稈
③優(yōu)化建筑設計，減少空調(diào)使用           ④乘坐軌道交通，減少私家車使用．

17．假期生活豐富多彩，某校組織同學們夏令營活動．
（1）一路上各種鮮花盛開，果園里瓜果飄香，用分子觀點解釋聞到香氣的原因分子是不斷運動的．
（2）野餐活動中若用漏勺撈煮好的方便面，與化學基本操作中的過濾原理相似．同學們用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是利用了洗滌劑的乳化功能
（3）在野炊活動中用到的水來自一個大型水庫，你認為水庫的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．如圖是同學們自制的簡易凈水裝置，凈化水時，這是利用了活性炭的吸附作用，小明同學認為該水庫的水是硬水，你認為可以用肥皂水來鑒別，凈化后的水你可以建議同學們通過煮沸的方法降低水的硬度．

16．如圖1是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問題．

（1）表中16號元素的名稱是硫在化學反應中容易得到（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號是S^2-．寫出與11號元素形成化合物的化學式Na₂S
（2）如圖2是元素鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=38，鍶元素的氧化物的化學式為SrO．通過如表分析可知，鍶元素位于元素周期表第5周期．寫出第三周期中與鍶化學性質(zhì)相似的元素符號Mg．
（3）第二周期中化學性質(zhì)最穩(wěn)定的元素符號為Ne．

15．微粒觀是化學的重要觀念之一，宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．如圖是某化學反應的微觀示意圖

（1）寫出上述反應的化學方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）從上述反應中你得到的信息有在化學變化中，分子可以分成原子，原子重新結(jié)合成分子；在化學變化中，分子可分，原子不可分；原子是化學變化中的最小粒子；在化學變化中，元素的種類、原子的種類、原子的數(shù)目都不發(fā)生變化；2個水分子通電條件下分解為2個氫分子和1個氧氣分子；該反應為分解反應；水由氫氧、元素組成等．．

14．用化學符號表示：
（1）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H₂O     
（2）2個鈣離子2Ca²⁺
（3）三個二氧化硫分子3SO₂  
（4））二氧化氮NO₂．

13．老師安排同學們做測定某固體混合物中CaCO3質(zhì)量分數(shù)的實驗（固體混合物中雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應）．利用電子天平測定的有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表：

稱量項目	質(zhì)量/g
固體混合物	10.00
錐形瓶	100.00
錐形瓶+稀鹽酸（足量）	141.20
錐形瓶+稀鹽酸+固體混合物（反應開始15秒）	149.20
錐形瓶+稀鹽酸+固體混合物（反應開始35秒）	149.00
錐形瓶+稀鹽酸+固體混合物（反應開始55秒）	149.00

（1）生成二氧化碳多少克？
（2）固體混合物中CaCO₃的質(zhì)量分數(shù)是多少？