相關(guān)習(xí)題
 0  155026  155034  155040  155044  155050  155052  155056  155062  155064  155070  155076  155080  155082  155086  155092  155094  155100  155104  155106  155110  155112  155116  155118  155120  155121  155122  155124  155125  155126  155128  155130  155134  155136  155140  155142  155146  155152  155154  155160  155164  155166  155170  155176  155182  155184  155190  155194  155196  155202  155206  155212  155220  211419 

科目: 來源: 題型:選擇題

16.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是(  )
A.水蒸氣B.二氧化碳C.氮?dú)?/td>D.氧氣

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列變化中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.糧食釀酒B.冰雪融化C.濕衣晾干D.酒精揮發(fā)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

14.用化學(xué)用語填空:
(1)氧化銅:CuO;  
(2)空氣中含量最多的氣體是:N2;  
(3)三氧化二鋁:Al2O3
(4)氫氣:H2;    
(5)在空氣中燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色的固體物質(zhì)是:S.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.制取氣體前,先檢查裝置的氣密性B.用剩的藥品放回原試劑瓶
C.用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈D.在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列四個(gè)反應(yīng)中,在一定條件下都能發(fā)生,其中不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.酒精+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水B.木炭+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳
C.氫氣+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  水D.硫+氧氣  $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$  二氧化硫

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得結(jié)論描述正確的是(  )
A.將鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中,鐵絲立即燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
B.木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成
C.硫粉在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,生成一種有刺激性氣味氣體
D.鎂條在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色固體

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn).
該組同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】猜想 I:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2;做出上述猜想的理由是K2MnO4和MnO2都是含有氧元素的化合物.你還可以提出猜想Ⅲ:K2MnO4和MnO2都分解放出O2
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想I錯(cuò)誤;②第二組同學(xué)在沒有用測定質(zhì)量的方法去驗(yàn)證猜想Ⅱ.請簡要敘述其操作一定質(zhì)量的K2MnO4于試管中,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,用帶火星的木條,置于試管口.若觀察到木條復(fù)燃,則猜想Ⅱ成立,否則假設(shè)2不成立.
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),K2MnO4受熱只能部分分解,經(jīng)分析可能是生成物K2O對(duì)其分解產(chǎn)生影響.其驗(yàn)證方案是取等量的錳酸鉀固體于兩支試管中,一支試管中加入氧化鉀,一支試管中不加氧化鉀、用同樣火焰的酒精燈加熱,比較其分解生成氧氣的快慢,確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關(guān)系.比較其生成氧氣的快慢有兩種測定方法:
方法一是在相同時(shí)間內(nèi)測量氧氣體積的大小.若用如圖所示裝置測量,則接口c應(yīng)與a(填“a”或“b”相連).
方法二是測定產(chǎn)生相同體積氧氣時(shí)所需的時(shí)間.
【實(shí)驗(yàn)反思】通過以上實(shí)驗(yàn)探究,你對(duì)“問題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認(rèn)識(shí)?必須通過認(rèn)真分析,用實(shí)驗(yàn)來加以證明.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

9.元素符號(hào)所表示的意義
“P”表示①磷元素,②1個(gè)磷原子.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列問題:
(1)打開盛裝醋酸的瓶蓋,會(huì)聞到酸味,這是由于分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì).
(2)生活中的說的“富鐵醬油”,這里的鐵是指元素(填“分子、原子或元素”).
(3)下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請回答:
 ①A中紅磷必須足量的原因是為了耗盡裝置內(nèi)的氧氣;
②B中玻璃棒的作用是引流;
③C中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律是(填“是”或“否”)

(4)2個(gè)二氧化硫分子2SO2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

7.鐵遇稀硝酸可產(chǎn)生一種有毒氣體X,其反應(yīng)為Fe+4HNO3═Fe(NO33+X↑+2H2O,則X的化學(xué)式為(  )
A.N2B.N2OC.NOD.NO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案