5．某興趣小組用9.67g生銹的鐵釘與足量的一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)．測(cè)得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖（假設(shè)鐵釘中除表面含有氧化鐵外，沒有其它雜質(zhì)）．
（1）當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為70g，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為0.25g．
（2）計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．

4．當(dāng)前我市部分中小學(xué)推行“陽光食堂”工程．如表為某校食堂某天午餐部分食譜．

主食	葷菜	素菜
米飯	紅燒牛肉	炒胡蘿卜、炒黃瓜

（1）①食譜中富含蛋白質(zhì)的是紅燒牛肉，米飯中主要富含有人體必需的營養(yǎng)素是糖類．
②蔬菜可為人體提供多種維生素，食堂采購的蔬菜中有一部分是無土栽培的，無土栽培蔬菜的營養(yǎng)液配方主要成分有：Ca（NO）₃、KNO₃、KH₂PO₄、（NH₄）₂SO₄，配方中屬于復(fù)合肥料的是KNO₃、KH₂PO₄（填化學(xué)式）．
③食堂中因保存不當(dāng)而發(fā)生霉變的大米C．
A、用水洗凈后蒸煮可以食用　　　 B、高溫蒸煮后可以食用　　 C、絕對(duì)不能食用
（2）食堂常用鐵鍋炒菜（圖1）
①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕�是利用鐵的導(dǎo)熱性．
②使用鐵鍋可以為人體補(bǔ)充鐵元素，炒菜時(shí)加入少量的食醋效果更好．其原因2CH₃COOH+Fe=（CH₃COO）₂Fe+H₂↑（用方程式表示）．
③請(qǐng)你說出一個(gè)廚房中防止鐵鍋生銹的方法保持潔凈與干燥（合理即可）．
（3）食堂使用的食鹽常為加碘鹽，食鹽中加碘是為了預(yù)防甲狀腺腫大．如圖2是一包加碘食鹽及其標(biāo)簽，請(qǐng)仔細(xì)閱讀標(biāo)簽，回答下列問題：
①“每100g含碘2～6mg”的“碘”指的是碘C（填寫編號(hào)）．
A．分子     B．單質(zhì)     C．元素     D．原子
②這包實(shí)驗(yàn)中至少添加了3.4mg碘酸鉀．（結(jié)果精確到0.1）
（4）食堂中用于調(diào)味的料酒有時(shí)候味道會(huì)變酸，查閱資料知，料酒變酸是因?yàn)榱暇浦械拇姿釛U菌使乙醇和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸和水．
①該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為C₂H₅OH+O₂$\frac{\underline{\;醋酸桿菌\;}}{\;}$CH₃COOH+H₂O；該反應(yīng)中發(fā)生有效作用的微粒是C₂H₅OH與O₂（寫出微粒的符號(hào)）．
②從物質(zhì)組成的角度看，乙醇和醋酸均屬于有機(jī)物（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）．
③醋酸除用于做調(diào)味品外，在生活中有很多妙用，下列使用食醋肯定不能達(dá)到目的是D．
A．除去菜刀上的鐵銹     B．除去水壺壁上的水垢     C．清洗濺到皮膚上的石灰水     D．鑒別黃金飾品中是否含有銅
（5）為了保證同學(xué)們的飲食衛(wèi)生，食堂每天都需用84消毒液進(jìn)行消毒，84消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑，主要成分為次氯酸鈉（NaClO），次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反映生成氯化鈉、次氯酸鈉和水，該反應(yīng)的方程式為：2NaOH+Cl₂═NaCl+H₂O+NaClO．
（6）同學(xué)們給學(xué)校食堂的下列建議不合理的是B
A．在主食中補(bǔ)充粗糧     B．多提供油炸食物     C．適當(dāng)提供水果
（7）《中華人民共和國食品安全法》于2009年6月1日起實(shí)施．下列做法讀人體健康無害的是B
A．用聚氯乙烯塑料袋包裝食品
B．為防止骨質(zhì)疏松，應(yīng)多食用奶制品、豆類、蝦皮等食物
C．工業(yè)用鹽亞硝酸鈉代替食鹽，當(dāng)調(diào)味品用
D．用福爾馬林（甲醛的水溶液）保鮮魚肉等食品．

3．AgNO₃、Cu（NO₃）₂、Mg（NO₃）₂混合溶液中加入一定量的鋅粉并充分反應(yīng)，過濾得濾渣和濾液．
（1）某同學(xué)對(duì)濾渣的成分作出猜想：①Ag；②Ag、Cu；③Ag、Zn．你認(rèn)為濾渣的成分還可能是Ag、Cu、Zn．
（2）往濾渣中加入鹽酸，若無氣體放出，則濾液中一定有的離子有哪些（寫化學(xué)符號(hào)）？
（3）經(jīng)過討論，大家認(rèn)為上述猜想中有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤猜想及其錯(cuò)誤原因是什么？

2．為探究燃燒的條件，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）該實(shí)驗(yàn)證明燃燒的條件之一是溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
（2）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)銅片變黑了，質(zhì)量也變大了，為什么？

1．2016年1月29日《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道，研究人員利用金屬釘催化劑將從空氣中捕獲的二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇，該反應(yīng)的微觀示意圖如下：

（1）該反應(yīng)中單質(zhì)與有機(jī)物的質(zhì)量比為6：32
（2）取4.8g的甲醇和6.4gO₂在密閉容器中點(diǎn)燃，恰好完全反應(yīng)，生成4.4gCO₂，5.4gH₂O和物質(zhì)X．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3CH₃OH+4O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂+6H₂O+CO．

20．A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、C均含形成化合物種類最多的元素；D是金屬氧化物，其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%，反應(yīng)②是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理．
（1）則物質(zhì)G為HCl
（2）B、C化學(xué)性質(zhì)有較大差異的原因是分子的構(gòu)成不同
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂
（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

19．如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)M-N＞10時(shí)，該粒子屬于陽離子（選填“原子”“陰離子”或“陽離子”）；當(dāng)N=8時(shí)，該粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，則該粒子對(duì)應(yīng)的元素在周期表中的位置為第三周期．

18．正常雨水顯弱酸性的原因是CO₂+H₂O═H₂CO₃（用化學(xué)方程式表示），將雨水放在陽光下暴曬一段時(shí)間，其pH會(huì)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），酸雨的形成與化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫氣體有關(guān)．

17．今年3月舉行了第十屆鄭開馬拉松賽，馬拉松選手途中常通過和葡萄糖水補(bǔ)充能量，葡萄糖在酶的催化下經(jīng)緩慢氧化變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C₆H₁₂O₆+6O₂$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO₂+6H₂O，請(qǐng)?jiān)賹懸环N能為選手提供較多蛋白質(zhì)的食物牛奶．

16．某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，將100g該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變，有關(guān)結(jié)論正確的是（　　）

	A．	煅燒后固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少
	B．	共生成56g氧化鈣
	C．	煅燒前后固體中氧元素的質(zhì)量不變
	D．	共生成16g二氧化碳