5．在化學實驗或日常生活中都應(yīng)強化安全意識．下列做法符合安全要求的是（　�。�

	A．	一氧化碳還原氧化鐵實驗中，將尾氣直接排放
	B．	加熱液體時，試管底部接觸酒精燈燈芯
	C．	點燃可燃性氣體之前，先檢驗氣體的純度
	D．	稀硫酸不小心滴到手上，無需處理

4．某種消化藥片的有效成分是氫氧化鎂，能減緩因胃酸過多引起的胃痛．在氫氧化鎂與胃酸作用的過程中，胃液的pH變化的情況符合如圖中的（　�。�

A．

B．

C．

D．

3．請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”．
（1）從分類角度：空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）
（2）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子．
①則用“”可表示的微粒是氮氣（填名稱）．
②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比．若空氣中其它成分忽略不計．圖1中可表示空氣微觀模型的是C（填標號）．
（3）從變化角度：已知：常壓下，氮氣沸點為-196℃，氧氣沸點-183℃．將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是木條熄滅．（填“熄滅”或“繼續(xù)燃燒”）．將該燒杯放置一段時間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約$\frac{1}{10}$體積，其主要成分是氧氣．
（4）從應(yīng)用角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖2所示．（氮肥：含有氮元素的肥料）
①Ⅰ則參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為H₂．（填化學式）
②Ⅱ中反應(yīng)的化學方程式為4NH₃+5O₂$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$4NO+6H₂O．
③物質(zhì)所含元素化合價在化學反應(yīng)前后發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)．反應(yīng)Ⅲ屬于（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)．

2．下列現(xiàn)象說明空氣中含有哪種氣體：
（1）很多物質(zhì)在空氣中能劇烈燃燒氧氣．
（2）餅干、瓜子等在空氣中會變軟水蒸氣．
（3）澄清石灰水長期在空氣中會變渾濁二氧化碳．

1．我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮氣和氧氣，如圖所示為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置示意圖，圖中玻璃管里的活塞可以左右移動，活塞的左端管內(nèi)有密封的空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣相通，實驗開始前活塞處在刻度5處．請回答下列問題：
（1）實驗時，玻璃管里為什么要盛過量的紅磷？
充分消耗掉玻璃管內(nèi)的氧氣
（2）可以觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是：①紅磷（足量）燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙，放出大量的熱；②活塞開始向右移動（填“左”或“右”，下同）；③隨著溫度的降低，最終向左移動．
（3）實驗結(jié)束并恢復(fù)至室溫時，活塞應(yīng)停在約刻度4處，據(jù)此可得出的結(jié)論是空氣中氧氣的含量約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

20．從C、H、O、Na、S、Cl、Ca、Fe、Cu 等九種元素中選擇適當?shù)脑�素，用離子符號、化學式或化學方程式填空．
（1）純堿中的陰離子CO₃^2-；硫酸鐵中的陽離子Fe³⁺；可燃燒的一種氧化物CO；人體胃液中含有的酸HCl；既可作建筑材料，又可作人體補鈣劑的一種鹽CaCO₃．
（2）火星四射、生成黑色固體的化合反應(yīng)：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（3）最簡單的有機物燃燒：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（4）生成一種紅色單質(zhì)的置換反應(yīng)：Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄．
（5）一種堿和一種鹽發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)：2NaOH+CuSO₄=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．

19．某化學興趣小組的同學在活動中展示了一套如圖所示實驗裝置（假設(shè)每步化學反應(yīng)都完全，氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．

查閱資料：草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng)：H₂C₂O₄$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CO↑+CO₂↑+H₂O通過討論，同學們對這套裝置有了多種認識．
（1）第一組同學說：從實驗安全和實驗操作程序看，首先要檢查裝置的氣密性，實驗開始時先點燃A（填A(yù)或D）處的酒精燈，實驗結(jié)束時，先熄滅D（填A(yù)或D）處的酒精燈．
（2）第二組同學說：用該裝置可以進行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實驗，其中B裝置的作用為吸收A中反應(yīng)生成的二氧化碳；E裝置的作用為吸收D中反應(yīng)生成的二氧化碳，并且收集一氧化碳；一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學方程式為3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO₂+2Fe．
（3）第三組同學說：用該裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．他們的測定方法是：稱取氧化鐵樣品10g，完全反應(yīng)并冷卻后再稱量剩余固體的總質(zhì)量為7.6g．則實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為80%．

18．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，其生成物是帶有刺激性性氣味的氣體．

17．根據(jù)下列實驗裝置回答問題．
（1）若A中加入濃鹽酸和鋅粒制取氫氣，為證明制得的氫氣中含有氯化氫，B中加入水后還應(yīng)滴入少量紫色的石蕊試液；要制得干燥的氫氣，C中應(yīng)裝入濃硫酸．
（2）若向A中加入稀鹽酸和大理石，制取的氣體是二氧化碳，檢驗該氣體時，應(yīng)將制得的氣體通入盛有澄清石灰水的D中，則D中發(fā)生化學反應(yīng)的方程式是CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

16．在水中加入硫酸銅晶體，充分振蕩，得到藍 色的溶液，其中的溶質(zhì)是硫酸銅，溶劑是水．