7．簡述如何用pH試紙測定Na₂CO₃溶液的pH值．

6．為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認(rèn)為他還需要先的另外兩種溶液是硫酸鎂溶液和硫酸銅溶液．請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄．

5．將氯化鈉完全溶于水，配成鹽水，測定發(fā)現(xiàn)鈉元素在鹽水中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.6%，求氯化鈉在鹽水中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

4．初中化學(xué)里有美麗的化學(xué)現(xiàn)象和豐富的化學(xué)變化，下列有關(guān)現(xiàn)象與變化的說法正確的是（　�。�

	A．	有氣泡產(chǎn)生的變化不可能是物理變化
	B．	澄清的石灰水變渾濁的變化一定是化學(xué)變化
	C．	一種固體與一種液體混合，固體完全消失的變化一定是物理變化
	D．	無色的氧氣在一定的條件下變?yōu)榈�藍(lán)色的液體是物理變化

3．寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式：
（1）鎂在空氣中燃燒2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）將二氧化碳通入紫色石蕊試液中CO₂+H₂O═H₂CO₃；
（3）加熱堿式碳酸銅Cu₂（OH）₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H₂O+CO₂↑；
（4）燃燒紅磷制造煙幕彈：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（5）二氧化碳通入澄清石灰水：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

2．為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應(yīng)選用的方法是（　�。�

	A．	將三種氣體分別通入紫色石蕊試液中
	B．	將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中
	C．	將三種氣體分別通入澄清石灰水中
	D．	將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

1．如表中，除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�

選項	物質(zhì)	所含雜質(zhì)	除去雜質(zhì)的方法
A	H2氣體	HCl氣體	先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
B	NaCl溶液	Na2CO3	加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
C	CO2氣體	CO氣體	通過灼熱的Fe2O3
D	H2SO4溶液	HCl	加入AgNO3溶液，過濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

20．某同學(xué)為了測定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分組，將400g稀硫酸分2次加入到盛有13g該樣品的燒杯中，燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量如下表．試回答：

	第1次	第2次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g	200	200
燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量/g	212.5	412.25

（1）兩次反應(yīng)共產(chǎn)生氫氣0.75g；
（2）下列關(guān)于上述兩次反應(yīng)的說法中正確的是①④；
①第1次反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余固體含有的銅和鎂
②第2次反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余固體含有的銅和鎂
③第1次反應(yīng)稀硫酸過量
④第2次反應(yīng)稀硫酸過量
（3）列式計算該銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）；
（4）為配制400g上述稀硫酸，若使用98%濃硫酸配制，需水350g．

19．我們常用下列裝置進(jìn)行實驗：

（1）實驗室可用B裝置制取多種氣體，請你寫出實驗室用B裝置制取氫氣的化學(xué)方程式：Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑，該氣體的收集裝置可以是C或E（填字母編號，下同）．
（2）實驗室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙，則制取丙選用的發(fā)生裝置是A；若收集氣體丙時只能用C裝置，則可推知丙的性質(zhì)可能有難溶于水或不與水反應(yīng)或其密度與空氣接近或能與空氣中的某物質(zhì)反應(yīng)（答一條即可）．

18．如圖是初中化學(xué)實驗室中常見氣體的制取裝置：
（1）上圖中a表示的儀器名稱為錐形瓶．
（2）實驗室中可用高錳酸鉀制取氧氣，此原理對應(yīng)的發(fā)生裝置是A（填序號）．用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃說明收集滿．
（3）用E裝置收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從b（填“b”或“c”） 進(jìn)，理由是CO₂的密度大于空氣且不與空氣反應(yīng)；若要收集一瓶干燥的二氧化碳，選用E裝置并且可加入的藥品是濃硫酸．