相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度與乙物質(zhì)的溶解度相等
B.t2℃時(shí),將20g甲物質(zhì)放入50g水中,所得溶液為飽和溶液
C.升高溫度可將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D.當(dāng)甲物質(zhì)中含少量乙物質(zhì)時(shí),可用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.食醋是廚房中常用的調(diào)味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如圖所示,其中代表一個(gè)碳原子,代表一個(gè)氫原子,代表一個(gè)氧原子,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.乙酸的化學(xué)式CH3COOH
B.乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60
C.乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
D.乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:2:1

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列表中的敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式和所屬反應(yīng)類(lèi)型不正確的是( 。
 敘述 化學(xué)反應(yīng)方程式反應(yīng)類(lèi)型
 A 拉瓦錫研究空氣成分 2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2分解反應(yīng)
 B 探究一氧化碳的還原性 CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2置換反應(yīng)
 C 用二氧化碳制作碳酸飲料 CO2+H2O═H2CO3化合反應(yīng)
 D 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多 Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.“分類(lèi)法”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,某同學(xué)對(duì)所學(xué)的部分化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi),其中完全正確的是( 。
選項(xiàng)
A氧化物NOH2O2CuO
B污染物CO2PM2.5SO2
CNaClK2CO3NaOH
D純凈物空氣鹽酸CaCO3
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2017“地球一小時(shí)”全球主題是“氣候、人類(lèi)、社會(huì)”,倡導(dǎo)健康安全的生活理念,下列說(shuō)法不合理的是( 。
A.奶制品中含鈣豐富,是日常飲食中鈣的來(lái)源之一
B.食物合理搭配,以保證各種營(yíng)養(yǎng)素的均衡攝入
C.硒、碘等微里元素在人體中的含量很小,對(duì)維持正常生命活動(dòng)作用不大
D.糖類(lèi)和油脂在人體內(nèi)經(jīng)氧化釋放能量,提供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖,裝置氣密性良好),一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的水面升高,鐵釘生銹,試管底部有黑色固體物質(zhì).
[提出問(wèn)題]
導(dǎo)管中水面為什么升高?
黑色固體物質(zhì)是什么?
[猜想與假設(shè)]
該黑色固體可能含有:①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質(zhì).
[分析]
(1)影響右側(cè)導(dǎo)管中的水面升高的物質(zhì)是氧氣;
(2)不可能含有氯化鐵,理由是氯化鐵易溶于水;
(3)一定含有碳,理由是鐵釘是鐵合金,含有碳.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
驗(yàn)證黑色固體中是否含有鐵:取少量黑色固體于試管中,向試管中加入一定量稀鹽酸若有氣體產(chǎn)生則證明黑色固體中含有鐵,反之則不含有鐵.若黑色固體中含有鐵,則驗(yàn)證所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
[結(jié)   論]鐵釘在食鹽水中比在純水中生銹快.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.五•一期間某同學(xué)從華鎣山上采集到一種石灰石,為了測(cè)定石灰石中CaCO3的含量.該同學(xué)取40克石灰石樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(所含雜質(zhì)在煅燒過(guò)程中不發(fā)生變化,已知CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ ),測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如下表:
反應(yīng)時(shí)間t∕st0t1t2t3t4t5t6
反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g4037.53532.5312929
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從表中數(shù)據(jù)分析,加熱到t5時(shí)間時(shí)CaCO3已經(jīng)完全分解;
(2)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為11g;
(3)40克該石灰石中CaCO3的質(zhì)量25g;
(4)請(qǐng)?jiān)谌鐖D坐標(biāo)圖中,繪出煅燒時(shí)生成氣體的質(zhì)量(m)隨時(shí)間(t)變化的曲線.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

12.A為黑色固體,反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),B、E、G屬于單質(zhì),A、C、D、Y都是氧化物,F(xiàn)、G為常見(jiàn)的物質(zhì).下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:

(1)固體A的化學(xué)式為CuO;F溶液呈淺綠色,則所含有的溶質(zhì)是FeSO4;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(3)G和A在加熱條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.如表為元素周期表中的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)在元素周期表中,同一周期元素的原子電子層數(shù)相同;
(2)我還找到以下規(guī)律:在原子中,核電荷數(shù)=原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)(或核外電子數(shù));
(3)畫(huà)出表中空格處元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(4)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為  
①當(dāng)a=10時(shí),該粒子是原子.
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是陰離子(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.圖1為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)20℃時(shí),碳酸鈉的溶解度為20 g;
(2)30℃時(shí),氯化鈉的溶解度=碳酸鈉的溶解度(填寫(xiě)“>”、“<”或“=”);
(3)如圖2所示,30℃時(shí),將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛有30℃水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.則加入的物質(zhì)可是下面的A(填字母序號(hào));
A.硝酸銨   B.氫氧化鈉   C.氯化鈉
(4)10℃時(shí),不能(填“能”或“不能”)配制10%的碳酸鈉溶液.

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同步練習(xí)冊(cè)答案