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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列屬于人體必需微量元素,且有防癌和抗癌作用的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.許多化學元素對人體健康起著重要作用.下列說法不正確的是(  )
A.缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥B.缺鐵會引起貧血
C.缺碘會引起甲狀腺腫大D.缺鋅易產(chǎn)生齲齒

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.化學學習讓我們轉(zhuǎn)變了生活態(tài)度和觀念,形成了更加科學的生活方式.下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)是機體生長和修補受損組織的主要原料
B.糖類和油脂食品能為人體提供能量
C.食用蔬菜和水果,可獲得豐富的維生素
D.甲醛能改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),可保鮮食品

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)中屬于人類維持生命和健康的基本營養(yǎng)素是( 。
①蛋白質(zhì)  ②糖類  ③油脂  ④維生素  ⑤無機鹽  ⑥水.
A.①②③B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列化學用語中,書寫不正確的是( 。
A.2個氫離子2H+B.氧化鈣中鈣元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$O
C.五氧化二磷P2O5D.硫酸鋁AlSO4

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科目: 來源: 題型:填空題

6.家庭制備氯化鈉:將潔廁靈(含有鹽酸)與爐具清潔劑(含有氫氧化鈉)混合,如圖甲所示.

①若反應后溶液呈紅色,則反應后溶液中的溶質(zhì)是(酚酞除外)NaCl、NaOH,此時溶液可用圖乙中A(選填A、B、C)點處表示.
②若反應后溶液pH為7,圖丙中a微粒的化學式為H2O.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.根據(jù)如圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗,請回答以下問題.

(1)儀器a的名稱是試管.A裝置中發(fā)生反應的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應的基本反應類型是分解反應. 用帶火星的木條檢驗a中的氣體,觀察到木條復燃,該氣體是氧氣.
(2)將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是紙花變紅色.
(3)集氣瓶C中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色固體生成.該反應的符號表達式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.集氣瓶中放少量水或細沙的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.依據(jù)如圖回答問題:

(1)將二氧化碳倒入燒杯中.現(xiàn)象:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅; 產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:①二氧化碳不燃燒、不支持燃燒;②密度比空氣大.
(2)將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升;石灰水變渾濁.
(3)大氣中二氧化碳的含量增多,會產(chǎn)生溫室效應,導致全球變暖,若繼續(xù)增加二氧化碳的含量,后果不堪設想.
①自然界中的綠色植物可以通過光合作用消耗二氧化碳
②為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是ABD(填字母).
A.開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新型能源
B.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐
C.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
D.免贈賀卡;雙面使用紙張.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.比較實驗室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣兩個實驗,下列說法正確的是( 。
A.氣體發(fā)生裝置可能相同B.反應條件相同
C.氣體收集方法可能相同D.基本反應類型相同

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科目: 來源: 題型:推斷題

2.如圖是常見酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)寫出圖中相應物質(zhì)的化學式:酸H2SO4、堿Ba(OH)2
(2)寫出圖中反應②和④的化學方程式:
②BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl或者Ba(NO32+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3
④Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH.
(3)總結(jié)化學反應的規(guī)律是我們學習化學的方法之一.請根據(jù)上圖總結(jié)出酸、堿、鹽相互反應的規(guī)律(寫1點)酸+堿→鹽+水或者酸+鹽→新鹽+新酸或者鹽+堿→新鹽+新堿或者鹽+鹽→新鹽+新鹽.

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同步練習冊答案