1．霸樹(shù)中學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置探究“微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的”，一段時(shí)間后，可觀察到紫色石蕊變紅，則物質(zhì)A是（　�。�

A．

濃氨水

B．

濃硫酸

C．

生石灰

D．

濃鹽酸

20．下列所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A．

熄滅酒精燈

B．

量取液體

C．

稀釋濃硫酸

D．

測(cè)定pH

19．下列自然資源的利用過(guò)程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

A．

海水曬鹽

B．

水力發(fā)電

C．

太陽(yáng)能取暖

D．

鐵礦石煉鐵

18．右表是“部分酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）”中的一部分，下列與“★”處有關(guān)的說(shuō)法正確的是（　　）

陽(yáng)離子	陰離子
	…	NO3-	Cl-
…	…	…	…
Cu2+	…	★	溶
Ag+	…	溶	不

	A．	★處對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式是CuNO3		B．	★對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于鹽
	C．	★處應(yīng)填“不”		D．	★對(duì)應(yīng)物質(zhì)的溶液為淺綠色

17．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①水槽．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取干燥的氧氣可選用的裝置是AD，該反應(yīng)的方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．將收集到的氣體用于G實(shí)驗(yàn)，為達(dá)到最好的吸收效果，澄清溶液為A．
A．NaOH溶液    B．水    C．Ca（OH）₂溶液    D．濃硫酸
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和濃鹽酸制取二氧化碳時(shí)，為除去HCl雜質(zhì)，在F中裝入飽和的碳酸氫鈉溶液，則發(fā)生的反應(yīng)方程式為HCl+NaHCO₃=NaCl+H₂O+CO₂↑．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用pH試紙測(cè)定B中溶液的酸堿度，下列數(shù)據(jù)不合理的是C．（CaCl₂溶液呈中性）
A.3       B.3.5      C.12．

16．物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）P點(diǎn)的含義是在t₁℃時(shí)，a、c的溶解度相等．
（2）能否在t₂℃時(shí)，配制50%的a溶液否（填“能”或“否”）．
（3）a中混有少量c，要得帶純凈的a，可采用的方法是熱水溶解、降溫結(jié)晶、過(guò)濾．
（4）將t₁℃等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t₂℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量由小到大的順序是b＞a＞c．

15．體考臨近，同學(xué)們經(jīng)常在操場(chǎng)上鍛煉．
（1）下列用品中，主要含有機(jī)合成材料的是BC．
A．純棉毛巾   B．橡膠實(shí)心球   C．塑料跳繩   D．鋁合金測(cè)量尺
（2）訓(xùn)練時(shí)，同學(xué)們準(zhǔn)備了各種飲料：純凈水、橙汁、牛奶、可樂(lè)．其中蛋白質(zhì)含量最高的是牛奶．
（3）操場(chǎng)跑道通常使用氟硅彈性地坪，可減少噪音．如圖是氟原子結(jié)構(gòu)示意圖，它與鈣元素形成的化合物為CaF₂．（寫(xiě)化學(xué)式）

14．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）兩個(gè)氫原子2H 
（2）汽水中的酸H₂CO₃
（3）標(biāo)出純堿中碳元素的化合價(jià)Na₂$\stackrel{+4}{C}$O₃．

13．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�

	A．	向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液至過(guò)量
	B．	等質(zhì)量的鐵和鋅與足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
	C．	向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)
	D．	等質(zhì)量的鎂和氧化鎂固體分別與足量的稀硫酸反應(yīng)

12．鑒別下列各組物質(zhì)，所用兩組試劑或方法有錯(cuò)誤的是（　�。�

	待鑒別的物質(zhì)	鑒別試劑或方法1	鑒別試劑或方法2
A	稀鹽酸和稀硫酸	氯化鋇溶液	碳酸鈉溶液
B	硝酸銨固體和氫氧化鈉固體	熟石灰	水
C	硬水與軟水	加熱蒸發(fā)	肥皂水
D	氧氣、二氧化碳	燃著的木條	澄清石灰水

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D