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科目: 來源: 題型:解答題

6.中國發(fā)生的三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥,其原因是奶粉中含有三聚氰胺. 
①三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體,無味,②密度1.573g/cm3(16℃).③常壓下熔點354℃;④溶于熱水,微溶于冷水;⑤極微溶于熱乙醇,⑥在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出毒性很強的氰化物.
(1)以上內(nèi)容描述三聚氰胺物理性質(zhì)的是①②③④⑤(填序號),描述三聚氰胺化學(xué)性質(zhì)的是⑥.
(2)從上文可以看出三聚氰胺對嬰幼兒的危害主要是因為三聚氰胺溶于熱水,微溶于冷水,在嬰幼兒體內(nèi)形成結(jié)石.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管 ②集氣瓶;
(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該化學(xué)反應(yīng)的類型是分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),C裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流而炸裂試管;
(3)若用雙氧水(過氧化氫)來制取干燥的氧氣,則可選用的發(fā)生、收集裝置組合為AE或BE,
(4)實驗室制取氣體時,在組裝好實驗裝置后都要先檢查裝置的氣密性,以免漏氣.收集氣體時常需要驗滿操作,現(xiàn)用E裝置來收集一瓶氧氣應(yīng)用帶火星的木條(選填A(yù)、“帶火星的木條”、B、“燃著的木條”或C、“澄清石灰水”,下同)來驗滿.若實驗室要檢驗二氧化碳,則可以用澄清石灰水來進(jìn)行檢測.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.化學(xué)中把眾多原子劃分為不同種元素的依據(jù)是(  )
A.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)B.核外電子數(shù)
C.核內(nèi)中子數(shù)D.相對原子質(zhì)量的大小

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。

①圖Ⅰ燒杯中的水:形成密閉系統(tǒng),觀察檢查時的現(xiàn)象
②圖Ⅱ量筒中的水:通過水的體積變化得出O2的體積
③圖Ⅲ集氣瓶中的水:吸收放出的熱量
④圖Ⅳ集氣瓶中的水:冷卻濺落熔化物,防止集氣瓶炸裂.
A.①②③B.②③C.②④D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.重水的主要作用是作為核反應(yīng)堆的減速劑.一個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構(gòu)成,重氫原子的核電荷數(shù)是1,相對原子質(zhì)量是2,下列說法正確的是( 。
A.重氫原子核內(nèi)有2個中子B.重氫離子核內(nèi)有1個質(zhì)子
C.重水的相對分子量是18D.氫原子和重氫原子化學(xué)性質(zhì)不一樣

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.用來測定空氣成分的方法很多,如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$.

請回答下列問題:
(1)寫出一條集氣瓶中剩余的氣體的化學(xué)性質(zhì)不燃燒、不支持燃燒,性質(zhì)不活潑;
(2)已知某些非金屬氧化物能和水反應(yīng)生成酸,如:CO2+H2O═H2CO3,碳元素的化合價在反應(yīng)前后不變.則紅磷燃燒生成的白色固體溶于水后的化合物的化學(xué)式是H3PO4;
(3)實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可是裝置漏氣(寫出一點);
(4)某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是防止五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境,避免了紅磷伸入集氣瓶中時空氣受熱膨脹外逸,使結(jié)果更準(zhǔn)確.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈、b長頸漏斗.
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填裝置編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填反應(yīng)類型).
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填裝置編號),在加入藥品前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置C(填字母),這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了:當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,證明滿了.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.已知如圖為某原子A結(jié)構(gòu)示意圖,則
(1)m=18
(2)當(dāng)m=16時,A帶2個單位的負(fù)電荷,符號為S2-

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.在A、B兩只試管中分別加入質(zhì)量相同,濃度相同的過氧化氫溶液,然后向A試管中加入二氧化錳,B試管中沒有加二氧化錳,則下列圖象最合理的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.實驗室制備氧氣時,下列操作錯誤的是( 。
A.收集的氧氣蓋上玻璃片,正放在桌子上
B.氧氣收集好后應(yīng)先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水槽
C.將帶火星的木條,平伸到盛有氧氣的集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明氧氣已集滿
D.加熱高錳酸鉀制氧氣時,應(yīng)在導(dǎo)管口處塞上一團(tuán)棉花

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