9．如圖，是某興趣小組“探究二氧化碳的性質(zhì)”的實驗，觀察圖片，回答一下幾個問題：
（1）該實驗可以證明二氧化碳的既不燃燒也不支持燃燒和密度比空氣大的性質(zhì)
（2）該實驗還可以證明，蠟燭燃燒的時候需要氧氣．
（3）寫出兩種二氧化碳的用途滅火、溫室肥料．

8．氧氣對化學(xué)實驗來說很重要則：
（1）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）寫出其余的兩個制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑、2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）通常高錳酸鉀制氧法用的是排水法收集氧氣，那么在實驗的時候我們需要注意一些問題比如在試管口放一團棉花否則，容易造成試管的堵塞，在制氧氣的時候，我們把試管向下略微傾斜一些是為了防止冷凝水倒流進試管引起試管炸裂．

7．生活處處有化學(xué)，我們學(xué)過的化學(xué)知識運用在生活中，會給我們的生活帶來許多便利，比如：
（1）我們知道，鐵的菜刀會生銹，是因為它于空氣中的水和氧氣產(chǎn)生了反應(yīng)，該反應(yīng)化學(xué)方程式為4Fe+3O₂+xH₂O=2Fe₂O₃•xH₂O，所以我們用不銹鋼來代替，不銹鋼屬于鐵合金的一種
（2）生活中，我們的自來水通過過濾的方法來去除水中的固體物質(zhì)，我們通常用到活性炭的吸附性，因為它有疏松多孔的結(jié)構(gòu)．
（3）硬水給我們的生活帶來很多麻煩，所以我們可以用肥皂水的方法來區(qū)分硬水或軟水，我們通常用煮沸來軟化硬水，而實驗室用的則是蒸餾的方法．
（4）在日常生活中我們經(jīng)常燃燒木炭來取暖，其化學(xué)方程式為C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂．

6．某工廠廢液中含有氯化鈉，氯化銅和氯化亞鐵．某課外小組要將廢液經(jīng)行處理并得到氧化銅和氯化亞鐵兩種物質(zhì)．過程如圖所示：

（1）操作1的名稱是過濾（2）加入過量A發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是Fe+CuCl₂=FeCl₂+Cu
（3）固體B的成分是鐵、銅（4）檢驗C過量的方法是取少量溶液E于試管中，加入少量鋅粒，若有氣泡產(chǎn)生，則C過量
（5）能與固體B反應(yīng)的一種單質(zhì)是氧氣 （6）實驗室用C制取二氧化碳的化學(xué)式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

5．寫出下列的化學(xué)式
（1）25個氧分子25O₂ 
（2）2個鈉離子2Na⁺
（3）氮氣N₂
（4）水中含量最多的元素O．

4．以下圖中“”與“O”表示兩種不同的原子，則其中表示混合物的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

3．下列金屬中活動最為劇烈的是（　�。�

A．

鉀

B．

銅

C．

汞

D．

鎂

2．以下做法正確的是（　�。�

	A．	電線短路起火用水潑滅		B．	桌上酒精著火，用濕抹布蓋滅
	C．	當(dāng)熄滅酒精燈時用嘴吹滅		D．	做完實驗后剩余藥品放回試劑瓶中

1．以下物質(zhì)會造成大氣污染的是（　�。�

A．

CO

B．

NO2

C．

CO2

D．

H2O

20．關(guān)于如圖的信息說法，正確的是（　�。�

	A．	該元素屬于金屬元素		B．	該元素的相對原子質(zhì)量是22.99g
	C．	在化學(xué)反應(yīng)中該元素容易失去電子		D．	該元素的離子Na+結(jié)構(gòu)示意圖為