10．化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是（　　）

A．

分子的數(shù)目

B．

原子的數(shù)目

C．

原子的種類

D．

元素的質(zhì)量

9．每組物質(zhì)均由種類相同的元素組成的，其中屬于同素異形體的是（　�。�

	A．	水和雙氧水		B．	氧氣和液氧
	C．	金剛石和石墨		D．	一氧化碳和二氧化碳

8．廚房中的物質(zhì)加入水中，能形成溶液的是（　　）

A．

面粉

B．

白糖

C．

牛奶

D．

食用油

7．我們熟悉的物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是（　�。�

A．

碳酸

B．

甲烷

C．

純堿

D．

干冰

6．地殼中含量最多的金屬元素鋁，鋁的元素符號(hào)是（　　）

A．

Ag

B．

Al

C．

AL

D．

Cl

5．有氮?dú)�、一氧化碳和二氧化碳的混合氣體80g，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%．使該混合氣體通過足量的灼熱氧化鐵（Fe₂O₃）充分反應(yīng)后，再將氣體通入過量的澄清石灰水中，能得到白色沉淀的質(zhì)量為200 克．

4．“低碳生活，綠色出行”．山東省一些城市增設(shè)公共自行車．請(qǐng)回答下列問題：
（1）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與水和氧氣接觸而生銹．防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是涂油．
（2）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和優(yōu)良的抗腐蝕性能，廢舊自行車回收利用的意義是節(jié)約金屬資源，保護(hù)環(huán)境．

3．學(xué)習(xí)了化學(xué)，我會(huì)用化學(xué)的眼光看生活，看世界！
晚上，電視節(jié)目中有這樣一段情節(jié)：科考人員野外考察時(shí)要經(jīng)過一小段沼澤地，為順利通過，有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰，沼澤地將會(huì)變硬，人們能順利通過，同時(shí)鋪撒和通過時(shí)應(yīng)小心“燙傷”．這是真的嗎？我要繼續(xù)看下去．我知道這一過程中的一個(gè)化學(xué)方程式是CaO+H₂O═Ca（OH）₂〔或Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O〕，并且能從化學(xué)角度說明“燙傷”的原因是生石灰和水反應(yīng)放熱（或生石灰和水反應(yīng)生成的熟石灰是堿，有腐蝕性）．

2．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，試管中裝有水12g和硝酸鉀9g，攪拌后試管底部尚有部分未溶的固體．將此試管放入燒杯中隔水加熱并搖動(dòng)試管，當(dāng)燒杯中的溫度達(dá)60℃時(shí)，試管中的固體恰好完全溶解．若不計(jì)加熱過程中所蒸發(fā)的水量，則有關(guān)此試管內(nèi)溶液的敘述，正確的是（　　）

	A．	加熱前此溶液是不飽和溶液
	B．	由室溫加熱至60℃的過程中，此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
	C．	在60℃時(shí)此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
	D．	若繼續(xù)加熱至65℃時(shí)此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，但溶液已達(dá)到了不飽和狀態(tài)

1．下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)操作	現(xiàn)象	結(jié)論
A	向醋酸中加入氫氧化鈉溶液	無明顯現(xiàn)象	二者之間不發(fā)生反應(yīng)
B	向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化銅	有大量氣泡產(chǎn)生	氧化銅是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
C	將兩根鐵絲分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中	兩根鐵絲上均有固體附著	金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镕e＜Cu＜Ag
D	用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒在熱水中和冷水中的白磷通氧氣	熱水中的白磷燃燒，冷水中的白磷不燃燒	燃燒的條件之一是：溫度達(dá)到著火點(diǎn)

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D