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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.將鎂條加入到氯化銅溶液中,觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生.下列做法中不可取的是(  )
A.上網(wǎng)查找資料,弄清原因
B.向老師詢問(wèn)原因
C.大膽提出假設(shè):反應(yīng)過(guò)程中可能生成了氮?dú)?/td>
D.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氯化銅溶液是否顯酸性

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2.老師在課堂上做了一個(gè)魔術(shù):將一塊浸泡在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為55%的酒精溶液中的棉布手帕取出點(diǎn)火,火焰熄滅,手帕完好無(wú)損.下列對(duì)這一現(xiàn)象的解釋正確的是(  )
A.這是魔術(shù).你會(huì)看到的是一種假象
B.手帕上的水和酒精汽化吸熱,使手帕溫度低于棉布的著火點(diǎn)
C.火焰的溫度高于棉布的著火點(diǎn)
D.酒精燃燒后使棉布的著火點(diǎn)升高

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1.小釩要在實(shí)驗(yàn)室里制取一定量的硫酸鋅,找了以下四種反應(yīng)物,其中不能通過(guò)與稀硫酸反應(yīng)制得的是( 。
A.ZnB.ZnOC.Zn(OH)2D.ZnCl2

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20.下列各組溶液,不用其他試劑就不能鑒別出來(lái)的是( 。
A.NaCl、稀HCl、NaOH、石蕊B.NaOH、NaNO3、稀H2SO4、CuSO4
C.Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀HClD.Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3

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19.如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.化學(xué)變化中原子的種類和數(shù)目都不改變
B.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+H2O
D.點(diǎn)燃X前,要先檢驗(yàn)其純度,以防止爆炸

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18.材料與人類生活密切相關(guān),下列物品的主要成分是由有機(jī)合成材料制成的是( 。
A.
全毛羊毛衫
B.
塑料盒
C.
不銹鋼餐具
D.
玻璃杯

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17.2015年丹陽(yáng)市著力打造秀美山川的全國(guó)文明城市,下列做法不符合這一主題的是(  )
A.
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木
B.
隨意排放廢水
C.
分類回收垃圾
D.
綠色低碳出行

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16.化學(xué)課本中提供的圖表資料,可以為我們提供很多信息.其中敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.根據(jù)溶解度曲線圖,可以判斷從溶液中獲得晶體的方法
B.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,可以判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生
C.根據(jù)元素周期表中元素的相對(duì)原子質(zhì)量,可以判斷元素的化學(xué)性質(zhì)
D.根據(jù)金屬活動(dòng)順序表,可以判斷金屬能否置換某些鹽溶液中的金屬元素

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15.除去雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜所用試劑和方法
ACO(CO2通過(guò)足量氫氧化鈉溶液
BKCl溶液(CaCl2加適量Na2CO3溶液,過(guò)濾
CC(CuO)加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,過(guò)濾
DNa2CO3(NH4HCO3加熱至質(zhì)量不再減少
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑試管口處放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
(2)若用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是濃H2SO4,氣體應(yīng)從a端通入(填“a”或“b”)
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是B和D(填選項(xiàng)字母)檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

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