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科目: 來源: 題型:填空題

1.根據(jù)碳與氧氣的反應(yīng),回答下列問題:
(1)做“木炭的燃燒”實驗時,將點燃的木炭放入燃燒匙,由上而下緩慢(填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中.
(2)碳不完全燃燒的化學(xué)方程式是2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:解答題

7.實驗中,小紅誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)酸滴加到金屬鋁中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分,實驗小組進行了以下探究活動:
【提出猜想】小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣;小雨猜想是二氧化碳.其他同學(xué)認為小雨猜想是錯誤的,理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)前無碳元素,反應(yīng)后也無碳元素
【進行實驗】利用圖Ⅰ所示裝置分別進行實驗:
(1)小紅:反應(yīng)一段時間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到帶火星的木條不復(fù)燃則她的猜想是錯誤的.
(2)小敏:①用圖Ⅱ所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,將管口a與c(填“b”或“c”)端管口連接②反應(yīng)一段時間后,點燃干燥后的氣體,通過對現(xiàn)象的分析,得出他的猜想正確
【得出結(jié)論】鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
【交流討論】有同學(xué)認為,小敏的實驗方案有欠缺步驟②存在安全隱患.理由是氫氣具有可燃性,點燃時易發(fā)生爆炸
【反思提升】許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),源自對實驗中異常現(xiàn)象的大膽質(zhì)疑,深入研究.下列科學(xué)成果中,有兩項是通過對異常現(xiàn)象研究得出的.它們是AC(填序號)
A.波義耳不慎將濃鹽酸見到花瓣上從而發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑
B.侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法
C.拉瓦錫深入研究前人忽視的異,F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣
D.張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值.

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6.某校同學(xué)開展了如圖所示“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動:
(1)把自制的紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示
溶液白醋鹽酸蔗糖水草木灰水石灰水
加入紫薯汁之后的顏色紅色紅色紫色綠色綠色
①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱是滴瓶.
②據(jù)上表推測,紫薯汁遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是紅色,該汁液能(填“能”或“不能”)作酸堿指示劑.
(2)用pH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于堿性(填“酸性”、“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH<(填“>”、“<”或“=”)7.
(3)圖2是三位同學(xué)分別測定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是B(填“A”、“B”或“C”,下同),可能導(dǎo)致被測溶液的pH數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是C.

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5.如圖所示,A~G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系.“-”表示相互能反應(yīng).F可以用于改良酸性土壤,D、E組成元素相同,B、C、G常溫下為氣體,在實驗室中常用A制取G.
(1)F的化學(xué)式是Ca(OH)2物質(zhì)A的一種用途是除鐵銹.
(2)D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)F-G反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中,未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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4.根據(jù)圖中某牙膏商標(biāo)上的部分文字,用化學(xué)用語填空
(1)圖中一種金屬元素的符號K(或Na).
(2)二氧化硅的化學(xué)式SiO2
(3)n個硝酸根離子的符號nNO3-

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3.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法,下列推理正確的是A.
A.物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同則性質(zhì)不同,所以氧氣和臭氧(O3)的性質(zhì)不同
B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成
C.氧、硫、氯原子最外層電子數(shù)均多于四個,所以非金屬元素原子最外層電子數(shù)都多于四個
D.單質(zhì)碳能奪取氧化銅中的氧具有還原性,一氧化碳或者氫氣能奪取氧化銅中的氧所以也具有還原性.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,下列失誤會導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是B.
A.裝瓶時,有溶液灑出  B.將量筒中的水倒入燒杯時有水濺出  C.溶解時未用玻璃棒攪拌  D.量取溶劑時,俯視量筒讀數(shù).

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科目: 來源: 題型:填空題

1.下列屬于化學(xué)變化的是C.
A.石蠟熔化  B.酒精揮發(fā)  C.食物腐敗   D.菜刀生銹等.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗方案的設(shè)計中,沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是( 。
A.比較二氧化碳的含量B.研究二氧化錳的催化作用
C.區(qū)分硬水和軟水D.配制氯化鈉溶液

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ca2+和X離子,則X可能是(  )
A.OH-B.Cl-C.CO32-D.Na+

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同步練習(xí)冊答案