16．根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點(diǎn)表示在t₁℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為a=c（填“＞”、“＜”、或“=”）．
（2）t₂℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為a＞b＞c
（3）t₂℃時，50克a物質(zhì)加入到50克水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為75g
（4）a中含有少量的b，若要提純a，可采用降溫結(jié)晶的方法．

15．填寫下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的含義或用化學(xué)符號表示：
①Fe²⁺一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷       
②2H氫原子的個數(shù)為2
③SO₂1個二氧化硫分子中含有2個氧原子      
④氦氣He
⑤標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價K$\stackrel{+5}{Cl}$O₃
⑥最簡單的有機(jī)化合物的化學(xué)式CH₄
⑦保持氨氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒NH₃．

14．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�

A．

氧化鈣

B．

醫(yī)用酒精

C．

四氧化三鐵

D．

高錳酸鉀

13．果糖（化學(xué)式：C₆H₁₂O₆）大量存在于水果中，下列有關(guān)果糖的說法不正確的是（　�。�

	A．	屬于有機(jī)化合物
	B．	果糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：2：1
	C．	一個果糖分子由24個原子構(gòu)成
	D．	果糖由碳、氫、氧三種元素組成

12．科學(xué)的假設(shè)與猜想是探究的先導(dǎo)和價值所在．下列假設(shè)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的是（　�。�

	A．	探究二氧化碳和水反應(yīng)可能有硫酸生成
	B．	探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氫氣
	C．	探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂
	D．	探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

11．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室一瓶久置的NaOH固體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問題】這瓶NaOH固體是否變質(zhì)？
【猜想】猜想Ⅰ：沒變質(zhì)，全部是NaOH；
猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，既含有NaOH又含有Na₂CO₃；
猜想Ⅲ：完全變質(zhì)，全部是Na₂CO₃．
【查閱資料】：部分鹽溶液在常溫下的pH如下表：

鹽溶液	NaCl	Na2CO3	CaCl2
pH	等于7	大于7	等于7

設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣品溶于水配成溶液，向溶液中滴加CaCl2溶液至過量，充分反應(yīng)后，靜置．	產(chǎn)生白色沉淀	說明久置固體中一定含有Na2CO3（填化學(xué)式，下同）．
②用玻璃棒蘸取少量①的上層清液滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照．	pH=11	說明久置固體中還一定含有NaOH．

上述步驟①中滴加過量CaCl₂溶液的目的是除去Na₂CO₃，判斷CaCl₂溶液是否過量的方法是靜置后向上層清液中繼續(xù)滴加Na₂CO₃溶液，觀察是否有沉淀產(chǎn)生；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)，說明上述猜想中Ⅱ是正確的．
【反思】久置氫氧化鈉變質(zhì)的原因是CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O（用化學(xué)方程式表示）；
【拓展】如果要確定該樣品的變質(zhì)程度，則需要測定的兩組數(shù)據(jù)是（假定試劑中無其他雜質(zhì)）樣品的質(zhì)量和反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量．

10．某校進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查，給出以下三個考題：
①粗鹽提純 ②二氧化碳的制取 ③氧氣的制取，考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題．

（1）寫出圖中儀器A的名稱：鐵架臺．甲同學(xué)抽到的考題是③（填序號）；實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品名稱是二氧化錳；寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）下圖是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時的主要步驟，這些步驟的正確順序是cabd（填字母標(biāo)號）其中裝置有誤的是a（填字母標(biāo)號），改正的方法是將長頸漏斗浸沒在液面以下．
（3）若另選藥品，也能完成另一個考題的氣體制備，其反應(yīng)化學(xué)方程式表示為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂0．

9．甲乙丙丁是初中化學(xué)常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．回答下列有關(guān)問題：
（1）甲的化學(xué)式為CaCO₃；
（2）丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式為CaO+H₂O═Ca（OH）₂；
（3）乙+丁→甲的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

8．星期天，小燕幫助媽媽做家務(wù)．
（1）清洗開水瓶時，發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)有較多水垢，難以洗干凈，她向瓶內(nèi)加入適量的C（填序號）
A．純堿  B．肥皂水  C．食用醋  D．洗潔精  E食鹽
（2）準(zhǔn)備午餐時，她準(zhǔn)備了米飯、紅燒肉、豆腐、炒雞蛋，從營養(yǎng)角度來看，你認(rèn)為還應(yīng)添加涼拌黃瓜．

7．目前，我們國家的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生能源．因此，開發(fā)利用新能源就顯得格外重要．
（1）常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和煤．美國墨西哥灣石油鉆井平臺爆炸，大量石油泄漏燃燒造成嚴(yán)重的污染，開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火，其中噴水滅火的原理是使溫度降低到可燃物（或石油）的著火點(diǎn)以下．
（2）利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電和風(fēng)能發(fā)電等（請舉1例）．
（3）海底埋藏這大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子組成．如果開采和貯存方法得到突破．可以成為未來的新能源．“可燃冰”燃燒的化學(xué)方程式為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（4）在新能源汽車未普及時，如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施，以下對乙醇作汽車燃料的描述正確的是A．
A．是可再生能源 B．燃燒完全沒有污染
（5）在催化劑作用下，乙醇與氧氣，燒堿在燃料電池中反應(yīng)生成水和碳酸鹽，并得到電能，請你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH₃CH₂OH+3O₂+4NaOH$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2Na₂CO₃+5H₂O．