15．Ca（OH）₂在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示：

溫度/℃	0	20	40	60	80
溶解度/g	0.18	0.16	0.14	0.11	0.09

根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（　�。�

	A．	40℃時(shí)，降低Ca（OH）2飽和溶液溫度會(huì)析出溶質(zhì)Ca（OH）2
	B．	60℃時(shí)，Ca（OH）2形成的飽和溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為0.11：100.11
	C．	20℃時(shí)，向Ca（OH）2飽和溶液中加入CaO，反應(yīng)后將溶液溫度恢復(fù)到20℃，溶液質(zhì)量變大．[CaO+H2O=Ca（OH）2]
	D．	20℃時(shí)，向50g水中加入0.1克Ca（OH）2，得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式為：$\frac{0.1}{50.1}$×100%

14．氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑．探究小組在燒杯中放入10g氫化鈣樣品，再加入到20g水充分?jǐn)嚢�，完全反�?yīng)后測得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為29.2g．（已知?dú)浠�鈣（CaH₂）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaH₂+2H₂O═Ca（OH）₂+2H₂↑）
請計(jì)算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量．
（2）樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

13．化學(xué)興趣小組同學(xué)將鋁絲插入硫酸銅溶液中時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出．生成了什么氣體？同學(xué)們決定進(jìn)行探究．
【提出猜想】放出的氣體可能是SO₂、O₂、H₂的一種或幾種，提出猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律（合理即可）．
【查閱資料】SO₂易溶于水，化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO₃．
【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：
（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O₂，則檢驗(yàn)方法是把帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃則是氧氣．經(jīng)檢驗(yàn)不是O₂．
（2）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體．

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將收集到的氣體從a通入一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃C處酒精燈；
這樣操作的目的是將裝置內(nèi)空氣排盡，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸．
實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色．
結(jié)論：鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是氫氣．該氣體與氧化銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為H₂+Cu0$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂0．
【思維拓展】由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有酸．
（3）丙同學(xué)用砂紙將截下的一段鋁絲長時(shí)間用力反復(fù)打磨，然后將打磨后的鋁絲放入硫酸銅溶液中，在橫截面處現(xiàn)象明顯，但在鋁絲表面無明顯現(xiàn)象，請問可能的原因是摩擦產(chǎn)生熱量，使鋁的表面被氧化．
（4）丁同學(xué)用試管取2ml硫酸銅溶液，向試管中滴加氫氧化鈉溶液，剛開始并未發(fā)現(xiàn)預(yù)料中的藍(lán)色沉淀現(xiàn)象，其原因是剛開始沒有出現(xiàn)明顯藍(lán)色沉淀，是由于該硫酸銅溶液含酸性物質(zhì)．

12．納米碳酸鋇是一種重要的化工產(chǎn)品，如圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程．請回答下列問題：

（1）碳酸鋇的碳元素的化合價(jià)為4．
（2）試劑A的化學(xué)式為HCl，操作1、操作2的名稱是過濾，若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作，實(shí)驗(yàn)中的玻璃棒的作用是引流．
（3）寫出納米碳酸鋇與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：BaCO₃+2HCl=BaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）該流程操作2得到的濾液中含有KCl，其用途是作鉀肥．

11．請根據(jù)圖1裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱：水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取O₂，可選用的發(fā)生裝置為B（填寫裝置序號）．
（3）小紅想利用A裝置通過加熱高錳酸鉀制氧氣，此發(fā)生裝置中還缺少一種材料是棉花．加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）圖2為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置．如果G處裝稀鹽酸，F(xiàn)處放少量鋅粒，則加熱處的現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色；寫出“微型”裝置具有的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約藥品或反應(yīng)時(shí)間短．

10．硒可用作靜電復(fù)印硒鼓的材料．元素周期表中“硒”的信息如圖所示．下列有關(guān)硒元素的說法錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	是非金屬元素		B．	原子序數(shù)為34
	C．	元素符號是Se		D．	相對原子質(zhì)量為78.96g

9．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A．

加入固體粉末

B．

讀取液體體積

C．

稀釋濃硫酸

D．

過濾

8．今年3.15期間，媒體報(bào)道了市面上一些不法廠商使用的調(diào)和汽油中含甲縮醛，會(huì)污染環(huán)境．甲縮醛化學(xué)式為CH₂ （OCH₃）₂，有關(guān)甲縮醛的說法正確的是（　�。�

	A．	屬于氧化物
	B．	所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.2%
	C．	由三個(gè)非金屬構(gòu)成
	D．	1個(gè)分子由3個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

7．為了消除人體碘缺乏病，我國政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽，簡稱碘鹽．所謂碘鹽就是食鹽中加入在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO₃）．
（1）碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比K：I：O=39：127：48；碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為59.3%．
（2）若成人每天食用7g碘鹽，從中攝取0.15mg碘，那么1kg碘鹽中含碘21.4mg．

6．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合如圖回答下列問題：

（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；選用該發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物為固體且需要加熱；反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；收集裝置若選擇C，依據(jù)是氧氣不易溶于水．
（2）用A裝置通過置換反應(yīng)制取某種氣體，常常選用的液體藥品是：稀硫酸（寫名稱）；反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．