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科目: 來源:【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考模擬(A)化學(xué)試卷 題型:信息分析題

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.

(1)煤、天然氣和 ________常稱為化石燃料,其中天然氣的主要成分為 _________ 。

(2)化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體.為控制二氧化碳的排放量,要充分利用和開發(fā)太陽能、核能及 _________(填1種即可)等新能源.

(3)低碳經(jīng)濟是以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式.下列做法中符合“低碳經(jīng)濟”理念的是 _______(填字母序號)。

A.大力發(fā)展火力發(fā)電        B.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

C.優(yōu)化建筑設(shè)計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電

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科目: 來源:【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考模擬(A)化學(xué)試卷 題型:信息分析題

水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì).

資料:常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)2•12H2O],消毒劑有液氯(Cl2和漂白粉)

(1)明礬是一種凈水劑,明礬含有鋁元素,鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,鋁原子最外層有 _____個電子。

(2)在天然水凈化處理中,加活性炭的作用是 ________________________。

(3)自來水廠的凈水過程 ___________填(“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水.

(4)水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難.為了防止水的污染,下列各項措施: ①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是 ____________。

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

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科目: 來源:【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考模擬(A)化學(xué)試卷 題型:信息分析題

飲用水消毒是抑制傳染病爆發(fā)的有效方法.漂白粉是常用的消毒劑,主要成分是次氯酸鈣【Ca(ClO)2】和氯化鈣易溶于水.如圖為制取漂白粉的工業(yè)流程簡圖:

(1)寫出步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________;次氯酸鈣中氯元素的化合價為________。

(2)實驗室進行操作A時,需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、 ____________。

(3)飽和食鹽水電解時發(fā)生如下反應(yīng):2NaCl+2H2O2X+H2↑+Cl2↑,請寫出X的化學(xué)式________________。請寫出食鹽水的另一日常用途 ____________________。

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科目: 來源:【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考模擬(A)化學(xué)試卷 題型:信息分析題

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)P點的含義是 ________________________________。

(2)在t2℃時,向30ga物質(zhì)中加入50g水,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是_________ g。

(3)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是_______________。

(4)a物質(zhì)中國含有少量c物質(zhì),可用 __________________方法提純a物質(zhì)(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)

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科目: 來源:【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考模擬(A)化學(xué)試卷 題型:信息分析題

按下列實驗裝置圖進行實驗,回答問題.

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________ ;

(2)B中發(fā)生的是_____________(放熱或吸熱)反應(yīng);

(3)C中的現(xiàn)象是 ______________________;

(4)實驗過程中能體現(xiàn)的一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有 __________________________;

(5)D中石灰水的作用 _____________(填序號)。

A.驗證C中排出的氣體中有二氧化碳     B.驗證C中生成了二氧化碳

C.驗證A中生成了二氧化碳         D.吸收二氧化碳

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科目: 來源:【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考模擬(A)化學(xué)試卷 題型:信息分析題

實驗室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、藥匙、鑷子、彈簧夾、棉花及以下儀器,如圖1 所示:

(1)若補充儀器 _______________(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________________________________。

(2)若要制備并證明二氧化碳能與水反應(yīng),需補充的一種溶液是___________________。①請連接A、B,并將裝置圖如圖2補充完整;________________

②B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ____________________________。

(3)寫出實驗室用一種液體和一種固態(tài)物質(zhì)制取氧氣的化學(xué)方程式_______________。

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科目: 來源:【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考模擬(A)化學(xué)試卷 題型:簡答題

化學(xué)小組的同學(xué)為了測定某銅礦中堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,相對分子質(zhì)量為222]的質(zhì)量分數(shù),稱取該銅礦樣品30g,加入132.2g稀鹽酸時恰好完全反應(yīng),所得固液混合物的質(zhì)量為157.8g。反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:

Cu2(OH)2CO33+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑

請你計算:

(1)銅礦樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量是多少克?其質(zhì)量分數(shù)是多少?

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(假設(shè)銅礦中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水.)

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科目: 來源:江蘇省2017屆九年級中考強化訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:選擇題

在Cu2(OH)2CO3→CuO→CuCl2→Cu(OH)2各步轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)中,不包括的化學(xué)反應(yīng)基本類型是__、__

A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng).

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科目: 來源:江蘇省2017屆九年級中考強化訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:信息分析題

有C、H、O、N四種元素,按要求寫:

①化學(xué)式各一個:溶于水后呈堿性的氣體__;強酸__;由三種元素組成的鹽__,有機氮肥__;最簡單有機物__;②微粒符號:三個銨根離子__;四個氨氣分子__;保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒__;具有消毒功能的微粒__,1L空氣中體積最多的微粒__.請說出:造成“CO有毒而CO2無毒,CO不可以使澄清石灰水變渾濁而CO2可以”不同的原因是__.

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科目: 來源:江蘇省2017屆九年級中考強化訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:信息分析題

下列各組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類別與其他三種不同:(用化學(xué)式填空)

①CuO,F(xiàn)e2O3,CO2,MgO ②S,C,P,Cu ③O2,MgCl2,Na2SO4,KNO3④HCl,H2O,H2SO4,HNO3

(1)這四種物質(zhì)依次是:①__,②__,③__,④__.

(2)這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新的物質(zhì),顏色為綠色,該物質(zhì)是__,該物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__.

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