14．以下實驗：①打氣筒能將氣體壓縮；②酒精和水混合后，總體積變小；③物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象；④海綿能吸水．能說明分子間有空隙的是（　　）

A．

只有①②

B．

只有③④

C．

只有①②③

D．

有①②③④

13．下列符號中，能表示一種單質(zhì)的化學(xué)式，還表示一種元素和該元素的一個原子的是（　�。�

A．

O

B．

H2

C．

2N

D．

Fe

12．如圖所示，圖中●和○分別表示兩種不同的原子，其中表示單質(zhì)的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

11．下列變化中，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是（　�。�

	A．	干冰開華，植物的光合作用		B．	二氧化碳溶于水，火藥爆炸
	C．	呼吸作用，石蠟熔化		D．	滴水成冰，二氧化碳通入紫色石蕊

10．工業(yè)純堿中常含有食鹽（主要成份為Na₂CO₃其余為NaCl）．某化工廠為了測定一批純堿中Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)，進行了以下分析實驗：取純堿樣品置于燒杯中，加水充分溶解，慢慢滴加稀鹽酸，至不發(fā)生氣泡為止．有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示．

物質(zhì)	樣品質(zhì)量	水的質(zhì)量	消耗稀鹽酸質(zhì)量	反應(yīng)后溶液質(zhì)量
質(zhì)量（g）	22	150	56.8	220

求：
（1）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是：8.8g．
（2）純堿樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)．

9．老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管，b集氣瓶．
（2）如何檢驗裝置B是否不漏氣？加水形成液封，先把導(dǎo)管的一端浸入水中，然后兩手緊握錐形瓶的外壁，觀察導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明不漏氣．
（3）猜想：我認為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，我知道它的反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（4）我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的B（填序號，以下同），收集裝置選取D或E．
（5）如果用如圖中的F裝置收集該氣體，我認為氣體應(yīng)從② 端（填“①”或“②”）導(dǎo)入．
（6）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．收集裝置可選取上圖中的D〔填序號〕．
（7）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC或AE．

8．實驗室中用CO還原赤鐵礦（主要成分為Fe₂O₃）得到鐵，設(shè)計的實驗裝置如下：
（1）本實驗的主要步驟為④①③②（填序號）．
①給赤鐵礦加熱 
②停止通入一氧化碳
③熄滅酒精噴燈  
④通入一氧化碳
（2）寫出上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；在A裝置中觀察到的現(xiàn)象是固體由紅色變成黑色B裝置的作用是證明有二氧化碳生成．
（3）C處的作用及現(xiàn)象是：處理尾氣中的一氧化碳，防止造成空氣的污染；氣體燃燒，發(fā)出藍色火焰．

7．某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為
（1）在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，x=8，其中y=17．
（2）該離子符號為Cl^-．

6．下列生產(chǎn)生活現(xiàn)象中，發(fā)生的變化與其他三個不一樣的是（　�。�

	A．	細鐵絲反復(fù)折疊后斷裂		B．	加壓降溫將氧氣液化成液氧
	C．	食鹽溶液于水得到食鹽溶液		D．	木材不完全燃燒后變成木炭

5．用固體溶質(zhì)和水配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液的步驟是計算，稱量，溶解裝瓶貼標簽．