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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義
Fe2+
$\stackrel{+2}{Ca}$

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.用符號(hào)表示
3個(gè)銀原子
+3價(jià)鋁元素
3個(gè)硝酸根離子

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)室常用如圖1裝置來(lái)制取氧氣:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a酒精燈b鐵架臺(tái);
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),長(zhǎng)頸漏斗要伸入液面以下,防止氧氣從長(zhǎng)頸漏斗逸出;
(3)其中二氧化錳起催化作用.實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的在試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
(4)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.當(dāng)O2收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先將導(dǎo)管從水中撤出后熄滅酒精燈.其理由是防止水槽里的水倒流引起試管炸裂.
(5)檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是將一根帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿(mǎn).
(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應(yīng)該從如圖2中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.
(7)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí),再開(kāi)始收集.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.一個(gè)A分子由3個(gè)金屬元素X的原子和4個(gè)非金屬元素Y的原子構(gòu)成,表示2個(gè)A分子可寫(xiě)成2X3Y4

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列純凈物中,相對(duì)分子質(zhì)量最大的是( 。
A.HgOB.KMnO4C.H2O2D.C6H12O6

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.一般認(rèn)為空氣中的二氧化碳約占空氣總體積的0.03%,可是地球上存在許多能引起二氧化碳含量變化的因素.為了弄清楚是什么因素使小范圍內(nèi)的二氧化碳含量發(fā)生變化?小亮進(jìn)行了下面的探究.請(qǐng)參照“燃燒影響二氧化碳含量”一欄的樣式,將“人的呼吸影響二氧化碳的含量”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程填寫(xiě)在的空白方格內(nèi).
提出問(wèn)題燃燒影響二氧化碳含量人的呼吸影響二氧化碳含量
假設(shè)與猜想燒烤園里的二氧化碳含量較高
探究準(zhǔn)備集氣瓶、毛玻璃片、澄清石灰水
探究過(guò)程(1)集氣瓶裝滿(mǎn)水,拿到燒烤園內(nèi)倒掉,用布擦干,倒入澄清石灰水,用毛玻璃片蓋好,振蕩,觀察現(xiàn)象
(2)用同樣方法到園外收集空氣檢驗(yàn)
解釋與結(jié)論燒烤產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w,導(dǎo)致燒烤園內(nèi)二氧化碳含量較園外高

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.近年來(lái),我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象,下列不屬于大氣污染物的是B(A、可吸入顆粒物(PM2.5)B、二氧化碳   C、二氧化氮   D、氧氣)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取幾種氣體.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶.
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)該選擇上述裝置中的A和E(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.當(dāng)氧氣收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先將導(dǎo)管從水中撤出后熄滅酒精燈,原因是防止水槽里的水倒流引起試管炸裂.
(3)小紅想采用B裝置制取氧氣時(shí),錐形瓶中放入的物質(zhì)是二氧化錳,長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液(或雙氧水),寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從a(填a或b)端通入.
(4)請(qǐng)說(shuō)出小紅所用方法比小強(qiáng)所用方法的優(yōu)點(diǎn):裝置簡(jiǎn)單,不需加熱,節(jié)約能源,廢棄物少,產(chǎn)物無(wú)毒,產(chǎn)生氧氣速率快(合理均可).
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣(NH3)極易溶于水,制取并收集氨氣(NH3),應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是C.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象.
(1)一定溫度下,氣體受壓體積減小,主要是因?yàn)榉肿娱g有間隔,且氣體分子間的間隔較大,受壓時(shí)分子間的間隔變;
(2)把蔗糖放進(jìn)水里,蔗糖逐漸溶解而看不見(jiàn)了,而水卻有了甜味,主要是因?yàn)榉肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的;
(3)如果拿水分子的大小跟乒乓球相比,就好像拿乒乓球跟地球比一樣,說(shuō)明分子很小.
(4)液氧和空氣中氧氣化學(xué)性質(zhì)一樣,是因?yàn)橥N的分子化學(xué)性質(zhì)相同.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.對(duì)下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)或現(xiàn)象解釋
A八月桂花,十里飄香分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著
B水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
C25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中分子間是有間隔的
D靠近濃氨水可聞到刺鼻的氣味分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案