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科目: 來源: 題型:填空題

13.寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式并在括號內(nèi)注明該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型
(1)燃燒時發(fā)出耀眼的白光,能做照明彈的反應(yīng)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO(化合反應(yīng))
(2)氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(分解反應(yīng)).

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科目: 來源: 題型:填空題

12.通過探究“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”實驗,得出的結(jié)論是:我們呼出的氣體中,二氧化碳和H2O(填符號,下同)的含量比空氣中的高,而O2的含量比空氣中的低.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.實驗室用高錳酸鉀制氧氣制取氧氣時,都能用到的一組儀器是( 。
A.集氣瓶、試管、量筒、鐵架臺B.酒精燈、試管、蒸發(fā)皿、鐵架臺
C.酒精燈、試管、漏斗、燒杯D.集氣瓶、試管、導(dǎo)管、鐵架臺

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.某同學(xué)把量筒中體積為20mL的液體倒出來一些后,又俯視讀數(shù),讀得數(shù)值為8mL,則他倒出來的液體為( 。
A.大于12mLB.小于12mLC.為12mLD.無法判斷

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列變化中,不屬于緩慢氧化的是(  )
A.食物腐爛B.動物呼吸C.液化氣燃燒D.釀酒釀醋

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科目: 來源: 題型:解答題

8.建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系有重要意義.

(1)某同學(xué)繪制的知識間聯(lián)系如圖1所示,其中②是原子(填“分子”、“原子”或“元素”).
(2)圖2所示為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息.
甲圖所示元素的元素符號是Al,
乙圖所示元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
在化學(xué)反應(yīng)中該原子易得到(“得到”或“失去”)電子,
丙圖所示的粒子屬于陽離子(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).

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7.被列為首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的安徽蕪湖鐵畫經(jīng)過300多年的發(fā)展,已成為一朵藝苑奇葩.今天鐵畫藝術(shù)大師們又賦予她新的生命力,給鐵畫穿上一層金黃色的外衣--鍍金.
(1)在鐵畫表面鍍金除了美觀外,另一個作用是可以防止鐵生銹.
(2)已知鍍金鐵畫中只含有金、鐵、碳三種元素,某同學(xué)為探究鍍金鐵畫中鐵元素的含量,進(jìn)行了如下實驗:取鍍金鐵畫的邊角料6克,磨成粉末,放入足量的稀鹽酸中,收集到0.2克氫氣,求:鐵畫中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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6.對實驗現(xiàn)象的觀察和分析,有助于獲得科學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法.下列對教材演示實驗現(xiàn)象的分析不正確的是(  )
A.白色的無水硫酸銅粉末在空氣中放置一段時間后變藍(lán)色說明空氣中存在水
B.蘸有濃硫酸的玻璃棒在白紙上寫字,書寫之處紙變黑,證明了濃硫酸有吸水性
C.將人呼出的氣體和空氣分別通入澄清石灰水,空氣不易使石灰水變渾濁,說明空氣中有二氧化碳但含量少
D.在碳酸鈉溶液滴加酚酞試液,溶液變紅,證明了碳酸鈉溶液呈堿性

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5.今年我國紀(jì)念“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”

(1)下列用水行為符合保護(hù)和合理使用水資源的是①③④(選填序號).
①將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用  ②用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田  ③用洗菜、淘米的水澆花
④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭  ⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗
(2)下列與水相關(guān)的認(rèn)識正確的是AD.
A.硬水和軟水可用肥皂水加以鑒別      B.利用活性炭凈水可使硬水軟化
C.只要無色透明,就可放心飲用      D.使用無磷洗衣粉利于防止水體富營養(yǎng)化
(3)用圖1裝置通電一段時間后,b中收集到的氣體為氫氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式)為
(水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是A(填序號).
  A.氫氣在氧氣中燃燒    B.水的蒸發(fā)     C.氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫
(4)小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,利用圖2流程來凈化水最終制成蒸餾水.
操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、漏斗.
小丹同學(xué)使用的凈水方法有ABDE(選填序號).
   A.沉淀    B.過濾    C.煮沸    D.蒸餾    E.吸附.

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4.甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶液濃度相同
B.t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)各50g分別加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是140g
C.t2℃時,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

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