7．兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良．圖為某種補(bǔ)鋅口服液說明書的一部分，請(qǐng)回答：
（1）該口服液中的鋅是指元素（填“分子”、“原子”或“元素”）
（2）兒童缺鈣會(huì)引起佝僂�。�
（3）每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.05%．
（4）列式計(jì)算：在圖盤唐酸鋅（C₁₂H₂₂O₁₄Zn）中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

6．2015年10月，因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法或諾貝爾生理學(xué)獲醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家，青蒿素的化學(xué)式：C₁₅H₂₂O₅
（1）青蒿素中各元素的質(zhì)量比為：C：H：O=90：11：40．
（2）青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為：282．

5．某同學(xué)用空塑料飲料瓶作簡易凈水器，設(shè)計(jì)如圖，請(qǐng)你幫助他繼續(xù)設(shè)計(jì)：
（1）將小卵石、活性炭、石英砂三種材料放在合適的位置，以獲得較好的凈水效果．小卵石，石英砂的作用是過濾．
（2）如果地下水硬度大，或者水中病原體微生物過多，都可以采用煮沸的方法，來降低水硬度和殺滅微生物病原體．
（3）大旱期間，為緩解水危機(jī)，可以用液氮或干冰做增雨劑進(jìn)行人工降雨，干冰增雨的原理是干冰升華吸收周圍環(huán)境中大量的熱，使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴．

4．如圖是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置．取一大燒杯，裝入大半杯水，燒杯內(nèi)放入一些金魚藻，并通入一定量的氣體A，靜置一段時(shí)間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上，在陽光下放置一段時(shí)間，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降．根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取A氣體的文字表達(dá)式：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳．
（2）通入A氣體的目的：促進(jìn)植物的光合作用．
（3）當(dāng)試管內(nèi)液面如圖所示時(shí)，試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)小于（填大于或小于）外界大氣壓強(qiáng)．

3．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：
（1）如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；為防止水倒流，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作為先把導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈；試管口放一團(tuán)蓬松棉花的目的是：防止固體顆粒堵塞導(dǎo)管．
（2）如圖乙將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃．
（3）用圖中方法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（4）將導(dǎo)管口伸入盛滿水集氣瓶里，開始收集氧氣的最適宜時(shí)刻是待導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再收集．
（5）該裝置還可以用氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下制氧氣，反應(yīng)過程中還有另一種物質(zhì)氯化鉀生成，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$\underset{\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}}{\;}$氯化鉀+氧氣．

2．自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

（1）請(qǐng)寫出甲圖所示的氧化物的化學(xué)式H₂O．
（2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（3）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是Cl₂、O₂（填化學(xué)式）．
（4）D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+1．

1．用“＜“、”＞”或“=”填空．
（1）在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)．
（2）鈉離子的核外電子數(shù)＜鈉原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)．
（3）同一化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)的絕對(duì)值=負(fù)價(jià)總數(shù)的絕對(duì)值．

20．如圖是電解水的簡易裝置圖．
（1）在圖中的括號(hào)中標(biāo)出電源的正極和負(fù)極（用“+”或“-”表示）
（2）正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為8：1，與電源負(fù)極相連的試管里產(chǎn)生的氣體是氫氣，該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）寫出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

19．填寫下列符號(hào)或名稱：

名稱	氫元素	氮元素或一個(gè)氮原子	氧氣	二氧化碳
符號(hào)	H	N	O2	CO2

18．下列圖示中，表示混合物是（　�。�

A．

B．

C．

D．