12．在營養(yǎng)液上標(biāo)有鈣、鋅、鐵等的含量，這里的鈣、鋅、鐵等指的是（　�。�

A．

原子

B．

元素

C．

分子

D．

物質(zhì)

11．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）

A．

蠟燭燃燒

B．

礦石粉碎

C．

汽油揮發(fā)

D．

銅絲彎曲

10．如圖為研究冶煉鐵的化學(xué)原理的裝置，指出A、B處出現(xiàn)的現(xiàn)象，并寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：
A現(xiàn)象紅色粉末慢慢變成黑色：化學(xué)方程式3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂
B現(xiàn)象澄清的石灰水變渾濁； 化學(xué)方程式CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
選擇下列序號填空：①先通CO②加熱③停止加熱④停止通CO
實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先①再②，防止發(fā)生爆炸，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先③待試管冷卻后再④，該裝置還有一些缺陷：沒有尾氣處理裝置．

9．海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水．鹵水中含有MgCl₂、KCl和MgSO₄等物質(zhì)，它們的溶解度曲線如圖甲所示，試完成下列各題：
（1）若t₁℃時(shí)，MgCl₂、KCl和MgSO₄三種物質(zhì)的溶解度為S₁、S₂、S₃，則它們?nèi)�者的大小關(guān)系為S₁＞S₂=S₃
（2）MgSO₄的溶解度曲線在t₂℃時(shí)恰好達(dá)到最高點(diǎn)，則不能（填“能”或“不能”）通過改變溫度使t₂℃時(shí)MgSO₄的飽和溶液變成不飽和溶液．
（3）如圖乙所示，某學(xué)生把盛有生石灰的小試管放入盛有某溫度下的X的飽和溶液的燒杯中，然后在試管中滴入少量的水，發(fā)現(xiàn)燒杯中立即出現(xiàn)渾濁，則X應(yīng)該為MgCl₂、KCl和MgSO₄三種固體物質(zhì)中MgSO₄，最后X飽和溶液的溫度一定B（填序號）．
A．小于t₂℃B．大于t₂℃C．小于t₁℃D．大于t₁．

8．生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識(shí)解釋，其中正確的是（　�。�

	A．	熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變
	B．	水燒開后易把壺蓋沖起，是因?yàn)闇囟壬�高，分子變�?/td>
	C．	氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很小
	D．	墻內(nèi)開花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

7．莽草酸（化學(xué)式：C₇H₁₀O₅）是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料． 請回答：
（1）莽草酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為7：10：5．
（2）莽草酸中C、H、O元素的質(zhì)量之比為42：5：40．
（3）174g莽草酸含氧元素質(zhì)量為多少克？（寫出計(jì)算過程）
（4）對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重-劑量表”服用“達(dá)菲”：

體重	小于等于15千克	15～23千克	23～40千克	大于40千克
每次用量	30mg	45mg	60mg	60mg

假如患病兒童的體重是20千克，在治療過程中，需每天服用“達(dá)菲”膠囊（每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg）2次，一個(gè)療程5天，那么該患兒一個(gè)療程共需服用多少顆？

6．小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
			各步驟結(jié)論	總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一	將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條，	木條復(fù)燃	氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是時(shí)間較長、溫度較高． 反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為： KClO3$\stackrel{加熱}{→}$KCl+O2↑．	二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二	加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，	木條不復(fù)燃	二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．
實(shí)驗(yàn)三	二氧化錳與氯酸鉀混合加熱至氯酸鉀即將熔化，伸入帶火星的木條	木條迅速復(fù) 燃	二氧化錳能加快氯酸鉀的分解

（1）請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；
（2）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：比較二氧化錳在氯酸鉀分解前后的質(zhì)量；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的物質(zhì)是否能加快KClO₃的分解．

5．根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答．

（1）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是BDEF．（填序號）
（2）表示同一種元素的粒子是CE．（填序號）
（3）在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是A；（填序號）
（4）表示陽離子的是Na⁺（用離子符號表示）；表示陰離子的是S^2-（用離子符號表示）
（5）圖中F（填序號）表示稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（6）B、E粒子形成的化合物的化學(xué)式為Na₂S；
（7）圖中化學(xué)性質(zhì)相似的是DF．

4．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：

認(rèn)真分析信息，回答：
（1）從表中查出硅（Si）元素的相對原子質(zhì)量為28.09；
（2）已知55號元素的相對原子質(zhì)量為133，則此元素的中子數(shù)為78；
（3）門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．
（4）研究表明，第二周期3-9號元素的原子的電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，原子核對核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減小，試分析第三周期從11-17號元素原子半徑變化規(guī)律是隨核電荷數(shù)增大，原子半徑逐漸減�。�
（5）自己在草稿紙上畫出上述三個(gè)周期的元素對應(yīng)的原子結(jié)構(gòu)示意圖．從縱橫比較可以得出許多規(guī)律，請你寫出2條即可．
①同一橫行元素的元素核外電子層數(shù)相同；
②同一縱行從上到下，最外層電子數(shù)相同．

3．小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示：
（1）通過如圖凈化后的水是硬水（填“硬水”或“軟水”），怎樣檢驗(yàn)
用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．
（2）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，生活中你可以采用的
方法是煮沸．